二年级下册数学课件-9.1期末复习(1):认数和有余数除法复习-苏教版(2014秋)(共17张PPT)
数的除法 2. 说一说 3. 猜一猜①②③⑤④ 4. 猜一猜1098元① 我的价格由1个千、9个十和8个一组成。 个 位十 位百 位千 位万 位1098 5. 猜一猜3008元 我的价格是三千零八。 个
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1. 第 6 课时 速度、时间和路程 三位数乘两位数4 2. (1)一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米?(2)一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米?70×4=280(千米)225×10=2250(米)=2
1. “精彩极了”“糟糕透了”和 2. 玩转词语:大小声精彩 糟糕 启迪 搂住 赞扬 自豪 誊写 位置 奇妙 痛哭 出版 慈祥 严厉 歧途 谨慎 公司 3. 玩转词语:色彩记忆方块 4. 玩转词语:色
1. “精彩极了”和“糟糕透了” (第二课时) 2. 学习目标: 1、有感情地朗读课文,了解父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同看法。 2、通过人物动作、语言和心理活动描写的语句,体会作者怎样逐渐理解
优翼www.youyi100_--_www.youyi100_--_分数乘法1第6课时 分数乘法的混合运算和简便运算 2. 1.计算下面各题。15×(34-29)= 16×4-7×9= 70-4×6=75146复习引入入
1. 第1课时 线的认识 认识线段、射线和直线 2. 1234567提示:点击 进入习题 3. 知识点 1认识线段、射线和直线1.认一认,填一填。 (1) 这是( ),有( )个端点,有一定的(
1. 在生活中,你是慢性子还是急性子? 2. 25 慢性子裁缝和 急性子顾客 3. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
1. 苏教版小学二年级数学 期末复习(二) 两、三位数加法和减法 2. 欢迎大家来到美丽的森林,下面 大家和我闯关吧! 第一关 3. 学习单一:比一比谁写的算式多、谁算的对。 149301643369352278
1. 三位数乘两位数口算和估算 2. 40×20= 30×5= 700×7= 50×20=知识链接:一、口算80049001501000 3. (本页无文本内容) 4. 400×30= 果园里有
1. 第5招 用“综合法”和“分析法”解决问题 2. 先完成了75×6=450(个)光华机械厂加工2100个零件,计划平均每天加工75个,6天后改进了技术,平均每天加工150个,这样比原计划提前几天完
位数的估算 感受口算与估算的应用,利用学过的知识,小组讨论交流,获得新知,培养了学生学习数学的兴趣和小组合作能力。 利用生活中的实例作为例子,学生一起解决问题,获得新知,使学生明白知识源于实际生活,从而知道学习数学是有意义的。
法律法规标准政策活动企 业安全管理机构(人)安全建章立制安全教育培训自我安全检查隐患排查治理个体防护应急能力事故企业——始终掌握预防事故主动权 5. 因缘果机械设备电气设备危险化学品检维修作业生产工艺(
安全生产管理知识--车间级安全培训内容 2. 本次培训的章节目录安全生产管理术语及概念 车间安全相关简介 防火灭火知识简介 班组的安全管理 各岗位安全职责 3. 第一讲 安全生产管理术语及概念 4. 1、安全——各种事物对人、对物、对环境不产生危害
第23个全国“安全生产月”。今年的主题是“人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道”。活动旨在强调安全生产的重要性,提升公众的安全意识和应急能力,确保在遇到紧急情况时能够迅速有效地采取行动,保障生命安全。
国务院2号文、23号文,40号文等一系列重要文件中对安全生产工作所提出明确要求,须进一步法律化、制度化、规范化。 加快行政审批制度改革要求逐步减少、取消行政审批项目。 5. ■安全生产中出现的突出问题亟待解决。 安
免地放松和懈怠,,也导致员工一门心思地等待着春节的来临,忙于春节的准备工作,从而忽视了安全,导致产生逆反心理、麻痹心理,故意违反规程,加强节前安全教育显得尤为重要,提高员工自身的安全生产意识和自觉性,
安全生产法律法规知识培训培训人:XXX 2. 目 录CONTENTS01安全生产法律法规体系02从业人员的权利和义务03工伤认定基础04安全生产相关法律法规规定 3. 安全生产法律法规体系01 4. 宪法 法律
,要留意其墙上、顶棚上、门上、转弯处设置的“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”等疏散指示标志,一旦发生火灾, 按疏散指示标志方向迅速撤离。 9. 火场逃生的方法低身前进法:由于火灾发生时烟气大多聚集
1、归口管理 2、持证上岗 3、记录备案 4、保持运行 5、及时消障 3. 2008年0731-81199353GA587-2005建筑消防设施的维护管理二、建筑消除设施维护和故障处理程序 1、定期保养 2、及时报告、记录