揭阳一中人教版高中必修I地理第五单元自然地理环境的整体性与差异性选择题新课标
揭阳一中人教版高中必修I地理 第五单元自然地理环境的整体性与差异性选择题 一、单项选择题 1. 我国内蒙古地区的自然带,自西向东依次出现荒漠---草原荒漠---森林草原,其自然带的分布规律是:〔 〕
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揭阳一中人教版高中必修I地理 第五单元自然地理环境的整体性与差异性选择题 一、单项选择题 1. 我国内蒙古地区的自然带,自西向东依次出现荒漠---草原荒漠---森林草原,其自然带的分布规律是:〔 〕
地理高考三轮复习“双选题〞课堂专项小测: 地理环境的整体性与差异性 读“我国局部地区图〞,据此答复1~3题。 1.图中a山脉两侧山麓分布的自然带是〔 〕 A.北侧为温带落叶阔叶林带 B.北侧为高山草甸带
(2015•安徽卷)下图为25°N-32°N之间某区域遥感影像。完成下列问题。 23、图示地区主要的陆地自然带是( ) A.荒漠带 B.热带草原带 C.热带雨林带 D.亚热带常绿阔叶林带 24、图示地区有世
地理环境的整体性精选题25道 一.选择题(共17小题) 1.自然环境的整体性表现在( ) ①自然环境各要素虽然构成一个整体,但它们是独立存在与发展的 ②某一要素的变化会导致其他因素甚至整个地理环境的改变
专题强化训练(一) (45分钟 100分) 一、选择题(每小题4分,共48分) 德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待中国的:他首先把中国分成东部与西部,再分别分成南北两部分,形成如图中所示①②③④四块区域
第五章 自然环境的整体性与差异性 第一节自然环境的整体性 一、课标要求及分析 课标要求:运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性和地域分异规律。课标分析:(1)地理环境的整体性规律渗透于整个高中地理课程,尤其是
5.1自然环境的整体性课后练习(含解析)——2020-2021学年人教版2019高中地理选择性必修一 一、单选题 1.在森林中植物生长具有垂直分层现象的原因是( ) A.气温影响 B.水分影响 C.光照影响
人教版(2019)必修二 遗传与进化 第3章 基因的本质 第2节 DNA的结构 教学设计 一、教学目标的确定 概述DNA双螺旋结构模型的构建历程。 阐述DNA结构的主要特点。 制作DNA双螺旋结构。
第二节 工业生产与地理环境 学案 地理课程标准: 1、分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与开展特点。 2、结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。 一、影响工业区位的因素 1、 影响工业区位的因素
专题强化训练(一) (45分钟 100分) 一、选择题(每小题4分,共48分) 德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待中国的:他首先把中国分成东部与西部,再分别分成南北两部分,形成如图中所示①②③④四块区域
DNA的分子的结构教学设计 一、 设计思路 本节内容相对简单,要想突破就要充分的发挥科学史的作用和价值,让学生沿着科学家的探索足迹,再次面对科学家曾遇到的问题,使之产生自觉探究的内驱,通过小组合作,
高一地理作业 5.1人类面临的主要环境问题 组题: 史建勋 校对: 王冲冲 2021.03.06 一、单选题 一.选择题 右图为“人类社会与环境的相关模式图”。据此回答下面小题。 1.图中各箭头表示环境对人类反馈作用的是(
的集合 数学抽象 3.了解象限角的概念 数学抽象 教学设计 一、目标展示 二、情境导入 周日早晨,小明起床后,发现自己的闹钟停在5:00这一刻,他立即更换了电池,调整到了正常时间6:30,并开始正常的学习.
高考地理知识点之自然地理环境与人类活动 考点归纳 1.地理环境的整体性 从图中可看出地理环境各要素相互影响、相互制约和相互渗透的内在联系。太阳辐射决定了各地热量和水分的分布:不同的热量和水分形成不同
2019-2019学年中图版地理必修三第一章区域地 理环境和人类活动单元测试 1= 一、单选題 1. 近些年,冇“千湖之省''的湖北针对省悄夯实农业度展基础,调整产业结构,优化产业布局,推动区域协
2020-2021学年高一地理必修二随堂检测之3.2以种植业为主的农业地域类型 1.关于我国商品谷物农业的叙述正确的是( ) A.我国商品谷物农业主要分布在黄淮海平原 B.我国商品谷物农业的经营模式与国外一致,由农场主经营
编制计算机程序解决问题 【课程目标与教材分析】 一、课程目标分析 必修《信息技术基础》信息处理部分中,包含了编程解决问题的信息处理技术,课程标准对于“信息处理”部分的内容标准是“初步掌握用计算机进行
3.2 国际关系 一、单项选择题。 1.2020年7月,我国外交部部长倡议,中美应形成三份清单:第一份是合作清单,把中美在双边领域及全球事务中需要而且能够合作的事项明确下来;第二份是对话清单,把双方
高中地理人教版(2019)必修第二册3.2 工业区位因素及其变化 学案 学习目标 1.分析工业的区位因素; 2.说明工业区位因素的变化; 3.理解工业企业的空间分布是多种区位因素综合作用的结果,体会
高中地理人教版(2019)选择性必修二1.2 区域整体性和关联性学案 学习目标 1.结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同; 2.说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 学习要点