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如何把握演讲稿的写作要求和风格 　　讲演是一种书面与口头艺术的结合体。成功的演讲与演讲者的口茔翌和激情离不开，然而，它更离不开写出一份优秀出色的演讲词。 　　[撰写要求] 　　1、应有一个具体、生动、有吸引力的题目。

演讲稿写作四大点和五个注意 　　一、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看

先进事迹演讲稿写作技巧要点 　　演讲稿本人写了很多，尤其是先进事迹演讲稿，每月都要写上几十篇，在演讲稿专业写作服务领域，也算是少有名气的了．很多朋友经常问我，如何把先进事迹演讲稿写好．随便想了下，算是有个回复：

演讲稿写作的思维要增强现场感 　　文章导读：适合现场表达　演讲语言是经过精心锤炼和构筑的口语，是生活化的语言，它的语汇、句式和语气都有浓厚的口语色彩，通俗晓畅，自然流动，没有雕凿的痕迹，没有公文的程式化，没有诗歌式的跳跃和剪辑……

就职演讲稿的写作――树立好第一印象 　　好的就职演讲，能够帮助新任领导建立起一座沟通群众的桥梁，拉近领导与群众之间距离，成为动员和维系群众同心协力搞好本部门工作的有力手段。 　　就职演讲是群众对新任

竞聘演讲稿写作内容及格式 　　竞选演讲的目的是为了展示自己、推销自己,让昕众了解自己,从而获得支持、赢得选票。竞选演讲稿主要具有以下特点:一是客观性。竞选演讲实际上就是展示自己的优点,说服群众、评委投自己的票

竞争上岗演讲稿写作要领 　　竞争上岗演讲，是在考核人员以及社会组织成员面前就某一竞争岗位进行自荐并发表工作看法的运动。而其演讲稿则是为此所筹备的书面材料，是听觉内容的视觉化，是口述政论文即政治演讲稿。 　

演讲稿的写作准备工作 　　演讲要有题目，选择什么样的题目来演讲这是演讲者和听众共同关心的问题．题目是演讲者和听众的一个媒介．听演讲不同于读文章、看报．不感兴趣的文章，不愿看的报纸可以随时搁下不看．在

演讲稿写作须抓住三个“点” 　　演讲稿是演讲者在演讲前事先准备的供演讲使用的文稿。一篇精彩的演讲稿能使演讲者的演讲扣人心弦、引起共鸣，收到出其不意的效果。所以演讲稿的写作无论从立意选材、结构格式还是

竞争上岗演讲稿的写作技巧 竞争上岗演讲稿的写作技巧 竞聘演讲有时也叫竞职演讲，它是指参加竞聘者为了实现竞争上岗，就自我竞聘条件、未来的施政目标和构想所发表的公开演讲。事先为这种演讲写成的书面材料就是

竞聘演讲稿的格式写作方法 　　大家是否还在为怎么写竞聘演讲稿发愁，为了解决大家的烦恼，演讲稿网为大家整理搜索了写竞聘演讲稿格式方法的文章，希望对您能有所帮助。 　　竞聘演讲稿是竞聘者在竞聘演讲之前写

演讲稿写作中的四化四性 　　演讲稿写作中的四化四性 　　一、首先，要了解先进事迹的对象，有的放矢。 　　二、其次，先进事迹演讲稿观点要鲜明，演讲时要感情要真挚，发自肺腑，要使用说理抒情无缝结合的演讲技巧。

成功演讲稿的格式及写作方法介绍 　　分析过演讲的过程之后，我们就能掌握演讲稿写作的基本技巧。一篇完整的演讲稿都可以分作开头、主体和结尾三部分。其结构一般模式就是古希腊亚里士多德所认定的“三一律”。从

我的将来不是梦演讲稿写作600字全新 没人一生下来就知道自己的最终目的的。往往是在某个时间，有意无意地得到了自己的幻想——如同航船上的罗盘。幻想起飞，它开头一步步指引你，此时，你不要迟疑，不要彷徨，

竞聘演讲稿开头的写作方法 竞聘演讲稿又称竞聘报告、竞争上岗演讲稿、竞聘书，是竞聘者在竞聘会议上向与会者发表的一种阐述自己竞聘条件、竞聘优势，以及对竞聘职务的认识，被聘任后的工作设想、打算等的工作文书

演讲稿开头、正文及结尾写作格式指导 　　演讲稿的标准格式 　　格式： 　　1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师) 　　2.下一行空两格写问候(如：大家好) 　　3.正文 　　4.结尾(如：谢谢大家) 　　写法：

演讲稿格式：写作四要点及五注意 　　一、了解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，

竞聘演讲稿写作技巧 　　竞聘演讲者应精心设计演讲开头，把听众带进自己创设的演讲情境中，从而提升自己的人气，在竞聘中胜出。但是现实中，常见一些演讲者由于开头不当，引起听众的反感，不但没有助上竞聘者“一

普通演讲稿的写作技巧 　　一、了解对象，有的放矢 　　演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看

《演讲稿写作知识》课程纲要 《演讲稿写作知识》课 程 纲 要 宁安市第三中学麻东红 一般项目： 1、主讲教师：麻东红。 2、教学材料：自编。 3、课程类型：学科类。 4、授课时间：周五第七节。 5、授课对象：初三学生。