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教案格式(精选多篇) 第一篇：教案格式 教案是指教师针对不同层次、不同专业学生，为每一个知识点(群)编制的教学方案，它应该吸纳学生的意见和建议，以期更适合不同层次和专业学生的要求。教案是授课教师教学

太和小学一年级下 美术电子教案 授课日期： 课 题 第17课  小军号 累计课时 教学目标 1. 引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的材料。 2. 引导学生发挥想象力，将各种材

使用率，同时也为技术动作练习和身体练习搭建一个良好的平台。 七、教学过程（课时计划） 四年级跪跳起教案 年级：四年级 教师：陈 菲 课题名称 跪跳起 教 学 目 标 1、通过本节课学习使学生初步掌握跪

儿童画教案 第一篇：儿童画大公鸡教案 教案 题目：美丽的大公鸡 授课类型；线描 授课目的：让同学们了解大公鸡的基本特征，强化同学们对于线面的应用能力。灌输对于黑白灰的认识。 学会简单的情景设置。培养学生的形象思维能力。

师：同学们，今天老师端来了一杯水，可我现在要问的是“杯子就是水”吗？生：不是；师：这个题目太简单了，两岁的孩子都能回答上来，然而有一个人却认为杯子就是水，而且和老师发生了争吵，这个人就是闻名世界的学者，作家，教育家——海伦 凯勒

《一剪梅》教案 教学目的 ： 1、感受意象美和意境美，把握李清照词深婉细腻的艺术风格，培养学生诗词鉴赏能力。  2、培养学生再造意境的思维能力，提高审美情趣，   教学重点：通过解读文句，分析意境，

让学生体会认字非常的轻松有趣，获得学习兴趣及成就感。

识字8 小书包【教学目标】 1. 通过图画对照、归类识记等方法，认识“书、包”等 11个生字和包字头、单人旁、竹字头 3个偏旁。会写“早、书”等 5个字。2. 正确朗读课文。知道学习用品的名称，了解它们的用处。3. 爱护文具，学着自己摆放文具，整理书包。【教学重点】正确朗读课文；掌握常见学习用品的名称，爱护文具。必备品格关键能力【教学难点】了解文具是学习的伙伴

《等式的性质》教案设计 教学目标 1.了解等式的性质，并能利用等式的性质进行等式变形、解简单的一元一次方程。 2.通过对列方程思路的归纳，渗透“化归”的思想。 3.积极参与数学活动，体验探索等式性质

认识长方形教案 　　认识长方形教案1 　　教学目标： 　　1、经历直观认识长方形、正方形的过程，体会面与体的联系与区别。 　　2、能辨别长方形和正方形，并知道名称。 　　3、体验长方形、正方形在日常

初中历史教案 第一篇：初中历史教案 徐州市苏山（凌云）中学师生共用讲学稿第一单元课题第二课新中国政权的巩固 主备：肖娜审核：历史备课组课型：新授备课时间：2014年2月授课教师：学生姓名：第课时：

语文园地【教学目标】1.交流平台，学会积累好词好句，并学会运用。2.词句段运用，练习围绕开头句子写一段话；学会写寻物启事。3.书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好笔画少和笔画多的字，把字写规范、端正、整洁。4.借助拼音诵读，体会成语，帮助小学生积累词语。【教学重点】 1.采用多种形式的朗读和背诵，积累成语。2.学会寻物启事。【教学难点】 1

 《可爱的四川》教案 第一单元 秀美的山川 第一课 我的家乡在哪里 教学目标：了解四川的区域位置、行政区划以及四川的自然环境和人文环境，对四川有一个在地理文化上的初步认识。 重点难点：1.四川的地理

秋天落叶教案12篇(秋天落叶教案反思) 　　下面是我分享的秋天落叶教案12篇(秋天落叶教案反思)，以供参考。 秋天落叶教案1 　　活动目标： 　　1初步理解故事内容，感受秋天落叶的自然现象。 　　2

小学一年级语文教案——《操场上》教案 　　课时:第1课时 　　教材分析: 　　《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操

小班公开课教案(精华15篇)(小班公开课教案详案) 　　下面是我收集的小班公开课教案(精华15篇)(小班公开课教案详案)，以供借鉴。 小班公开课教案(精选15篇)　　小班公开课教案（一）： 　　小班社会认识幼儿园教案

心理健康教育教案 第一课 我是什么样的人 教育目标： 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 一、 导入 教师：同学们，你们有没有认

关于安全教案集锦6篇（小班安全教案18篇） 下面是我整理的关于安全教案集锦6篇（小班安全教案18篇），以供借鉴。 安全教案 篇1 　　教育目标： 　　1、充分认识安全工作的重要意义。 　　2、在学习

数学教案 小手比一比 教学名称：数学 教学内容：小手比一比 教学目的：1、教幼儿认识1——3的数字形。2、让幼儿能用手指头表示数字1——3。 教学准备：1、卡通数字1——3。2、1——3的大数字卡以

初中物理教案：弹力 　　一、教学目标 　　（一）知识与技能 　　1。知道弹力产生的条件。 　　2。知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的方向。 　　3。知道弹性形变越大弹力越