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《两小儿辨日》教案 教学目标     1、读课文，自己结合课后注释疏通全文。 2、重点理解：“东、去、汤、决、辩、知”等词、“孰为汝多知乎”等句。 3、正确、流利、有感情的朗读课文并背诵。 4、领悟文章所讲的道理。

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 教案 开课单位： 经济与工商管理学院 课程名称： 新产品开发 专业年级：2007级 市场营销（商务策划） 任课教师： 教材名称： 《新产品营销》 2009—2010学年第2学期 填写说明 1.章节

习作《看图写话》【教学目标】 1.观察图画，了解图意。2.展开丰富的想象，用几句话把故事写完整。【教学重点】观察图画，展开想象，续编故事。【教学难点】 展开想象，续编故事。【教学课时】1课时 【教具准备】 课件 （ 建议使用荣德基小学课件）【教学过程】 内 容荣德基课件页码一、导入新课出示猫和老鼠的图片，介绍猫和鼠：

1对自尊自爱有一定的理解，主动尝试自我对照，做一个自尊自爱，爱惜名誉的人2.能够认识到自尊自爱要内外兼修，既要重仪表，又要不失内涵，拒绝虚名。3.能时刻以良好标准要求自己，在与国际友人交往中自尊自爱、有礼有节，维护国家民族荣誉

如何写动物教案 《如何描写动物》教案 一、教学目标 让学生明白写动物时从整体到局部或从局部到整体的写作顺序，并掌握描写动物的方法和技巧。 二、内容提要 描写动物外形、动作、性格的方法和技巧。 三、重点、难点

“珍惜时间，不要虚度光阴”是学生并不陌生的主题。《失去的一天》正是前苏联著名作家苏霍姆林斯基围绕这一主题写的。课文写了妈妈在下班后发现佩佳在一天的时间里没有按要求完成栽树、读书的任务，而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在桑树下休息，就带他去看拖拉机手、砌工、面包师、读者在一天里的工作和收获，使佩佳为自己一天的游手好闲而羞愧。

教学目的和要求：1、了解马克思主义传入中国和中国人民接受马克思主义的社会历史条件，明确只有马克思主义才能救中国和发展中国。2、了解马克思主义和中国实际相结合的历程，认识马克思主义中国化的的历史必然性。3、认识毛泽东思想、邓小平理论

《在柏林》优质教案 1.熟读课文，整体感知课文对战争的控诉。 2.理解课文内容，感受战争给人民带来的深重灾难。 3.品味关键语句，理解作者蕴含的情感。 4.领悟这篇小说铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果。

健康卫生、安全教育教案 第一节：交通安全 学习目的： 1. 知道有关的交通安全标志和规则． 2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。 3．如何安全度过小桥。 学习准备： 学习平台及有关交通安全的图片

理 论 教 学 教 案（首页） 2017-2018 学年 第一 学期 16电子商务 班级科目电子商务物流授课日期班级16电子商务教学用时2课题现代物流基础知识 教学目的掌握物流、现代物流的概念及内容教学重点现代物流的概念教学难点掌握物流、现代物流的概念课程类型新课教学方法讲授法、提问法教具（含电教用具）黑板、粉笔教学

孔乙己教案 第一篇：孔乙己教案 孔乙己教案 九（2）（4）班授课人：郑钦阳时间 ：2014年2月18日——2月19日 （一）、导入课文 同学们，鲁迅先生笔下出现过几个悲剧人物，其中《阿q正传》里的啊

知识目标：在不断认识自我的基础上学会接纳与欣赏自我；努力做到完善自我，开发自身潜能。　能力目标：正确的自我肯定和否定情感态度价值观目标：培养健康向上、不断完善自我的意识。

小学二年级上册教案 17. 我真希望 教学目标： 1.会认“洁”等8个字，会认会写“洁、彩、尘、晶”等4个字。 2.通过二人小组合作形式，能把课文读正确，读流利，读出感情。 3.理解课文内容，背诵第一、二小节。

一、导入新课 （上课前按“播放”键播放音乐，上课开始按“停止”键停止音乐，开始导入。） 莲花，自古以来就被人们看作是美丽圣洁的象征。（按“导入新课”键放莲花组图）历来就有许多咏莲的名句，如姜夔的名句“一一风荷举”；杨万里的名句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这些都反映了人们对莲的喜爱。不过，人们常常欣赏的只是莲花外形的美，其实真正值得赞扬的，还是它内在的品质。我们今天学习的《爱莲说》，就

第1、2课时课题第一章　电路基本概念课型理论课教学目的了解电路的组成及电流的概念重点难点参考方向与真实方向的关系教具挂图教学方法授课班级授课日期 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日教 学

 与依赖说再见 设计理念： 独立自主是健康人格的表现之一。从小培养学生学会独立生存的技能，对将来的学习、生活、工作等方面都将产生重要影响。 而目前小学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不同程度的依赖性。依赖性强的人，往往不能形成自己独立的人格，遇到问题时，自己不积极动脑筋，易产生从众心理，如果得不到及时

部编版二年级上册《大禹治水》教案 一、教学内容分析： 这篇课文是一个古代传说，讲的是大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水的故事。作为“奉献”这一单元的第一篇主

声母t 的教学 教学目标： 1. 学习声母t,要求学生能够读准音，记清形。 2. 学习声母t与单韵母u的拼读及四个声调的拼读。 3. 学习词语：小白兔，并能够看图说短句：小白兔抬土。 教学重难点： 重点：声母t的学习，要求读准音，记清形 难点：声母t与单韵母u的拼读 教学用具： 带柄雨伞一把、木棍一根、蜡烛、气球、拼音卡片、词语卡片、点读机 教学过程： 1.      课前

教学过程 一、复习提问 1．常用的测量长度的工具是什么？常用的长度单位有哪些？它们之间的换算关系是怎样的？ 2．完成下列长度单位的换算，要求有单位换算的过程。由两名同学到黑板上演算，其他同学在笔记本上进行练习。 教师口述：0.2千米=______厘米。（答：2×104厘米） 500微米=______米。（答：0.0005米） 对学生所答进行讲评。 3．用最小刻度是毫米的刻度尺测量