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本课共分准备部分、基本部分、结束部分三个学练阶段。在各学习阶段，分别采用启发、激励、讲解、教师参与、游戏、小组合作等方法，激发学生的学习兴趣，引导学生进行练习，让学生在不知不觉中完成本课教学目标。准备部分：基本部分：结束部分：课堂常规

羽 球 戏 排 篮 连 运zěn dútiào shénɡjiǎnɡděiyǔqiúxì pái lánlián yùn02、字词揭秘（我会认） 5. 跳绳 踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏 tiào

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①经过老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 ②经过这次下乡调查，使我们看到了改革开放政策给农村带来的变化。 分析：②因句首介词“经过”，使“这次下乡调查”的主语地位丧失，可去掉“经过”，如果要保留“经过

尊重非正式组织的存在，使职工有表达思想的机会，工作中减少厌烦感，加强协作关系。 2. 【管理小游戏】组织工作原则游戏规则： 1.所有人伸出食指，放在胸前的位置。所有人的食指都必须托着竹竿，不许用手勾，每个人的食指都不能离开竹竿；

1. (本页无文本内容) 2. 我们的做法，与传统广告公司有所不同……因为市场在变，游戏规则在变消费者需求的洞察，是一切工作的前提同路，在追索市场的需求中寻求制胜之道 3. since1993 4. 《市场研究报告》|

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牧mù不要写成“欠”。牧童放养牲畜的儿童 11. 识字游戏加倍牧童断魂屠苏桃符点灯笼 12. 元日 13. 元日 王安石 爆竹∕声中∕一岁除， 春风∕送暖∕入屠苏。 千门∕万户∕曈曈日， 总把∕新桃∕换旧符。

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整体感知练习朗读，读出节奏，读准字音。 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。 8. 再读课文借助注释，疏通文意 ①群儿：很多孩子。这里指小伙伴们。 ②戏：玩耍。 ③于：在。

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不要相信任何索要银行卡密码和验证码的行为。4不向银行和支付机构业务流程外的任何渠道提供银行卡密码和验证码,不向任何人发送带有银行卡信息和支付信息的图片。5 9. 挂失手机卡：致电运营商挂失、冻结手机卡,并及时到运营商网点

上摆着我的早饭和妈妈留的一张字条。字条上写着：我和爸爸中午才能回来，你要认真完成作业，不要上网玩游戏。❷ 我吃完早饭，就开始在书房写作业。时间一分一秒地过去，我渐渐地感觉握笔的手越来越酸痛，可是作业才

在这幅图中呢！说说你都看到了什么？j qx 3. 农村的小院里，吉祥跑来跑去可以和小鸡、蝴蝶们做游戏。他愉快的暑假生活正式开始了，一起去看看吧！ 4. 二、吉祥的朗读时间舌头操，练发音 舌面隆起，接近

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六、建立信任治本之道的探索2、改造土壤，学习毛泽东思想。农民运动讲习所二万五千里长征 抗美援朝 知识青年 上山下乡 13. 六、建立信任治本之道的探索3、培训是良策之一 扫盲运动 中学教育 做人、做事、做领导。 14

改进思路扩大病源对内（政策调整倾斜；相关临床科室协作）辅助科室协作（影像、病理、介入等）对外（继续教育、规培，下乡义诊、随访、媒体等）努力提升自身技术水平与服务能力，加强自身影响力 14. 改进思路技术质控保障与

三张牌算“24点” 8. 一二三游戏规则 根据三张牌上的数，用加、减、乘和除法进行计算。 每个数只能用一次。 得数是24. 9. (本页无文本内容) 10. 四张牌算“24点” 11. 游戏规则 根据四张牌上的数