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料阀门，切断所有电源，起动消防喷淋装置和消防栓水枪，稀释DMF和冷却罐体，同时使用各种型号的干粉灭火器灭火，对于邻近没有起火灯的贮罐要用消防水冲喷，保持罐体冷却，防止火势扩大，争取把着火区控制在防火围

更换到期的消防器材，确保各种灭火器保持良好状态。 　2、灭火器材使用 　手提式干粉灭火器可以扑救石油产品、有机溶剂、电器设备和一般物质初起火灾，射程为5米。使用方法将灭火器提到距离火场的安全位置，首先

如:各病房、类物资库房、易燃___危险品储存使用场所、重要仪器设备及人员密集场所，对电器、电线、灭火器材、消防水源进行了全面的检查，对查出的隐患迅速进行了整改。做到了排查不漏科室、不漏班组、不漏设施，

我们学了好多东西，例如：如何使用干粉灭火器和水的灭火器，还有怎么使用消防水柱，以及教我们如何使用缓降梯等。 　　我们演练的项目有：干粉灭火器、浓烟体验室、水灭火器、消防水柱的体验。其中的“浓烟体验室”

B．点穴 C，人工呼吸 7、电器着火时下列不能用的灭火方法是哪种? ( C ) A．用四氯化碳或1211灭火器进行灭火 B．用沙土灭火 C．用水灭火 8、静电电压最高可达 ( B ) ，可现场放电，产生静电火花，引起火灾。

、融合性等特点。作业共分为四个层次。 （一）基础知识理论：掌握燃烧的条件和灭火的原理； 了解常用灭火器的适用范围；知道化石燃料是不可再生的自然资源。 （二）能力运用提升：培养学生学习思维能力，从发散角度认识燃烧、燃料、能源及环境保护；

性、融合性等特点。作业共分为四个层次。 （一）基础知识理论：掌握燃烧的条件和灭火的原理；了解常用灭火器的适用范围；知道化石燃料是不可再生的自然资源。 （二）能力运用提升：培养学生学习思维能力，从发散角

3、拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案； 4、组织实施防火检查和火灾隐患整改工作； 5、组织实施对本项目消防设施，灭火器材和消防安全标志的维护和保养，确保其完好有效，保证疏散通道和安全出口畅通； 6、组织管理专职消防人员和义务消防队；

　　三、检查情况 　　对辖区企业ＸＸ林竹木市场进行了例行安全检查，工人能够按要求穿戴劳保用品，消防灭火器挂在墙上显眼位置，消防栓数量足够，安全警示标志能够上墙，但各种规章制度还需要进一步完善，尚有部分业

畅的消防安全疏散通道，应急照明，有明显的安全出口标志。消防设施维修保养和检测记录完善，按要求配置灭火器材。消防设备委托专业公司负责维修保养。发现问题及时解决，确保消防设备正常运转。 　　2、消防通道和

四懂四会：懂得火灾的危害性；懂得预防火灾的措施；懂得火灾扑救的方法；懂得火场逃生的方法。 会报火警119；会使用灭火器材；会扑救初期火灾 ；会组织人员疏散。 5、      安全出口的位置：一楼：1、2、3、4、5、

微型消防站应当对本单位员工进行消防安全教育培训,包括防火知识、应急处理技能等。 7.灭火器材的维护和管理 微型消防站应当定期对灭火器材进行维护和管理,确保灭火器材处于良好状态,随时可用。 8.火灾现场处置 微型消防站应当熟悉火灾现场处置流程

专人看火不准动火。 通过实际操作了解干粉灭火器的使用方法，1.拔掉拉环，将灭火器提至距离火场7-8m的地方，倒翻几次松动干粉。2,.离火场3-4m时，将灭火器放在地上，一手握紧喷嘴软管并对准燃烧物火焰

成绩： 一、判断题（每题3分，共30分） 1、现灭火器压力表指针处于绿色区域及铅封、喷射管完好。（    ） 2、输送机司机每班检查灭火器，发现灭火器不正常立即更换。（    ） 3、输送机司机每班必

在整改当中，保证在期限内整改完毕。其中：发现7个学校灭火器到期，已责令全部更换，已更换；发现10所学校的微机室、语音室、电教室、网络中心配备的灭火器型号不符合要求，已责令更换，现已全部更换；发现个别学

　　三、加强公共消防基础设施、设备管理 　　科室定期对职工进行灭火器和室内消火栓使用方法的培训，让每一个职工都熟悉本科室的`消防设施、设备，做到了本科室人员人人会使用灭火器、消火栓，会启动应急疏散程序，能够利用消防设施设备扑救初起火灾及组织人员疏散逃生。

坏及丢失，及时做好记录并报告消防负责部门。 　　5要求员工做好灭火器材清洁，保持外表干净美观，摆放整齐。 　　6教会员工学习使用一般灭火器材及火警处理的操作技能，做到“一灭火，二抢救，三疏散，四保护”。

            ，                ，             。 4，常用的灭火器有             ，            ， 。 5，吸烟在          ，      

重损失的构成渎职犯罪。 10.灭火器的使用方法：(1)拔去（ ）。(2)手握灭火器橡胶喷嘴，对向火焰（ ）。(3)将灭火器上部（ ）压下，灭火剂喷出。(4)灭火时，灭火器要（ ），不宜水平或颠倒使用。　

1、出示案例 2、他们为什么失去了宝贵的生命？引出：自救常识的重要性 3、家庭常见的灭火方法 指导灭火器的用法 师示范使用方法 ，生上台实际操作 活动四：制作生命卡 给自己制作一张有特色的生命卡，以便意外发生后，我们能得到及时的抢救。