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《游戏化教学法》MOOC 教学资源 北京大学教育游戏研究团队版权所有 edugame@gse.pku.edu.cn 小结：游戏的三层核心教育价值 尽管游戏具备诸多价值，但是在现实中教育游戏依然面临诸多的困难和障碍

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中国SLG类移动游戏线上营销 市场研究报告 2019年2©2019.11 iResearch Inc. www.iresearch.com.cn 摘要 来源：艾瑞咨询研究院自主研究绘制。 2018年中国SLG类移动游戏市场收入规模

D 、全频段 20. X6132 型万能铣床进给运动时，升降台的上下运动和工作台的前后运动完全由操纵手柄 通过行程开关来控制，其中，用于控制工作台向后和向上运动的行程开关是( D )。 A 、SQ1 B

的表面或部位。 5.6.3 各显示仪表应设在驾驶员易于观察的位置，各控制部件应设在驾驶室内，各操纵手柄、按钮 操作方便，无卡滞现象。操纵部分的仪表、指示标牌应完整、正确，并有指示正确启动的说 明。 3

6.1.4 检查安全装置，保证正确可靠，制动和锁紧机构应调整适当。 6.1.5 各操作手柄转动灵活，定位准确并将手柄置于“停止“位置上。 6.1.6 试车中需高速运行的部件（如磨床的砂轮），应无裂纹和碰损等缺陷。

。壳盖与壳体 采用转盖止口结构。外壳上有一接线箱作为引进和引出电缆用。外壳 右侧装有操作隔离开关的手柄和检验短路、漏电保护系统是否有效的 试验按钮。并有可靠的机械联锁装置，保证当隔离开关闭合时，壳盖

按操作方式与操动器位置组合分类 自复型 定位型 A B C D E F G H I J K L M N P 操作 方式代号 操作手柄位置使用 类别 。150 。150 4.2 分类 4.2.1 按用途分有主令控制用和直接控制5.5kW电动机用两种；

闭锁杆完全脱离前门插入转轴缺槽，然后将门手柄向上板并使其上转，门向上平移脱离卡QQJJZZ22 系列矿用隔爆兼本质安全型真空电磁起动器 4 板后打开。前门打开后，以正常的操作方式不能合上隔离开关。 隔离开关工作手柄有正向、停止、

绷（bēng）（绷着）（绷紧）（绷带） 轧（yà）（辗轧）（轧棉花） 橡（xiàng）（橡胶）（橡皮） 柄（bǐng）（一柄）（手柄） 角（jué）（角色）（主角）（名角） 吗（mā）（干吗） 氛（fēn）（气氛）（氛围）（香氛）

栓完全脱离前门插入转轴缺槽，然后将门手柄向右板并使其右转，门向右平移脱离卡板后 打开。前门打开后，以正常的操作方式不能合上隔离开关。 QQJJZZ22 系列矿用隔爆兼本质安全型真空电磁起动器 4 隔离开关工作手柄有正向、停止

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的次数会比较 ()。(填“多”或“少”) 6．如下图，有 A，B，C，D 四个转盘，小芳和小红做转盘游戏，转 动指针，指针停在灰色区域算小芳赢，停在白色区域算小红赢。 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分

知识与能力 学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 2,过程与方法 学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。 3.情感与态度 培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。