您在香当网中找到 370576个资源
P11 《区域发展战略》检测题 一、单选题 读京杭运河古、今通航图，完成下列问题。 1．“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”，这是古人对扬州的赞誉与向往。历史上的扬州曾经是全球十大繁华都市之一，地位堪比今天的纽约、巴
P12 《区域发展战略》检测题 一、单选题 在良渚文明时期（距今4500-5300年），浙江就已经形成了相对浓郁的商业氛围。在隋唐时期，京杭大运河（开凿后直抵杭州）成为南北方物资运输的主要通道。下图为良渚遗址地理位置及其周边地区示意图。
P10 《产业区位选择》检测题 一、单选题 读下面两图，回答下列各题。 1．甲、乙两图所示区域农业耕作制度及作物品种不同的主要原因是( ) A．土壤不同 B．热量不同 C．降水量不同 D．地形不同 2．下
P11 《产业区位选择》检测题 一、单选题 印加文明是在南美洲西部、中安第斯山区发展起来酌又一著名的印第安古代文明。印加人从山顶到山脚开垦了无数的梯田，印加人修筑的水渠和梯田非常坚固。读古印加文明区域示意图（图左）和古印加梯田景观图（图右）。
P11 《产业区位选择》检测题 一、单选题 为适应京津冀经济协同发展，北京新机场于2019年建成。下图示意北京新机场位置与主要交通枢纽空间分布。据此完成下列各题。 1．北京市地面交通枢纽布局首先要考虑的是（
P10 及其对人口城镇化发展的贡献，将镇区总人口占城镇总人口的比例称为“城镇人口镇化水平”，将某一时期内某区域的镇区人口增长量占城镇总人口增长量的比例称为“城镇人口镇化贡献率”。下图示意我国部分省级行政区20
P9 第一章 人口 第一节 人口分布 人口分布与自然条件、社会经济条件等有着密切关系。据此完成1～2题。 1.亚马孙河流域是世界人口分布稀疏地区，其主要影响因素是( ) A．地形复杂 B．气候湿热 C．资源匮乏
P10 第3节 人 口 容 量 下图为我国某地区人口密度图，图中虚线为黑河—腾冲线的一部分，读图，回答1～2题。 1．关于图中①地与②地说法正确的是( ) A．①地人口稠密，已经超过了环境人口容量 B．②地人口稀少，没有超过人口合理容量
P10 第四章《工业地域的形成与发展》单元检测题 一、单选题 读印度主要农作物分布和工业区分布图，回答下列各题 1．班加罗尔是印度重要的工业中心之一，其主要的工业类型和分布组合正确的是 A．技术指向型工业—c
P11 《工业地域的形成与发展》单元检测题 一、单选题 传统经济是由“资源——产品——污染物排放”所构成的物质单向流动的经济。循环经济倡导的是一种建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。据此回答下面小题。
P12 第四章《地貌》检测题 一、单选题 1．下列关于地貌观察的叙述，正确的是（ ） A．观察地貌时，只观察坡度和坡向 B．根据相对高度也可以划分山地、平原、丘陵等地貌 C．根据东西方位判断阳坡和阴坡，根据南北方向判断迎风坡和背风坡
P9 《工业地域的形成与发展》单元检测题 一、单选题 农资连锁经营，即在公司的统一管理下，通过在县以及县以下地区采取直营或吸收加盟等方式设立连锁经营网络，统一采购、配送，实行规模化、标准化和规范化农资经营
P7 人教版地理必修第二册3.3服务业区位因素及其变化教学设计 课题 服务业区位因素及其变化 单元 三 学科 地理 年级 高一 教材分析 服务业区位因素及其变化是区位选择的一个重要的内容，这部分内容被安排
P7 城镇人口占 的比例上升 城镇建设 (3)衡量指标：城镇人口占总人口的比重。 2．城镇化意义 (1)促进区域 增长。 (2)提高 利用效率。 (3)改善 环境。 (4)增强 和谐。 二、世界城镇化进程 1．表现
P8 结合实例，知道城镇化中的问题，会分析其产生的原因。 4.了解地理信息技术在城镇管理中的应用 区域认知 结合区域资料，理解城镇化的概念，城镇化的主要特征，了解城镇化的意义，出现的主要问题。 地理实践力 通
P6 解人口合理容量对人地关系协调的重要。 教学目标： 学习目标 核心素养目标 课程标准 结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量 综合思维 能够通过案例说明影响资源环境承载力的主要因素，会综合分析地理要素对人口合理容量的影响。
P13 高中地理人教版（2019）必修第二册2.2 城镇化 学案 学习目标 1.掌握城镇化的概念、标志和意义。 2.理解世界城镇化的进程及发达国家和发展中国家城镇化进程的差异。 3.掌握城镇化过程中出现的问题及其解决措施。
P5 ，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 【学习目标】 1.阅读课本，说出区域资源环境承载力和人口合理容量的概念。 2.阅读课本，了解区域资源环境承载力的制约因素。 3.结合图文资料，说出区域资源环境承载力和人口合理容量的区别与联系。
P6 【学习目标】 1.根据资料，理解影响区域资源环境承载力的主要因素。 2.根据资料，分析影响人口合理容量的因素。 3.理解资源环境承载力与人口合理容量的关系 【学习重难点】 重点： 1.区域资源环境承载力和人口合理容量的影响因素。
P8 高中地理人教版（2019）必修第二册1.3 人口容量 学案 学习目标 1.结合实例，理解区域资源环境承载力，人口合理容量的概念及影响因素，并说出二者之间的区别。 2.运用世界、国家或地区等图文资料，