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178.拆除施工严禁(  C  )作业。水平作业时，各工位间应有一定的安全距离。 A.高处    B.混合    C.立体交叉 D.多工种 179. 爆破拆除工程应做出(  C  )并经当地有关部门审核批准后才可实施。

一年级数学上册单元作业题（认识物体和图形）

苏教版数学一年级上册第八单元《10以内的加法和减法》连加连减和加减混合和加减混合同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2010年人力资源管理师二级考试练习题 二 简答题 1、人力资源管理的含义和目标是什么？ 人力资源管理是站在组织整体的高度上，为将组织的目标和员工的目标有效地整合与协调一致而进行的科学管理工作。其最

2010年人力资源管理师二级考试练习题 三 综合题 （一）近年来，一种“知本经济”的说法日益流行。“脑体倒挂”的现象不再，高学历者正在拥有日益增多的收入和机遇。与此同时，中国接受高等教育的人数也越来越多。根据上述材料，回答下列问题：

幼儿园大班上学期美术教案?颜色的混合?含反思 活动目的： 做混合颜色的试验。 活动重难点： 对颜色的敏感。 活动预备： 投影仪、平滑和干净的玻璃片或塑料薄膜、眼药水瓶、各种染料。 活动过程： 1、在

二年级下册数学第五单元《同级混合运算》说课稿 说课的内容是：《同级混合运算》“混合运算”是在学生学习了百以内数的连加、连减和加减混合运算的基础上进行教学的，是前面所学计算方法的综合练习，是进一步学习四则混合运算的基础，

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90－87＋27＝ 58＋12＋29＝ 34－28＋22＝ 47－29－10＝ 91－82＋86＝ 98－9＋3＝ 94－73－12＝ 84－54－26＝ 31＋16＋30＝ 95－82－3＝ 60－13＋45＝ 53＋15－20＝ 78－60＋61＝ 30＋2＋4＝ 63－34＋54＝ 59－42－14＝ 36＋35－6＝ 36＋4＋49＝ 43－22＋39

大学生男女混合制篮球赛策划书 　　活动主题：中文系男女混合制篮球赛 　　一、主办和承办单位 　　 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

教学内容 混合运算（同级运算） 课时 1课时 课型 新授课 教学 目标 知识技能目标：根据加减混合、乘除混合式题的运算顺序，正确进行脱式计算。 智力能力目标：理解运算算理及运算方法。 情感态度目标：

羽毛球混合团体比赛邀请函 　　为各位推荐一篇比赛的邀请函 　　各院系： 　　一.比赛目的：为丰富同学们的课余生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我校羽毛球运动的发展，特举办此

人教版小学六年级数学分数混合运算教案多篇 人教版小学六年级数学分数混合运算教案一 　　教学目标 　　使学生掌握分数乘加、乘减混合运算. 　　教学重点 　　1.掌握分数混合运算的顺序 　　2.会用乘法的运算定律在分数乘法中进行简算

Novachip沥青混合料超薄磨耗层施工技术研究 摘要：具有良好降噪、排水功能的Novachip沥青混合料超薄磨耗层，是一种应用较为广泛的改性沥青混凝土面层。本文基于相关理论研究，针对施工中出现的问

二年级数学混合运算1000题 （1) 79-(46+32) （2) 88-(38+26) （3) 69-(39-23) （4) （2＋7）×8 （5) 84-(27+16) （6) （58-34）÷8

混合运算 二（ ）班第（ ）组 姓名 家长签字： 一、填空。 1、算式里有括号的，要先算（ ）里面。 2、算式60＋（43－15）应该先算（ ）法。 3、算式9×（8－2）应该先算（ ）法。 4、算式54÷（6＋3）应该先算（

浅析大学物理线上线下混合式教学模式 摘要：2020年新冠疫情肆虐全球，居家学习成为各个高校应对疫情的主要战略，在“停课不停学”的战略号召之下，我国高等教育领域在短时间内推进了“互联网+教育”模式的发

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班级： 成绩： 姓名： （１） （２）　　　　（３） （４） (5) （6） （7）

小学数学人教版一年级上册5.5加减混合（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共6题；共27分) 1. （3分）小蜜蜂采花蜜，看每朵花里面是什么符号