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B．热量不同 C．降水量不同 D．地形不同 2．下列能够正确体现乙图所示区域特征的是(　　) ①有广泛分布的黑土　②雨热同期，大陆性气候稍强　③水稻土　④水田　 ⑤水稻种植业　⑥综合性工业基地⑦重工业基地　⑧旱地耕作业

自主学习，通过案例分析能激发学生的学习兴趣和求知的欲望。联系生活实际，让学生从生活中发现地理问题，并用所学知识来解决生活中的地理问题。 创设思考情境，引导学生，积极思考，主动探究。实现培养学生的综合归纳能力的教学目标。使知识更加系统化。

） A．大气降水 B．高山冰雪融水 C．山下河流 D．地下水 天麻是我国千年传统的药膳滋补品。主要分布在我国云、贵、川等地。人工种植宜选山区的缓坡地，土质以排水良好的砂壤土为好。由于气候不宜，北方地区

 所用教材 湘教版必修2 章节名称 第三章第一节产业活动的区位条件和地域联系 课标要求 举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。 教学目标 1、通过联系实际，明确产业活动中地域联系的主要方式，

以某区域为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。 二、课时目标 1.运用地图，说出黄土高原的地理位置及范围。 2.了解黄土高原的地貌特征，分析黄土高原水土流失严重的原因。 3.运用资料，了解黄土高原综合治理的主要措施及成效。

运用地球仪演示地球自转运动，掌握地球自转的方向、周期以及角速度、线速度的变化。 2.尝试从自然现象和日常生活中发现地理问题，培养探究地理问题的兴趣。 【重难点】：运用自转方向，周期，速度解决实际问题；理解太阳日与恒星日 【自主学习】：

1. 九州方圆——中国历史疆域变迁 的地理基础北京大学城与环境学院 韩茂莉 2. 疆域一词具有界限以及界限所包纳空间的含义，当代政治学认为国家包括三要素，即领土、人民、主权，疆域与三要素中领土有着相

 中国地理上册填图复习（八上） 1.读图，完成下列要求: （1）填出图中数码所代表的地理事物名称： 邻国：① ② ③ ④ 隔海相望的国家：⑤ ⑥ （2）我国是世界上重要的海洋大国，所濒临的海洋，从北到南，依次是

 第二章城市与城市化 A卷 1.下图示意某大城市主干道沿线的房价变化，图中住宅小区均为普通楼盘。据此完成下题。 （1）与其它住宅小区相比，M小区(   ) A.占地广 B.楼层低 C.楼间距大 D.出租率高

（8）第二章 综合测试 1.下图为我国某大城市主干街道上的两个公交站台(甲、乙)分布示意图和上下车人数随时间变化统计图。读图，完成以下问题。 （1）图示区域最可能是( ) A.商业区 B.工业区 C

第二章资源安全与国家安全 A卷 1.西藏自治区位于青藏高原西南部，全区面积为120.84万km2，约占全国总面积的1/8，水资源占有量居全国第一。下图示意2005-2014年西藏自治区人均水资源占有量的年际变化。据此完成下题。

第二章乡村和城镇 B卷 1.川西平原地区分布有很多竹木繁茂、小巧如盘的村庄聚落，集生产、生活、生态于一体，形态独特，历史悠久。下图为该类乡村聚落的土地利用示意图。据此完成下面小题。 （1）图示序号代表的土地利用类型分别是(

第二章资源安全与国家安全 B卷 1.读“中国与世界十个人口最多国家的资源平均状况对比图”和“世界十个人口最多国家按资源环境安全分类表”，回答下面三题。 按资源环境安全分类 国家 高安全度国家 美国、a、巴西

第二章　地图 基础过关 　　（2021北京石景山区一模）北京城区有诸多适宜步行探访的历史文化街区。读某旅友手绘不同比例尺的某街区示意图，完成1～2题。 1.左图比右图（　　） A.范围更大　　B.内容更简略

第二章 中国的自然环境 第一节 地形与地势 考点086 地形类型多样,山区面积广大P22 我国地形复杂多样，主要的地形有高原、平原、山地、丘陵、盆地，五种常见地形在我国都有分布。我国是一个多山的国家

1．能正确反映城市发展一般过程的是(　　) A．甲　　　　　　　　　 B．乙 C．丙 D．丁 2．第二次世界大战以后，世界城市发展的特点是(　　) A．发达国家的城市化速度高于发展中国家 B．发展中国家的城市化水平高于发达国家

人教版地理七年级下册 8.4《澳大利亚》课时练习 一、选择题 1.下列动物属于澳大利亚独有的一组是（ ） A.大食蚁兽、巨嘴鸟 B.斑马、长颈鹿 C.大象、金丝猴 D.袋鼠、鸸鹋 2.澳大利亚国徽上的两种动物是(

七年级地理上学期教学工作计划 　　一、 指导思想 　　在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学

第七章亚洲 第一节 亚洲概述 1．半球位置：亚洲主要位于 东 半球和 北 　半球。 2．海陆位置：亚洲位于　亚欧　大陆的 东 部，东临 太平　洋，东南邻　大洋　洲， 南临　印度　洋，西南邻近　非　洲，西邻　欧

2019年秋季七年级上学期地理教学计划 一、学生基本情况本级学生，学习水平较差，没有形成比较好的课堂氛围，学风和班风比较差，很少一部分学生在地理学习上表现出较为强烈的学习兴趣和学习欲望，并且愿意积极