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2、当有人随意浪费时间时，我这样劝他：“　　　　　　　，　　　　　　　　。” 3、《古诗词三首》中儿童的形象惹人喜爱。《清平乐•村居》中是这样描绘的：_______________________，______________________。

(品味炼字之妙)后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字,请结合全诗简要分析。 2.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(6分) 清平乐·检校山园,书所见 辛弃疾 连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。　　西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去

子说的话写在下面。 　　 　5．汇报展示：用投影仪展示部分学生的画，并让学生加以解说。 　　 《清平乐·村居》 1．自由读文，自主理解词语意思 2．自由汇报自己第一次读课文的收获，老师引导学生解释重点词语。

18—5.22 古诗词阅读：《泊船瓜洲》、《游园不值》《卜算子·送鲍浩然之浙东》、《浣溪沙》、《清平乐》 14 5.25—5.29 复习 15 6.1—6.5 复习 16 6.8—6.12 复习 本文档由香当网(https://www

有女郎携婢，拈梅花一枝。（蒲松龄《婴宁》）5. 别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。（李煜《清平乐》）6. 借问梅花何处落？风吹一夜满关山。（高适《塞上听吹笛》） 这个教学环节旨在通过对梅花花语的

“是”结合注释理解，就是“这”的意思。 “方”结合注释理解，就是“正在”的意思。 “老媪”联系《清平乐·村居》中的“翁媪”一词，知道“老媪”就是指“老妇人”。 结合注释，知道“感其意”的意思是“被她的

二、加点的字读音全部正确的一组是（ ）。 （2分） A、好（hào）客 似（sì）乎 蒙（měnɡ）古包 咀嚼（jué） B、清平乐（lè） 亡（wánɡ）赖 剥（bāo）皮 系（jì）铃铛 C、应（yìnɡ）声 暖和（hé） 情不自禁（jìn）

，吾将上下而求索。 4、不积跬步， ；不积小流， 。 5、《舟过安仁》中写儿童奇思妙想的诗句是 ， 。《清平乐 村居》中写孩子无忧无虑玩耍的诗句是 ， 。 6、 遇到风沙还是雨雪， 遇到干旱还是洪水，它 总是那么直，那么

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 16.清平乐 【宋】黄庭坚 春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处。唤取归来同住。 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

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抗疫前线，我只是做了自己该做的事。”张伯礼告知记者，他刚刚填了首词，用以表达自己真实的想法。 《清平乐·人民才英雄》 白甲十万，战疫三月酣。江城生死皆英雄，数英雄独颜汗。 中心经略济生，举国众志成城。中西协和防治，环球凉热彰明。

　　方:正在，也和现代文意思有较大差别。 　　感其意:被她的意志感动。 　　感:被感动。 　　媪:妇女的统称，这个我们在第一课《清平乐.村居》一文学过。我们可以借助阅历理解 　　弃：放弃（从“弃”字你读出了什么？引导同学理解李白不能坚持学习的做法）

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   惹人讥笑    静谧橱窗     2. （2分）下列语句内容表述正确的一项是（ ）。 A . 《清平乐 六盘山》中“苍龙”借指革命武装。 B . 赤壁之战时，周瑜用假书信骗曹操，使曹操误会并处决精通水

　　6、但愿人长久，千里共婵娟(宋苏轼《水调歌头》) 　　7、离恨恰如春草，更行更远还生。(南唐李煜《清平乐·别来春半》) 　　8、门外若无南北路，人间应免别离愁(唐杜牧《赠别》) 　　9、门外若无南北路，人间应免别离愁(唐杜牧《赠别》)

让我们伴着音乐朗诵这首诗，你可以用比较缓慢深沉的语调读出诗人孤寂忧愁的心情。 与前两首古诗不同，《长相思》跟我们四年级学过的《清平乐·村居》一样，是一首词。词一般分为两段，句子有长有短。 ppt21:出示《长相思》及注释 “长相思

学习《晏子使楚》时，我就让学生现场做小记者互相问答，并教学实践中使学生领悟到语言的魅力。在教学《清平乐*村居》时，我就让学生根据诗歌内容想象作画，学生在画画的同时既体会到诗歌的意境美也领悟了作者语言的

　　23、少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。——祖咏《望蓟门》 　　24、更愿诸公著意，休教忘了中原。——李好古《清平乐·瓜洲渡口》 　　25、登鸾车，侍轩辕，遨游青天中，其乐不可言。——李白《飞龙引二首·其一》 　　

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