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鸟的天堂教案(精选多篇) 第一篇：鸟的天堂教案 鸟的天堂教案 课程名称：语文 任课老师：郑雪 授课对象：石家庄市xx小学 授课时间：2014年12月19日 授课题目：鸟的天堂 基本教材：人教版小学语文上册

理解服饰美。理解服饰与塑造形象的关系，掌握服饰修饰的原则。通过学习，使学生懂得服饰礼仪的重要性，从而注重仪表，塑造良好的小学生形象。

贴泡泡美术教案 一．教学名称：贴泡泡 二．教学目标 （一）了解制作泡泡的方法，感受生活中的乐趣。 （二）通过观察，画出泡泡，并了解泡泡高兴、害怕、伤心等不同的表情，尝试用绘画的形式表现出来。 三．教学重难点

了解客户需求（讲师手册） 提示 时间 过程/活动/重点 备注 NO.1 NO.2 1′ 8′ 课程目的：通过今天的学习，让学员初步认识了解客户需求的必要性，以

4 d t n l【教学目标】 1. 正确认读声母 d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。2. 正确拼读 d、t、n、l 和单韵母 ɑ、e、i、u、ü 组成的音节。3. 借助拼音，正确认读“马路、泥土”2 个词语；正确朗读儿歌《轻轻跳》。4. 认识“马、土、不”3 个生字。【教学重点】 声母 d、t、n、l 和单韵母组成音节的正确拼读。 【教学难

《三衢道中》创新教案 【教学设想】 　1.理解这首古诗，能说出诗歌大意，归纳学习方法。 　2.感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，领悟“添得黄鹂四五声”的哲理意味。 　3.有感情地朗读、背诵这首诗。

【中小学生防性侵教育】守护我们的身体中营民族中心学校 唐纯娥教学目标：1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害，正确认识自己的身体并学会保护自己。2、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害，如何避免性骚扰性侵害的发生，掌握保护自己身体的方法。3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，学会逃脱。4、在遭遇性侵犯后，如何处理。教学重点：学会保护自己不受性侵犯的方法教学难点：遭遇性侵犯时，

 心理健康辅导课：人生成败两眼看活动设计      每个人都会面临失败和竞争，人的心理承受能力越高，挫折带给他的消极作用越小。相反，如果心理承受能力低，必然会使自己总是处于一种不利的状态下，影响自己的学习和进步。可见，培养学生具有坚强的意志，有助于他们顺利走过漫长的学习和生活历程，使他们具有健康的心理。  辅导目的  　

幼儿园中班教案 　　幼儿园中班教案1 　　活动目标： 　　1、能够认真倾听，大胆交流，愿意在同伴面前表达自己的想法。 　　2、能用不同的肢体动作表现故事内容。 　　3、感知、理解故事内容，理解“同行”的含义。

图样：工程技术上根据投影方法并遵照国家标准的规定绘制成的用于工程施工或产品制造等用途的图叫做工程图样，简称图样。

临淄八中课时教案设计 年级__八年级_ 学科__语文___ 课题 《最后一次演讲》第一课时 课型 新授 审核人 教学目标 一、知识和能力： 1.了解演讲的一般要求。 2.理解演讲是心灵的表白。 3.体会口语强烈的感情色彩。

认识8个生字，会写生字“低、故、乡”三个生字，认识新偏旁“攵”。

浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。

珍珠鸟 教案 教学目标 1.认识“蔓、幽”等9个生字，读准多音字“挨”； 2.正确、流利、有感情地朗读课文； 3.了解珍珠鸟的样子和特点，理解课文内容，体会作者情感； 4.理解“信赖，往往创造出美好

《测量物质的密度》教学教案 学习过程（定向导学：教材 117 页至 118 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 一、 实验目标：3分钟 1、会使用天平测量物质的质量； 2、会使用量筒浏测量物体的体积；

1. 学生交流各自的心愿，想好选择什么材料来表达自己的心愿。2. 习作时，选择适合的方式进行表达。3. 学会用修改符号修改自己不满意的地方，使语言通顺、意思清楚。

朱自清春教案(精选多篇) 第一篇：朱自清 春 教案 0901012014 中文师范091 吕婧 朱自清《春》教案 教学目标： 1、理解文中对景物描写的准确而生动的句子，掌握课文用江南春天典型景物来描写春天的写景方法。

《看得见的情绪》大班教案 《看得见的情绪》大班教案1 　　课程分析： 　　《纲要》提出:情感和态度作为幼儿发展的最重要的方面列在首位，可见积极的态度和情感是个体持续发展的内在力。每个孩子都会有各种情

活动名称：超级魔力大大嘴 活动目标： 1、能够大胆想象，创造性地运用色彩和夸张的手法表现大嘴和各种食物。 2、能运用色彩直接造型，并尝试运用同类色表现同一物体。 3、体验想象和创作的快乐情绪。 活动重难点： 重点：运用色彩和夸张的手法表现大嘴和各种食物。 难点：能运用色彩直接造型，并尝试运用同类色表现同一物体。 活动准备： 1、画纸、油画棒、水彩笔 2、音乐：《疯狂大请客》

一 讲课题目：文件和文件夹（目录）的组织结构及基本操作二 教学目标 1 知识与技能目标：使学生理解和掌握文件、文件夹的概念。熟练掌握文件和文件夹的基本操作。2 过程与方法目标：通过将文件和文件夹的操作与现实生活中的相关实例作类比以及学生自行操作的过程，使学生理解归类与整理的思想与方法，通过讨论与操作，提高学生解决问题的能力。3 情感态度与价值目标：培养学生的动手能力，培养学生自主