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察要帮助维护和平。 9. A. wait B. call C. think D. expect 【解析】选 D。词语辨析题。wait 等待, call 打电话, think 想, 思考, expect sb. to do

【语篇概述】作者在小学时老师和家长认为他是个差等生, 要他留 级, 这时遇到了一位 Miss Sadia 老师, 在她的帮助和鼓励下, 作者取 得很大进步, 但是从此以后, Miss Sadia 不再给他很多关注, 直到毕业 后的一次偶遇

在老师请假的时候校长会代替他讲课。 5. A. as B. though C. or D. but 【解析】选 A。逻辑推理题。由语境可知, 此处是解释“It seemed that there was no subject he was

放。这涉及对抗美援朝的历史评价问题。解放军是否真的因为朝鲜的烽烟而放弃了攻台 计划呢？只要了解一下当时的情况就可以得到答案。 依次填入画横线部分最恰当的一项是： A．复杂化 影响 B．深入化 阻碍 C．扩大化

专 访了北京大学中国金融研究中心研究员恽铭庆。相较于国 内银行业界对交易银行在“平台整合”或“项目开发”等 业务语境下的关注，担任国家互联网金融安全技术委员会 专家委员的恽铭庆，则更倾向于从国家金融安全以及金融

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1．了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等 形式。 2．理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义。 3．运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等。 4．学会使用1500--1600个单词 和200--300个习惯用语或固

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进入二十一世纪，随着网络技术和信息技术的飞速发展，网络正在步入学校，进入课堂，走进我们的 生活。如何在网络环境下改革创新课堂教学的模式，创设最佳的学习环境，培养同学的探究精神和能力， 应成为教育的一种大趋势。全国

引入扫描和数据库管理 • 电子文档存储在数据库或暴露在操作系统中 • 模块级应用 效率低、安全性弱，大业务量下访问速度低 文档 扫描7 特征（EDB） 引入DB、BI 引入文档（影像）驱动 系统整合 ECM DB

attention 【解析】选 B。词语辨析题。care 关心, 在乎; notice 通知; action 行动; attention 关注。take notice 意为“注意”, 符合语境。 7. A. naughty

（2）这是在达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘．首而望，屏息敛声的一刹那。（______） （3）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔．强挺立的一种树。（______） （4）面对技术封锁，多少人 dān．．．精竭虑，青丝变白发。

二．修正式思考（下）……………………………………………………………………….… 12 三．解构式思考（上）…………………………………………………………………………. 16 四．解构式思考（下）………………

组形近字，了解每组汉字字形的不同。字词句运用 3. 了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，语文 书写提示 3 注意笔画在田字格中的位置。 园地一 日积月累 4. 背诵《咏鹅》。 5. 在大人的帮助下，用听读、唱读的方式学习儿歌和大人

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