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小升初数学笔试常考题型汇总附练习题及答案 工程问题 1、甲乙两个水管单独开，注满一池水，分别需要20小时，16小时，丙水管单独开，排一池水要10小时，若水池没水，同时打开甲乙两水管，5小时后，再打开排水管丙，问水池注满还是要多少小时？

风力发电技术与风电场工程练习题 一、填空题 1、电能是由一次能源转化而来的最重要的二次能源。 2、风力机多种多样，归纳起来可分为两类：一类是水平轴风力机；一类是垂直轴风力机。 3、由于地球极地与赤道

100道四年级简便运算练习题： 25×42×4 68×125×8 4×39×25 4×25+16×25 4×25×16×25 36×99 (25+15) ×4 （25×15）×4 49×49+49×51

仪表识别1、根据以下的叉车仪表选择对应的名称？（B）A、油水分离表B、水温表C、燃油表2、根据以下的叉车仪表选择对应的名称？（A）A、水温表B、燃油表C、机油压力表3、根据以下的叉车仪表选择对应的名称？（B）A、机油压力表B、燃油表C、水温表4、根据以下的叉车仪表选择对应的名称？（D）A、机油压力表B、燃油表C、水温表D、充电指示灯5、根据以下的叉车仪

Unit 1 Sports and Games 单元测试卷一、根据汉语补全单词。1. ru___ ___ing（跑步） 2. sp___ ___t（运动）3. b___sk___tball（篮球） 4. p___ng-p___ng（乒乓球）5. l___te（经常） 6. ___fen（晚）7. int___ ___esting（有趣的） 8. sw___m（游泳）9. fri___

第四章：劳动力需求弹性一、 单选题1、产品需求往往会对劳动力需求产生直接影响，这种影响说明了劳动力需求具有（）的性质A、派生需求B、市场需求C、规模效应D、替代效应2、生产要素（投入）和产出水平的关系称为（）A、生产函数B、生产可能性曲线C、总成本线D、平均成本曲线3、政府补贴政策所产生的经济效应可以从( )两方面来分析。A.经济效应和社会效应B.替代效应和规模效应C.价值形态和实

1、结合具体情境，经历探索加减混合混合运算的计算方法的过程。 2、掌握100以内数加减混合运算的计算方法，并能正确计算。 3、在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。 教学重难点: 掌握100以内数加减混合运算的计算方法，并能正确计算。

二年级下册数学试题-第二单元 混合运算 测试卷-北京版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.白菜2元一斤，菜心3元一斤，小亮有10元钱，则他可以买（   ）。 A.1斤白菜3斤菜心    

苏教版四年级数学上册《七 整数四则混合运算》-单元测试5 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)把“15+5=20，20÷5=4”合并成一个综合算式，正确的是( )。 A

1. 小数加减混合运算绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 一、看谁算得快 0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6 0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1

    中山志盛建筑工程检测有限公司 （水泥砂浆、混合砂浆、混凝土砂浆配比 经验值）   一 砂浆配合比 M5水泥砂浆的配合比： 条件：施工水平，一般；砂子，中砂；砂子含水率：2.5%；水泥实际强度：32

七年级数学上册《有理数的混合运算》复习资料浙教版 　　一、有理数：整数和分数统称为有理数。 　　正整数正整数整数0正有理数负整数正分数有理数正分数有理数0负整数分数负有理数 　　负分数负分数注意：正

 分数的四则混合运算综合 教学目标 分数是小学阶段的关键知识点，在小学的学习有分水岭一样的阶段性标志，许多难题也是从分数的学习开始遇到的。 分数基本运算的常考题型有 （1） 分数的四则混合运算 （2）

 加强国有企业混合所有制改革存在的 问题及对策建议思考 文章首先概括介绍我国国有企业混合所有制改革情况，然后总结国企混改中存在的三个问题，在此基础上对国企混改促进企业发展的作用机理进行了分析，最后提

分数四则混合运算教学设计 教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册75页例1、练一练，第76页练习十二第1~5题。 教学目标： 1、使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运

四则混合运算练习1  1、45+5152-148=[每空2分] 2、663-13-51=[每空2分] 3、1395÷45+38=[每空2分] 4、4559÷97×63=[每空2分] 5、1612-52-31=[每空2分]

 小数四则混合运算综合 教学目标 本讲主要是通过一些速算技巧，培养学生的数感，并通过一些大数运算转化为简单运算，让学生感受学习的成就感，进而激发学生的学习兴趣 知识点拨 一、运算定律 ⑴加法交换律：的等比数列求和

北师大版六年级上册《第2章 分数混合运算》单元测试卷（1） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

《加减混合运算》习题 1、用2种方法计算下列各题。 32＋49－17 85－37＋28 45－26＋29 93－75＋18 2、应用。 实验小学足球队有42人。有8名队员已经毕业了，新加入17人，现在足球队有多少人？

碱和盐混合溶液成分的检验那些事 一、设计思想 1.设计理论依据：问题化学学习 核心素养是学生最重要的素养，就化学而言，核心素养绝不是简单的知识与技能的叠加。落实核心素养的主阵地在课堂。本节课以九年级