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1. 焊接实训 2. 在机械制造工业中，使两个或两个以上零件联接在一起的方法，有螺钉连接、铆钉连接和焊接等。前两种连接都是机械连接，是可拆卸的。而焊接则是利用两个物体原子间产生的结合利用来实现连接的，连接后不能再拆卸。

  （3） 规章制度不全、不符合实际；  （4） 文件、记录管理不符合要求；  （5） 作业规程、操作规程、安全技术措施的编制、审批、管理不符合规定，贯彻学习不到位；  （6） 未根据风险评估及本单位

CO2/MAG/MIG/TIG 焊接知识培训 2. 目录焊接方法分类及相关概念 CO2/MAG/MIG/TIG设备的特性 安装要点 电弧的理解 焊接操作基础 3. 焊接方法分类及相关概念 CO2/MAG/MIG/TIG设备的特性

1. 锅炉房安全运行管理 2. 2前 言 为了提高锅炉作业人员的安全素质和操作技能，安全可靠的生产蒸汽，减少安全事故的发生，保证企业生产的正常运转。 3. 3本教材共分六章 第一章 锅炉房安全生产状况及相关规章制度；

1. 《建筑工程冬期施工规程》JGJ/T104-2011中华人民共和国住房和城乡建设部行业标准 2. 冬期施工特点：1、冬期施工是质量事故的多发期2、冬期施工发现质量问题呈滞后性3、冬期施工

1. 燃气锅炉低氮技改工作会海淀区环境保护局 2. 背景 已完成的改造示范项目介绍 落实燃气锅炉低氮技改的技术路线和成本效益分析 可提供达标燃烧器的企业清单 相关在研项目 目次 3. 北京市人民政府办

第二讲一、燃气锅炉运行操作时的注意事项：  二、燃气锅炉房天然气泄 漏防范及应急处理 2. 燃气锅炉运行操作时的注意事项：(1)为防止燃气爆炸事故，燃气锅炉不 仅在启动前需对锅炉炉膛及烟气通道进 行吹扫，而且还需对燃气供气管道进行

1. 岗位分析测评、技术与技能等级评定 2. 第一讲 岗位分析 3. 一、岗位分析概述（一）岗位分析的概念岗位岗位分析 达到一个员工满负荷工作 量的若干项工作任务的集合。 对岗位的职责、任职资格、 工作环境等进行调查、分析、

把绩效评定集成到运作过程 2. 议题：绩效管理的沿革 如何保证达到效果？ 绩效评定实例分析 3. 绩效管理的沿革 4. 机构面临下面的压力：来自法律制度 来自公众 5. 为什么进行绩效评定？ 　　无法量测的东西就无法改进。

1. 国土资源违法行为查处工作规程国土资源部执法监察局 岳晓武 2014年10月21日 2. 目 录五、重点问题：准确把握 履职尽责 一、制定背景：中央要求 实践需要二、起草过程：问题导向 上下联动三、遵循原则：职权法定

1. XXX水水泥有限公司 熟料生产线耐火材料 管理操作规程 2. 前 言随着生产线运行要求的不断提高，耐火材料的管理未能及时形成统一操作规范，各管理使用环节存在盲目性和随意性，使得一些本应避免的问题重复发生。

特种设备安全教育和基础知识培训 2. 一、特种设备基础知识 3. 特种设备的概念 特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器（含气瓶，下同）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施、厂（场）内机动车辆8大类及

业革命后，大量使用蒸汽机，锅炉增加。在使生产力得到迅猛发展的同时，越来越多的事故也随之发生，锅炉爆炸，导致人员伤亡，工厂毁坏。到1870年欧美已经出现了上千次的锅炉压力容器爆炸事故。12 13. 事故

，确保质量管理体系的有效性。 特殊过程：对形成的产品是否合格不易或不能经济地进行验证的过程，比如，焊接过程、喷涂过程。过程概念介绍（续） 11. **本标准中 的 过程是： 产品特性不易测量或不能经济测量的过程；

，确保质量管理体系的有效性。 特殊过程：对形成的产品是否合格不易或不能经济地进行验证的过程，比如，焊接过程、喷涂过程。过程概念介绍（续） 11. **本标准中 的 过程是： 产品特性不易测量或不能经济测量的过程；

变电、配电工等。金属焊接、切割作业，含焊接工、切割工。起重机械（含电梯）作业，含司机、司索工、安装与维修工等。企业内机动车辆驾驶。登高架设作业，含2米以上登高、拆除、维修工等。锅炉作业（含水质化验），含承压锅炉的水质化验工。

义？” 他回答：“这是指的成品出库以后的合格率，因为我们的成品检验不可能百分之百的检验，只是按检验规程进行抽样检验，因此存在不合格的风险。” 李技术员回答：“这是指的成品入库前的合格率。” 检验员小王

二、着力构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防性工作机制 （一）健全安全风险评估分级和事故隐患排查分级标准体系。 （二）全面排查评定安全风险和事故隐患等级。 （三）建立实行安全风险分级管控机制。 （四）实施事故隐患排查治理闭环管理。文件要求

三、纺织行业安全管理特点四、单位的安全组织结构五、安全生产管理制度六、安全生产责任制七、生产经营单位的安全操作规程八、安全检查九、结束语目 录 3. 管理的基本问题是“管什么”和“怎 么管”的问题。前者实际就是管理的对

安全微课堂 hsevclass 5. 安全微课堂 hsevclass 6. 有施工，必有程序有作业，必有规程有失误，必有连锁有危险，必有标识有轮，必有罩有轴，必有套有坑，必有盖有高台，必有护栏生 产 现 场