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1.让学生懂得要尽量自己料理自己的生活，主动参与家务劳动。2.学习并掌握做家务活的技能。3.引导学生学会用恰当的方式与大人沟通，争取参与家务劳动的机会。4.通过自身体验、家务擂台赛、阅读感悟、小讨论、学习交流会等活动教学，培养学生动手实践能力和承担家务活的积极性。5.进一步培养学生感恩父母的意识和情感，培养学生家庭责任感。

知识与能力：了解初唐诗歌的大体特点，初步体会初唐诗歌刚健而飞动的抒情风格。

《昆虫》教案 一、教学目标 1、知识与技能目标 （1） 初步认识昆虫的基本特征：身体分为头、胸和腹三部分，具有触角、翅膀和3对足。 （2） 初步了解一些昆虫为适应不同的生活环境，身体构造发生了一些变异。

《车轮跳》教案 课的目标： 1、 通过教学使学生基本掌握车轮跳的动作方法。 2、 通过练习锻炼学生节奏跳跃和身体协调性。 3、 培养学生团结协作的精神，提高学生练习车轮跳的兴趣。 教学难点： 两人摇绳与跳起协调配合能力。

《温度和气温》教案 教学目标 科学概念 气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。 过程与方法 选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录。 情感、态度、价值观

1.通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2.在具体情境中了解邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用它解决一些简单问题

《 设计色彩 》教 案l 教学目的本课程是建立在一般色彩写生基础上的对新的写生方式的一种探索，其教学目的是通过进行富有针对性或规定性的课题训练，使学生了解和掌握装饰色彩造型的基本原理和方法。通过学生对客观物象观察、分析和审美选择，能够将特定的物象经梳理、提炼、夸张、变形等处理，表现在画面上。在其过程中，可使学生较系统地认识和学习装饰色彩造型在构图、构形、构色以及在画面构成方式、表现技巧、

、示范讲解、师范操作看；5、文明生产方面看，“树立能力为本、以就业为导向”的教育思想。 一体化教学教案 课题一、电工基本操作技术与照明装置 一体化教学 电工基本操作技术与照明装置 学 时 200学时 工

语文园地一【教学目标】 1.在阅读时，要学会根据内容展开联想，在比较和思考中获得新发现、新认知。2.在词句段的训练中认识排比句和分号的特点及用法。3.理解积累古诗《过故人庄》4.培养学生学习语文的兴趣和热爱大自然的情感。【教学重点】1.学会在习作中运用排比句，正确使用分号。2.积累古诗《过故人庄》。【教学难点】理解《过故人庄》诗句含义，体会诗人的思想感

语文园地五【教学目标】 1.归类认识一些表示时间的词语，认识5 个生字。2.发现草字头和木字旁所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。3.辨析易混淆的音节，读准平舌音、翘舌音、鼻音和舌尖音。4.了解汉字“从左到右”“先撇后捺”的笔顺规则，在田字格中正确书写。5.背诵《悯农》，懂得要爱惜粮食。6.和大人一起读《拔萝卜》，了解故事内容，初步尝试续编故事。【教学重点】

预防“流脑”学习目标：1、  了解什么是流脑2、了解流脑的传播途径和预防学习内容及过程：　一、讲解课文　　　1、什么是流脑　　　流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。　　　2、流脑的特征 流脑的流行有明显的季节性和周期性，冬春季发病率高，一般从每年1月份开始发病，三四月份是高峰期。据统计，每年的2到4月，“流脑”的发病率占全年的

11项链(精读课文)【教学目标】 1. 认识“蓝、又”等 11 个生字和禾木旁 1 个偏旁；会写“白、的”等 4 个生字。2. 正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐。3.了解课文内容，知道大海的项链是什么。能合理搭配“的”字词语。必备品格力格【教学重点】正确、流利地朗读课文；热爱大海，热爱海滩。关键能力力格【教学难点】感受玩耍得快乐;

 小学教案 1 （第一学期） 授课 内容 1选项分班，结合本项目体能摸底，提出教学要求 2介绍高校体育教学的目的 3教学比赛 教学目标 1进一步巩固提高学生的基本身体素质 2使学生初步了解高校体育教学的目的任务

小学教案《原地运球》 　　一、教学目标 　　【知识与技能】 　　学生能够说出原地运动的方法，并且能够控制球的落点 　　【过程与方法】 　　通过练习、比赛的方式，能够提高力量上下肢的协调。 　　【情感态度与价值观】

1秋天(精读课文)【教学目标】 1. 认识“秋、气”等 10 个生字和木字旁、口字旁、人字头 3 个偏旁；会写“了、子”等 4 个字和横撇 1 个笔画。2. 正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。必备品格3. 结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。关键能力力格【教学重点】 正确朗读课文，背诵课文，知道秋天是个美丽的季节。

  邓小平爷爷植树 一、教材分析 “1979年，那是一个春天。有一位老人在中国的**边画了一圈。……”从那时起，祖国迈开了改革开放的步伐，展开了现代化建设的新画卷，走进了万象更新的春天。这位老人的‘春天的故事“，传遍了长城内外、大江南北。 课文描述的是1985年3月12日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种松柏的情景和“小平树”成了天坛公园的一道风景。 二、教学目标 1、认识“邓、植”

一、成年果园土壤管理的主要办法 二、果园灌溉时期、方法 三、果园施肥种类、施肥时期、方法 课 后 记         教案附页 教学过程及主要教学内容 教 学 提 示 组织教学 应知应会 1.成年果园土壤管理的主要办法是什么？

《秋天的雨》教案 目标： 1、正确认读本课生字词。 2、 正确流利有感情的朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵喜爱的部分，感受秋天的美好。 3、 抄写喜欢的语句，积累好词句，用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。

 1.交通安全活动目标： 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。　　2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。活动过程：　　(一)、导入新课：　　提问：　　1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？　　2、如果没有交通运输我们的生

了解都兰的 都兰远古文明,缤纷璀璨。诺木洪文化续卡约文化之余脉,承前启后,开土著文化之先声,继羌炎文明之长河。