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《亚洲及欧洲》（位置、地形）导学案 （第一课时） 【学习目标】（认定目标，我会走向成功） 1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置 2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识 【重难点】亚洲以高原、山地为主的地形

第二单元 从地球圈层看地理环境 单元活动 分析判断气候类型导学案 编写：江红光 王昌华 【三维目标】 知识与技能： 1．了解气候类型的分布规律，理解影响气候的因素。 2．掌握气候类型判断的一般步骤和方法。

人教版地理七年级下册 8.4《澳大利亚》课时练习 一、选择题 1.下列动物属于澳大利亚独有的一组是（ ） A.大食蚁兽、巨嘴鸟 B.斑马、长颈鹿 C.大象、金丝猴 D.袋鼠、鸸鹋 2.澳大利亚国徽上的两种动物是(

从事初中地理教学20多年，接触了海量的初中地理教学资料，吸收其优点，经过对比修整，编写出了自己的教学案。 工作的需要，被安排到高中部教学，深感高中学生初中地理知识的欠缺。采用初中地理教学案的编排模式

北美洲和美国 【学习目标】 1. 识记北美洲主要的地形、气候、河流、濒临海洋、岛屿等地理事物。 2. 学会分析温带海洋气候、地中海气候在北美洲分布特点和原因，并理解地形对北美气候的影响。 3.识记美国的主要城市和农业带。

高中地理人教版(2019)选择性必修二1.2 区域整体性和关联性学案 学习目标 1.结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同； 2.说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 学习要点

新地理教师带教计划 开学之初,学校安排我作为新老师李马燕老师的指导老师,让我很是意外，我担心自己的能力不够。既然领导信任我，我也要努力做好带教工作，为此我通过上网搜索资料,向有更多带教经验经验的老师请教

第四节 世界的气候1.组成气候的两大要素是什么？ 和 。 2. 世界主要气候类型、分布地区及其特点：气候类型分布地区气候特征热带热带雨林气候热带草原气候热带雨林气候的南北两侧热带季风气候亚洲南部、东南部热带沙漠气候南北回归线附近的大陆西岸和大陆内部温带亚热带季风和湿润气候回归线附近大陆东岸地中海气候温带海洋性气候温带季风气候

【高考区域地理24个出题点】 1. 欧洲地形的基本特征 以平原为主，地势起伏不大，冰川地形广布，山脉主要分布在北部和南部 2.影响中欧平原(波德平原)、东欧平原的主要外力作用及其表现 地质时期的冰川侵蚀。平原呈波状起伏

高考地理知识点之区域环境建设与发展 考点归纳 1、荒漠化的防治 概念：指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化。 表现：耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。

第二章 区域发展 一、单选题 1．城市研究学者指出，中国的城市化进程有上下半场之分：“上半场”是用廉价的要素吸引企业，企业吸引就业和人才；“下半场”是用优质的城市生活和公共服务吸引人才，人才吸引企业

第八章 认识区域：环境与发展 课题 第五节 黄土高原的区域发展与居民生活 （教学设计） 一、课程标准 以某区域为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。 二、课时目标 1.运用地图，说出黄土高原的地理位置及范围。

地理生物会考奖教办法（讨论稿） 　　为了提高本届学生地理、生物会考的双a率、优秀率、及格率，进一步增强教师集体荣誉感，树立年段集体观念，团结拼搏，扎实巧干，促进各班级的合作与竞争，全面提高本届地理生

《四大区域的划分》合作探究型教案 【课标要求】 1、在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭——淮河”一线的地理意。 2、在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，3、比较它们的自然地理差异。

《四大地理区域的划分》同步测控1 我夯基 我达标 1.（福建南平中考，17）今年放寒假的时候，小明去了哈尔滨滑雪，小刘则去了海南岛领略海岛风情，下面是他们拍摄的两幅照片，你认为造成两地气候差异的最主要因素是（

第一节《四大地理区域的划分》同步测试2 第二课时 基础训练 1．我国的四大地理区域是根据各地的___________、___________和___________特点的不同划分的。 2．我国地势三级阶梯划分的主要依据是

《四大地理区域的划分》同步测控2 我夯基 我达标 1.下列地理区域中属于自然区域类型的是（ ） A.珠江三角洲 B.工业区 C.经济特区 D.香港特别行政区 答案：A 解析：本题考查的是对地理区域类型的

形成如图中所示①②③④四块区域,并把四块区域命名为“黄色中国”、“绿色中国”、“银色中国”和“金色中国”。读图,完成1、2题。 1.关于图中各区域说法正确的是 (　　) A.决定各区域差异的基本因素是气候和地貌

 第九章第2节 新型材料的研制 学习目标 1、了解常见的材料，知道材料对人类社会发展的重要贡献。 2、了解使用合成材料对人类和环境的影响。 3、认识开发环境友好的新材料与社会发展的密切关系。 学习重点

先向北再向南 5、右图为“地球赤道面与公转轨道面示意图”，读图完成题。 若②扩大到70度，则引起的地理现象是 ( ) A．极圈内的范围增加 B．地球上有太阳直射现象的范围缩小 C．北极点出现极昼的天数增加