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酸雨游戏－环境教学课题 　　酸雨游戏 目的：进行了解酸雨发生原理的游戏，旨在使学生通过亲身体验，对酸雨产生浓厚的兴趣，进而主动获取有关知识，加深对酸雨的认识。 活动方法：酸雨是指像柠檬、果汁和醋那样

《影子的游戏》教学设计 教学目标： 1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。 2、通过和添加表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。 3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。 4、培养学生的观察力。

 小学体育游戏教学与设计 听到游戏这两个字，不要说小孩子大脑兴奋，就是大人听到了，眼睛也会一亮，特别是体育游戏，它能满足人们追求刺激，亲身参与，亲自体验的需求，而且体育游戏有方法、有规则，有过程、分

体育游戏在教学中的作用 为了能提高课堂教学质量，调动学生的积极性，使学生能够更好地掌握体育的知识与技能，使学生快乐健康成长，体育游戏在体育教学中起到了积极作用。体育游戏是体育课堂教学中的重要内容。 一、通过体育游戏可以培养学生习惯养成

《跪跳起》课时计划 教 材 跪跳起 课时 两课时 四年级 教学目标 1． 学会跪跳起的动作，培养学生坚强意志和克服困难的精神。 2． 设计“过草地”的游戏，发展学生创造性、灵敏性 3． 培养学生主体意识和团结协作的精神。

游戏是最高形式的研究 ——游戏教学法在实际运用中的反思 对于一个成人来讲，我们最不能忘记的，也最有回味的就是儿时的游戏，而游戏是幼儿或者儿童时期最容易引起兴趣而记忆深刻的一项活动。这次游戏教学法也是

小学低段语文教学的重要组成部分是游戏化教学。新的课标明确要求要努力创建开放又有活力的语文课程，小学低段是培养学生创新精神和实践能力的关键时期。调查显示，当前小学语文课堂游戏教学的使用率低，游戏化教学方式缺乏

2017年项目培训方案：                  纸艺游戏化教学设计与组织的研究 **市**幼儿园  （ 2017.2）           一、背景分析 近几年来，我园以纸艺作为幼儿园的

《有趣的磁铁游戏》教学设计 教学目标：     1、认知目标：探究磁铁的基本性质。     2、技能目标：学会做探究磁铁性质的实验，培养学生收集处理信息的能力。     3、情感目标：培养相互合作精

变色龙游戏-环境教学课题 　　变色龙游戏 目的： 感受夜晚的寂静，培养观察能力。 活动方法： 可在“夜晚漫步”活动归来时顺便做一下。选在夏日的傍晚也蛮有意思。 （1）把学生分为“变色龙”组和“探险队”组。

幼儿园游戏教学设计 　　幼儿园游戏教学设计1 　　设计意图： 　　健康领域的一个重要目标就是培养幼儿对体育活动的兴趣，发展动作的灵活性和协调性；大班的孩子们都见过小推车，而且大多数孩子都有过推小车的

寓教于乐的最好方式 ——游戏教学法在实际运用中的反思 孙思 游戏教学法是一个方法，更是一个过程，而这个过程对于孩子来说，无疑是最有效的、容易接近、打开了，又最容易让孩子感知的方法。 艾毅教育发展学院的这次游戏教学法的学

小学游戏习作教学初探 深圳市沙井街道黄埔小学 *** 摘要：本文对小学游戏习作教学进行了初步的探究，它与教学实践联系紧密，密切结合孩子的生理、心理特点以及新课程标准的要求，将游戏教学与习作教学结合起

 学前音乐的游戏化教学中教学节奏研究 摘 要 为了响应我国素质教育的号召，教育部门将学前音乐教育作为学前教育发展的重点，通过开展学前音乐教育来激发儿童的学习兴趣，调动儿童的求知欲，这对儿童的后期教育

培训游戏—团队游戏—圆球游戏 圆球游戏 游戏规则： 1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球 2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。

培训游戏—团队游戏—连点游戏 　　这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练团体合作、找寻问题的解决途径。游戏可安插在培训课程的任何时段中进行，还可安排在等待迟到者的间隙。 目标： 　　1． 说明大多数人是具有竞争性的。

 分组游戏 　　 1、寻找对象： 第一步：学员围成一个圆圈——组织者说LOOK　UP、LOOK　DOWN、LOCK——学员看上、看下，然后用目光锁定对面的一位同学，当两人的目光相对时，则拍手、出场交谈——交谈3分钟——没对上的继续。

浅论体育游戏在中学体育教学中的运用 浅论体育游戏在中学体育教学中的运用   山东省嘉祥县马村镇中学（272400）  胡朝英   摘要:  体育游戏是体育教学重要的组成部分,也是帮助完成其它体育训练

游戏法中小学体育教学作用解析 摘要：游戏法是指由两个及以上的参与者在遵守一定的游戏规则的前提下，相互竞争并达到预期目标的方法，其目的是通过参与游戏的过程，来培养和提高参与者的各项能力。这种游戏教学方

关于小学生玩“烟卡”游戏对教育教学影响的教育调研报告 近期，一种名为“烟卡”的游戏在云南边疆县（区）乃至全国小学生群体中悄然兴起，并逐渐成为一种流行趋势。笔者通过网络、电话问询等发现：玩“烟卡”范围