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同时在台湾、香港、澳门保持原有的社会制度和生活方式长期不变；高度自治，祖国完全统一后，台湾、香港、澳门作为特别行政区，享有不同于中国其他省、市、自治区的高度自治权，台湾、香港、澳门同胞各种合法权益将得

同时在台湾、香港、澳门保持原有的社会制度和生活方式长期不变；高度自治，祖国完全统一后，台湾、香港、澳门作为特别行政区，享有不同于中国其他省、市、自治区的高度自治权，台湾、香港、澳门同胞各种合法权益将得

同时在台湾、香港、澳门保持原有的社会制度和生活方式长期不变；高度自治，祖国完全统一后，台湾、香港、澳门作为特别行政区，享有不同于中国其他省、市、自治区的高度自治权，台湾、香港、澳门同胞各种合法权益将得

同时在台湾、香港、澳门保持原有的社会制度和生活方式长期不变；高度自治，祖国完全统一后，台湾、香港、澳门作为特别行政区，享有不同于中国其他省、市、自治区的高度自治权，台湾、香港、澳门同胞各种合法权益将得

　　【乙】今年是澳门回归祖国13周年。澳门政权移交(常简称为澳门回归)，是指澳门政权于1999年12月20日由葡萄牙移交至中华人民共和国，结束占领澳门之时期一事。今年12月20日早上，澳门特区政府举行升

　　今天是12月21日，昨天12月20日，是本周的第一天，也是一个曾让所有中国人无比激动的日子，1999年12月20日，澳门回归祖国，中国政府对澳门恢复行使主权。 　　1983年12月22日，：“银河”巨型计算机研制成功。 　　197

发展奠定了思想基础，努力实现粤港澳优势互补、资源整合、共存共荣的发展目标。 《纲要》提出，以香港、澳门、广州、深圳四大中心城市作为区域发展的核心引擎，继续发挥比较优势做优做强，努力将深圳打造成为具有世

支撑引领作用，具有至关重要的意义。 建设粤港澳大湾区是推进新时代改革开放的重大战略部署，也是香港、澳门探索发展新路向、开拓发展新空间、增添发展新动力的客观要求，有利于丰富“一国两制”实践内涵，进一步密

（二）“我们将坚持‘一国两制’、‘港人治港’、‘澳人治澳’、高度自治的方针，支持香港、澳门特别行政区政府和行政长官依法施政，扩大内地同香港、澳门的交流合作，坚定地维护香港、澳门长期繁荣稳定。我们将坚持‘和平统一、一国两制’的基本方针

　　*年是中国发展进程中不平凡的一年，我们满怀豪情庆祝新中国成立*周年和澳门回归祖国，*年来特别是经过改革开放*年奋斗，中国综合国力日益增强；继香港回归之后，中国恢复对澳门行使主权，祖国统一大业迈出了重要一步。经过全省人民

价值，弘扬孙中山文化。为庆祝澳门回归祖国20周年，组织澳门委员参与 “融入大湾区 活力新时代”首届澳门中山文化节，以丰富多彩的文艺表演，凝聚澳门各方面力量，促进澳门人心回归，彰显“一国两制”的成功实践

价值，弘扬孙中山文化。为庆祝澳门回归祖国20周年，组织澳门委员参与 “融入大湾区 活力新时代”首届澳门中山文化节，以丰富多彩的文艺表演，凝聚澳门各方面力量，促进澳门人心回归，彰显“一国两制”的成功实践

将会非常大，粤港澳青年的交往将更加密切。原有“粤港澳青年文化之旅”、香港“青年内地交流资助计划”和澳门“千人计划”等重点项目国家还将大力实施，港澳青年融入国家、参与国家建设的机会是越来越多。除了共同推

加强与联合国的合作,为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力。 十二、了解香港、澳门回归祖国和海峡两岸关系改善的史实,认识祖国统一是历史的必然趋势 (一)“一国两制” 1.提出:进入改革开放新时期后

加强与联合国的合作,为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力。 十二、了解香港、澳门回归祖国和海峡两岸关系改善的史实,认识祖国统一是历史的必然趋势 (一)“一国两制” 1.提出:进入改革开放新时期后

2019高考作文十大题目预测押题 【导语】2019年的高考作文题目热点话题有五四运动一百周年、建国七十周年、互联网诞生五十周年、澳门回归20周年、戊戌变法120周年等，同时还有一些社会热点事件。 一、为人类的身体喝彩 　　 自古以来

剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春！，97年香港回归，99年澳门回归，实现了我们几代

邓小平理论的“一国两制”伟大构想，让香港和澳门回归到了祖国，为祖国统一做出了巨大的贡献。“一国两制”的政策不但使香港和澳门及时的回归，这几年香港和澳门的发展证明在社会主义社会的中国，“一国两制”的政策并没有使香港和澳门的经济受到损

2009年10月20日，是澳门回归10周年。澳门回归祖国10年来，“一国两制〞方针成功地付诸实践。今天的澳门，社会安定祥和，经济持续增长，民众安居乐业。据此答复7 ～8题。 7.澳门回归近10年来取得的成就说明

庭的认同感，自觉承担对于国家和民族的历史责任。 第13课香港和澳门回归祖国 通过本课的学习，引领学生从回顾香港、澳门的过去，回顾香港、澳门的问题的由来，提高学生初步的历史归纳能力；通过播放《七子之歌》