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三、课前准备：课件、生字卡片、图片 四、预习要求： 1、熟读课文，自学课后的生字，思考课后问题。 2、读课文过程中，批注自己的阅读心得、困惑。 3、思考课前布置的问题。 五、教学时间： 2 课时。 六、教学流程 第一课时 课时目标：

三、课前准备：课件、生字卡片、图片 四、预习要求： 1、熟读课文，自学课后的生字，思考课后问题。 2、读课文过程中，批注自己的阅读心得、困惑。 3、思考课前布置的问题。 五、教学时间： 2 课时。 六、教学流程 第一课时 课时目标：

年以来，在省委、省政 府的统一领导下，支持四川省定点扶 贫工作的各帮扶单位认真落实国家和 省《农村扶贫开发纲要》，依托部门 资源和行业优势，与受扶地联动发力， 真抓实干，扶贫开发工作取得了明显 成效，具体体现在以下几个方面

ｆｏｒ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｏｎ　Ｃａｎｃｅｒ 　　宫颈癌是常见的妇科恶性肿瘤之一，在全世界女 性恶性肿瘤中，其发病率位居第３ ［１］，在发展中国家女 性中，该病的发病率及其导致的患者死亡率均高于发 达国家。 与 其 他 癌 症 相 比，宫

；创业意愿；现状；影响因素 在 当今 中国乃至全球 ，创业行为越发推进经济 的增长 。国家经 济 的发展 、技术的革新以及就业的提供都与新创小企业的发展息息 相关。结合我 国当前的实际情况 ，积极鼓励大学生选择 自主创业 ，有

一、强降雨天气过程天气实况 1、2019 年 2 月 17 日 18 时至 18 日 9 时，受南支槽发展 东移，低层切变线和地面静止锋共同影响，博白县大部乡镇 出现了大雨到暴雨天气，最大降雨出现在黄凌镇

年中央一号文件《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》提 出，水是生命之源、生产之要、生态之基。兴水利、除水害，事关人类生存、经 济发展、社会进步，历来是治国安邦的大事。促进经济长期平稳较快发展和社会 和谐稳定，夺取全

秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红 色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上 的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的 颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？ 冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，

____是指监察机构将弹劾和惩戒连为一体，具有弹劾与惩戒的双重职能。该思想是孙中山 监察权独立思想的深化和发展。 弹惩合一 9.执法监督是各级人民代表大会及其常务委员会对宪法、法律、____、地方性法规、上级人

党同人民群众血肉联系的迫切需要，实现党的十九大确定的目 标任务的迫切需要。 10.三个结合：同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同做好 稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作 结合起来，同党中央部署正在做的事结合起来。

页 共 5 页 2 2018 乡镇年度考核个人总结 一年来，在镇党委、镇政府的正确领导下，坚持以科学发展 观, 党的 xx 大精神为指导， 认真按照党委、 政府安排的各项工作 任务，狠抓工作落实，全面完成了各项工作任务。现就将我一年

好法律监督职责，回应群众期待，必然要求检察队伍以 正规化、专业化、职业化为方向，瞄准“讲政治、顾大 局、谋发展、重自强”目标，进一步加强检察队伍建设。 一、深刻认识坚持检察队伍建设正规化、专业化、 职业化的内涵

（简称“一个意见、三个办法”）。一个《意见》、三个《办法》，体 现了中央对干部考核工作的新部署，意味着科学发展观的要求将被贯 穿于干部考核的全过程。这一干部考核评价新模式的启动，是进一步 提高全党干部工作科学化、民主化、制度化水平的重要标志。

缩，在领导的正确引导和各部门的大力支持下，凭着责任 心和敬业精神，我们逐步成熟起来。为了进一步的发展和 提高，我觉得有必要对这半年多的工作做一简单的回顾。 一、作为非盈利部门，合理控制成本(费用)，有效地

松开—抓住 八、词语搭配 （长长）的小溪 （迷路）的孩子 （蒙蒙）的细雨 （年迈）的大娘 （晶莹）的露珠 （温暖）的春风 （平平常常）的糕 （好奇）地问 九、词语归类 1 . “ AA 的”式的词语：蒙蒙的

断面图形小，不易画出图例线时可涂黑 13 毛石混凝土 （续表） 序号 名 称 图 例 说 明 14 多孔材料 包括水泥珍珠岩、沥青珍珠岩、泡沫混 凝土、非承重加气混凝土、蛭石制品、 软木等 15 纤维材料 包括麻丝、玻璃棉、矿渣棉、木丝板、

紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图 画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠（）马奶子（）玫瑰（） 喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄（ ） 4．找出描写颜色

欢快的舞蹈；又像一只只展翅纷飞的玉 粉蝶，在冬日的上空飞扬； 还像冬姑娘纱裙上那一颗颗滚圆滚圆的珍珠，一不小心跌落下来，成了 人间的宝藏。 6. 一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷

条线索在每一单元的篇章页的导语中都进行提示。“语 文要素”是统编教材的编写特色。统编教材关注语文要 素的纵向发展与横向联系。这些纵横交错的语文要素 构成了一张重要的语文要素图谱。教师在解析教材时， 应着力解构这一图谱，并在头脑中形成语文要素网络。

........................................38 第五章 就业发展趋势分析.............................................