习作:_______让生活更美好(教案)
习作 让生活更美好【教学目标】 1. 通过习作激发学生对生活的热爱之情,学会通过文字来融入感情,表达看法。2. 能根据提供的话题来确定主题,用具体的事件写出事物对自己生活的影响,从而学会正确选择材料写作文的方法。3. 先想后写,学会通过具体事例来表现内心情感。【教学重点】能围绕中心将事情有序地写具体。【教学难点】用具体的事件写出事物对自己生活
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习作 让生活更美好【教学目标】 1. 通过习作激发学生对生活的热爱之情,学会通过文字来融入感情,表达看法。2. 能根据提供的话题来确定主题,用具体的事件写出事物对自己生活的影响,从而学会正确选择材料写作文的方法。3. 先想后写,学会通过具体事例来表现内心情感。【教学重点】能围绕中心将事情有序地写具体。【教学难点】用具体的事件写出事物对自己生活
1.学会本课“胯、拜、厨”等13个生字和“一望无际、祭祀、仿佛”等词语。2.学生能有感情地朗读课文,自主背诵第1自然段。3.学习课文写的四件稀奇事,通过闰土的外貌、语言、动作描写,了解闰土是一个勇敢机智、聪明能干、见多识广的农家少年,感受作者热爱劳动人民的思想感情。
《安塞腰鼓》的教案 《安塞腰鼓》的教案 篇1 [教学设计] 创意说明:以朗读教学带动学生从不同层面去理解、欣赏课文是本设计的特点。本文因其独特的句式特点而极具音乐美,同时还有丰富的画面美,以
德育教案大班11篇 德育教案大班第1篇 诚实的花朵 设计意图: 诚实是一个文明有序的社会中人人必须具备的起码的品格。要让诚实在整个社会形成一种风气,必须从孩子抓起。在孩子心中播一颗诚实的
XX学校 2016 学年第 一 学期社团活动教案 社团名称: 礼仪 活动内容:课间礼仪 第 1 课时 活动准备: PPT 活动目标: 1.通过讨论、交流有关课间活动的问题,提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。
拓展游戏教案 一、教学对象及分析:职专新生 职专学生的年龄一般为16-20岁左右,无论是身体素质还是心理素质都处在人生的关键阶段;同时,职专学生需要为将来的工作掌握各种技能,这些技能包括掌握
教案编写格式 ?活动名称 我会配菜 ?活动目标 1. 情感目标:知道人们需要吃不同的食物,才能营养全面,有利于身体健康, 养成不挑食的习惯 2. 态度目标:能分析评价自己和别人的配餐
小班英语儿歌教案大全 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,下面是我给大家整理的小班英语儿歌教案大全,仅供参考希望能够帮助到大家。 小班英语儿歌教案大全1
马路上的故事 活动目标: 1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要,掌握交通规则儿歌; 2、认识几种常见的交通标志,知道在马路上要遵守交通规则,建立正确的交通安全意识; 活动准备: 1、录像带,大幅图片1张小图片三张; 2、六个交通标志 3、红绿圆形各一个,室外场地上用粉笔画好斑马线。 过程: 一、老师出示“人行横道”标志,提问: 1、你见过这个标志吗
《磁铁》中班教案 《磁铁》中班教案1 活动目标 1.让幼儿认识磁铁,初步了解磁铁的磁性:能吸住铁制的东西。 2.培养幼儿围绕磁铁的问题积极思考,大胆探索。 3.体验解决问题的成就感。
心理主题班会活动教案 主 题 学生该如何理解老师的“偏心眼” 活动目的: 通过本次班会,使学生懂得师生之间如何相处,加深师生间的相互理解,增加彼此认可度,培养学生的同理心。
中班科学教案 第一篇:中班科学教案 中班科学《声音的秘密》教学设计 卢龙县双望镇李黑石小学范海凤 教材分析: 《声音的秘密》是《幼儿园自主活动课程》中科学领域里的一节课,这节课和《声音从哪里来》、《
课题我不能失信课型略读课文 授课时间1课时 教学目标知识与技能: 1.认识本课“耀、庆”等5个生字,培养主动识字的习惯。 2.默读课文,把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。过程与方法:1.自主学习,默读课文,合作交流讨论。2. 培养学生独立阅读的能力。情感态度价值观:感受宋庆龄诚
《标志设计》教学教案 第一章、标志设计的基本概念 当今我们正处在信息时代,商品市场竞争日益激烈,标志的应用范围也在日益广泛,它不仅是企业与商品的代表,而且是质量的保障,是沟通人与产品、企业与社会的最
职业技术学院教案 课程名称 药理学 专业班级 授课教师 授课序次 授课类型 理论 授课学时 2 授课题目 (章节) 第十五章 抗高血压药 教学目的与要求 1.掌握常用抗高血压药的药理作用、用途、不
《1和很多》小班教案 《1和很多》小班教案1 活动目标: 1、在嬉戏活动中,通过视觉、听觉、触摸觉等感知1和很多;了解1和很多的关系,知道“很多”可以分成一个一个,一个一个合起来是很多。
口语交际 安慰【教学目标】 1.培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识,学会说安慰别人的话。 2.学会倾听,有交际的自信心,说话时态度自然大方。 3.培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力,培养学生关爱他人的品质。【教学重点】1.培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识,学会说安慰别人的话。 2.学会倾听,有交际的自信心,说话时态度自然大方。
第一课 绪论 两课时教学目的通过教学,使学生认识礼仪在现代社会中的性质、作用和意义;了解礼仪的基本概念、起源与发展;在学习礼仪的功能、原则和特征的基础上,掌握文明礼貌的养成途径。教学重点1、 礼的基本概念2、 礼仪的起源和发展3、 现代礼仪的性质、作用和意义要求举现实身边的例子,深入浅出。
课题《嘹亮歌声》课 时第1课时课型歌唱课上课日期2 主备人 教材与学情分析《嘹亮歌声》是一首日本儿歌。歌曲为4/4拍,由四个乐句组成的一部曲式结构。歌曲运用了轮唱的演唱方式。全曲每乐句都以第二弱拍进行,乐句间运用了旋律的模进,使音乐富有起伏感。第三乐句在变化重复了第一乐句曲调后,旋律向上推进,从而把欢唱的情绪推向高潮。 三年级学生活泼好动,想象丰富。具有一定的欣赏能