小学书法教案
第(1)课时课题:书法---写字基本知识 课型:新授课教学目标:1、初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点。2、了解我国书法发展的历史。3、掌握基本笔画的书写特点。重点:基本笔画的书写。难点:运笔的技法。教学过程:一、了解书法的发展史及字体的分类:1、介绍我国书法的发展的历史。2、介绍基本书体:颜、柳、赵、欧体,分类出示范本,边欣赏边讲解。二、讲解书写的基本知识和要求:1、
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第(1)课时课题:书法---写字基本知识 课型:新授课教学目标:1、初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点。2、了解我国书法发展的历史。3、掌握基本笔画的书写特点。重点:基本笔画的书写。难点:运笔的技法。教学过程:一、了解书法的发展史及字体的分类:1、介绍我国书法的发展的历史。2、介绍基本书体:颜、柳、赵、欧体,分类出示范本,边欣赏边讲解。二、讲解书写的基本知识和要求:1、
大班教研课教案 活动名称:科学 活动内容:吹泡泡 活动目标: 1、 探索吹泡泡的制作方法和泡泡的变化; 2、 大胆尝试用语言表达操作过程; 3、 对科学小实验产生兴趣。 活动重点:探索吹泡泡的制作方法
1、了解新型冠状病毒的来源,知道新型冠状病毒的传播途径及危害。2、让学会加强自我保护,学会正确洗手。3、明白新型冠状病毒并不可怕,知道它是可防、可治。
如何编写好教案 如何编写教案 一、教案的八大要素:课题、教学目的、教学重点、教学难点、教学方法、教学学时、教学内容及过程、教学后记 二、教案基本格式: 课题 一、教学目的 二、教学重点 三、教学难点
优秀教案 第一篇:优秀教案 习作1童年趣事 (苏教版六年级语文下册教案) 临朐县寺头镇王庄小学高登果 教学要求 : 1、通过写童年趣事表现童年的美好,要突出“趣”,意趣、乐趣、傻趣。 2、选择一件最有趣的事写下来,内容具体,有真情实感。
影视表演专业(演员表演艺术技巧)第一节 演员表演艺术表演的实质 1“三位一体”。指创作中创作者、创作工具、材料及创作的结果——形象都统一于演员自身。这一基本特性产生出演员创作中的“双重生活”、“双重人格”以及“演员与角色矛盾的统一”等。 2“三个统一”指演员创作的艺术境界,优秀的表演必须达到三个统一,即演员与角色的统一;艺术与生活的统一;体验与体现的
化石吟教案 第一篇:《化石吟》教案 《化石吟》导学案 一、学习目标: 1、有感情地朗读诗歌,体会诗歌的思想感情。 2、理清诗歌结构,把握诗歌的主要内容。 3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。
语文园地三【教学目标】 1.引导学生交流和了解童话,结合自己的阅读体验,梳理、总结童话的特点及阅读童话的好处。2.能运用减一件的方法,认识“申、介”等七个生字,学习形声字声旁表音的特点。3.认识口字旁的字,能了解三组带口字旁的字的字义特点。4.认识改正、增补、删除三种修改符号,了解三种修改符号的用法,会用三种修改符号,并在修改自己的习作时尝试使用。5.朗读、背诵三组关于“
【知识与技能目标】1.认识“缸、隙”等九个生字,2.理解“末端、钳子、掀开”词语的意思。【过程与方法目标】1.能够运用已学的方法说出第三自然段的大意。2.发现作者通过细致观察,分部位描写,运用想象把小虾的“有趣”写得细致生动的秘诀。尝试运用学到的方法写一写生活中的小动物或者小昆虫。
在山的那边教案 第一篇:在山的那边教案 在山的那边 【学习目标】 1、积累词语,初步感知诗歌内容。 2、朗读全诗,感悟诗中的思想感情。 3、 深入诗歌意境,激发学生的理想情怀。 【学习重点】 感知诗歌内容,感悟诗歌思想感情。
机械知识教案 教 案 首 页 XX技师学院 专业: 制冷 科目:机械知识 1/1 授课人: 授课日期 授课班级 计划课时 实用课时 审批签字 2012.2.27- 3.2 制冷班 2 2 课 题 §1—1互换性概念
校园足球教案1 教学 内容 脚弓、脚背正面、外脚背传球 教学重点:支撑脚站位 教学难点:发力方法 教学 目标 1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术,学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
XX学院足球单项课教案(第二学期) 足球课程组 任课班级 足球选项班 学生男女 人数 33人 第1次课 本课目标 1. 进一步巩固提高学生基本身体素质。 2. 恢复体能、提高适应能力。 教学内容与目标
3、进一步萌发对家乡的热爱之情,从小关心家乡的发展,为家乡的发展献计出力。 4、通过收集老物件的变化资料,了解家乡的变迁。 《老物件》教案 教学目标 1、通过调查访问、观察等形式收集资料,了解认识老物件。 2、在合作、自主、探究的学习过
教案书写格式 教案的书写格式要求 [教学课题]: [教学课型]: 绪言课、新授课(传授新知识和技能课)、综合课(包括新授、复习检查、讲练结合、巩固新知、布置作业)、实验课(包括边讲边实验、学生单一实验)、复习和练习课、考查课
一、调式、调性、主音、音阶几个音�不超过七个、不少于三个�按照一定的关系联结在一起�构成一个体系�并以某一个音为中心�这个体系�就叫做“调式”。调式的具有的特殊性叫“调性”。调式中最稳定的音�叫“主音”。调式中的音�从主音到主音�按高低次序排列起来�叫做“音阶”�音阶有上行、下行两种。
、示范讲解、师范操作看;5、文明生产方面看,“树立能力为本、以就业为导向”的教育思想。 一体化教学教案 课题一、电工基本操作技术与照明装置 一体化教学 电工基本操作技术与照明装置 学 时 200学时 工