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 北大纵横总经理执行力训练课程2213439335

些是部门转化来的指标,哪些是岗位职责里提炼的指标 部门指标请每位学员与部门主管确认 公司指标请参考教案或长沙分公司2004年省公司下达的指标 165. 各自KPI绩效指标制定的五大步骤第一步 明确岗位职责

2011-08-26    18152    0
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 设备设施完整性管理培训课件ppt

范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载:www.1ppt.com/ziti/ 谢谢您的聆听

2019-02-28    6548    3
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 TCL培训管理的章程制度-58页

改 善 之 处效 果 综 合 评 价准备工作 10 1. 学习目标设定范围是否适当? / 5 2. 教案及其他相关事项的准备,掌握情况 / 5 3. 集中注意力,诱导动机,学习概要,说明是否适当? / 5

2009-02-18    2599    0
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 142企业干部应有的人力资源管理观念

訓練課程檔計劃 執行 考核行動行動行動 106. 完整的訓練紀錄檔案目錄 訓練通知 學員簽到單 課程教案 課程進度表 訓練籌備項目檢核表 單元課程講義(講師用 學員用)補充資料 學員滿意度統計表 各單元講師評量統計表

2010-03-01    27483    0
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 安全生产法律法规PPT课件

进行安全教育培训情况查资料: 针对相关作业人员(临时工、劳务派遣人员、实习生等)的培训签到和记录;教案,教育培训内容。A25-2 A25-3 A94 A25-4 A946-6建立安全生产教育和培训档案

2019-02-22    2998    0
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 埃森哲为天汽集团做的《天津汽车工业集团公司发展战略摘要报告》PPT97页

可保留的非核心零部件业务: 汽油泵、水泵等发动机配套零部件 车轮等底盘零部件分总成 洗涤器、转向盘等车身内饰零部件 风扇等电器零部件 其它非核心零部件业务可以考虑在适当条件下退出 具有战略性或同整车关联程度较高的零部件总成

2012-05-13    6519    0
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 汽车基本结构与原理PPT

冷却系的功用是将受热零件吸收的部分热量及时散发出去,保证发动机在最适宜的温度状态下工作。水冷发动机的冷却系通常由冷却水套、水泵、风扇、水箱、节温器等组成。 15. (7) 点火系统(图1-2-7) 在汽油机中,气缸内的可燃混合气是

2019-05-13    1827    0
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 企业内部控制

。此外,郑百文配股所蓦资金主要用于: 收购郑州灯泡厂;兼并郑州市化工厂;组建电光源公司;组建安阳郑州百文有限公司;组建风扇制作公司。 2)信用销售 郑百文高速发展的动力及最后陷入困境都是与长虹、建行的三角信用关系。在

2009-04-03    14010    0
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 某汽车工业集团发展战略

可保留的非核心零部件业务: 汽油泵、水泵等发动机配套零部件 车轮等底盘零部件分总成 洗涤器、转向盘等车身内饰零部件 风扇等电器零部件 其它非核心零部件业务可以考虑在适当条件下退出 具有战略性或同整车关联程度较高的零部件总成

2012-09-03    3134    0
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 某汽车工业集团发展战略.ppt97

可保留的非核心零部件业务: 汽油泵、水泵等发动机配套零部件 车轮等底盘零部件分总成 洗涤器、转向盘等车身内饰零部件 风扇等电器零部件 其它非核心零部件业务可以考虑在适当条件下退出 具有战略性或同整车关联程度较高的零部件总成

2011-01-15    20669    0
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 ISO14001-2004基础知识培训

多诺拉烟雾事件,1948 年 10 月 26-31 日美国宾夕法尼亚洲多诺拉镇(地处河谷)受反气旋和逆温控制,加上 26-30 日持续有雾,使大气污染物在近地层积累。二氧化硫与金属化合物尘粒相互作用形成硫

2009-09-22    20535    0
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 企业管理战略规划体系诊断分析阶段咨询报告

维护,造成部分本来可以为公司创造价值的创意流失,错失的机会包括:高背压压缩机,数码涡旋,新材料轴流风扇,其中仅99年没有采用高背压压缩机的建议,该设备每台可为空调机节省成本500元,按每年年产量1万台

2012-06-04    15382    0
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 KELON管理战略规划诊断PPT

维护,造成部分本来可以为公司创造价值的创意流失,错失的机会包括:高背压压缩机,数码涡旋,新材料轴流风扇,其中仅99年没有采用高背压压缩机的建议,该设备每台可为空调机节省成本500元,按每年年产量1万台

2012-01-16    27370    0
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 《人力资源管理概论》654页完整版(人民大学版)

培训方式方法落后,仍旧沿用学院派和研讨会式的学习方法; 培训课程设计不到位,课程开发能力差; 培训体系不健全,包括课程设置、教案教材建设、师资管理、培训档案管理与培训资格控制等; 3、培训需求分析方面: 培训观念落后,培训意识缺乏,对培训的需求不能有效评估;

2018-09-21    21252    0
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