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刑法易混淆罪名 1 交通肇事罪VS危险驾驶罪 交通肇事罪 危险驾驶罪 危害结果 致人重伤、死亡或公私财产重大损失 仅要求造成抽象危险 责任形式 过失 故意 2 集资诈骗罪VS非法吸收公众存款罪 集资诈骗罪

否相等来进行判断的。其中，作用在杠杆上的力方向不变，分析杠杆在匀速转动的过程中动力F1变化问题，是学生易混淆的，易出错的题型。 例：如图1所示，轻质杠杆OA的中点悬挂一重物，在A端施加一竖直向上的力F

是我国的立国之本。×四项基本原则 3、对外开放是强国之路，是社会主义建设的活力源泉、不竭动力。×改革开放 4、党和国家始终把民生问题、人民的切身利益放在一切工作的首位。×以经济建设为中心，大力发展生产力 5、我国的根本任务是实现共

易混淆药品管理制度   1、随着医药领域科学迅猛的发展和人群用药量的不断增加， 新药品种大量走进医院临床，医院存库种类繁多药品同 音、相近、相似易混淆药品共储一库，入库、储藏、出 库、调剂等稍有疏失极易发生药品混淆事件，为避免发

(3)镁在空气中燃烧发出____________，生成____________，放出热量。 总结：在描述反应现象时不能混淆“现象”和“结论”，即不能出现生成物的名称。 (4)细铁丝在空气中________________

　人大工作中几个容易混淆的概念 1、人大代表工作和人大代表活动的区别与联系 　　根据代表法的规定，人大代表依照法律的规定在本级人大会议期间的工作和在闭会期间的活动，都是执行代表职务。这就是说，执行代

1.按《气瓶安全技术监察规程》TSGR0005-2011,车用液化石油气钢瓶、车用液化甲醚钢瓶每5年检验一次；2.《压力管道定期检验规则-工业管道》TSGD7005-2018,工业管道一般在投入使用后3年内进行首次定期检验；3.按《压力容器定期检验规则》TSGR7001-2013,首次定期检验以后的压力容器定期检验周期，由检验机构根据压力容器的安全状况等级确定，安全状况等级为1、2级的，一般

​小学英语10组易混淆词汇辨析 1. after, in 这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思。 ☑ after 以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中？ 如：She went

高中极易混淆的80组英语单词知识点归纳整理 1、quite 相当 quiet 安静地 2、affect 影响，假装(v.) effect 结果，影响(n.) 3、adapt 适应 adopt 采用 adept

正确区分一些易混淆的党政机关常用公文文种 　　公文中有的文种之间既有相似之处，又有不同之处，既有联系又有区别，使用时容易混淆。能否正确选用文种，直接关系到公文质量的高低、表达效果的好坏和公文处理的方

1.类脂与脂类脂类：包括脂肪、固醇和类脂，因此脂类概念范围大。类脂：脂类的一种，其概念的范围小。2.纤维素、维生素与生物素纤维素：由许多葡萄糖分子结合而成的多糖。是植物细胞壁的主要成分。不能为一般动物所直接消化利用。维生素：生物生长和代谢所必需的微量有机物。大致可分为脂溶性和水溶性两种，人和动物缺乏维生素时，不能正常生长，并发生特异性病变——维生素缺乏症。生物素：维生素的

50组容易混淆的常用词 1.必需，必须 必需：必不可少的。例如：生活必需。 必须：一定要那样做。例如：必须照办。 2.爆发，暴发 爆发：1.岩浆迸出。如：火山爆发。2.突然发生。如：爆发革命。 暴发：1

 中学时期常混淆的100组词语辨析 【包含】里面含有（多用于抽象事物）：这一成果包含着许多人的心血。 【包涵】客套话，表示请求原谅：招待不周，请诸位多多包涵！ 【暴发】①突然而猛然的发生：暴发传染病。②突然发财或得势：暴发户。

别让“问题教学”出问题 　　作为教师，我们面对的是不同的学生，不同的课程，不同的考核。当今的教育，理论是繁多的，目标是“三维”的，方法是多样的，课程是多级的，评价也是多元的。我们总在高喊着素质教育，

       农民的问题就是最大的问题       在县粮食局看到一份材料，是关于我县中晚稻最低收购价有关情况安排的，特摘要如下:     国家发改委于近日下发2014年中晚稻最低收购价执行预案，**县中晚籼稻最低收购价每市斤1

解决问题(4) 课题 解决问题(4) 课型 新授课 设计说明 本节课的内容属于工程问题的范畴，学生在以前的学习中对这类问题已经有所接触。根据学生的已有知识基础和本节课的教学特点，做如下设计：1.复习铺垫，为

1. 目前薪酬构成 2. 外聘人员与编制内人员在薪酬结构上的差别 3. 项目获得后项目组人力规划的流程 4. 招聘标准 5. 现有岗位如何设置 6. 现有的绩效考核 7. 现有政策对项目主办者和协办者差别 8. 是否要设立人力资源库 9. 部门职责界线及主管的职责 10. 项目管理的流程及各部门的配合 11. 企业的核心能力体现在哪里 12. 本文档由香当网(https:/

置与利用，管理理念的陈旧，使得学校管理与质量停滞不前。 2、新课程改革貌似完成任务，但更加深层次的问题是我们不得不考虑怎样才能进一步推进素质教育，课程的改革不是运动，考试评价制度不是鞭打快牛，而正是这

总结报名表，大家关心的问题主要集中在： 1） 培训评估的基本方法和流程？ 2） 培训评估的意义和作用？ 3）培训评估的切实可行的操作方案？ 4）如何设计培训评估调查表？ 5）评估的重点在哪里？ 6）如何将培训评估以量化的形式进行表示？

人教版小升初典型问题分类：差倍问题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 应用题