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1. 习作 漫画的启示第1课时 2. 1.运用口头语言与书面语言，交流漫画中获得的启示，选择一个角度进行表达练习。（重点） 2.通过审题，能够明确写作思路，确定故事主线。（难点） 学习目标 3. 请同

1. 第3课时　摸球游戏 感受数据的随机性 2. 12345提示：点击 进入习题 3. 知识点根据摸球的结果进行简单的判断1．填空。 (1)一个盒子里有20个红球、10个黄球和5个蓝球，摸到 (　　)

1. 口语交际 一起做游戏 2. 一起做游戏 3. 新课导入 同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交上了朋友。今天就让我们一起聊一聊做游戏吧！ 4. 这次口语交际的内容就是说说“有趣的游戏”。

课后作业 （1）回家完成问卷调查。 （2）访问爸妈或邻居，买的东西和广告宣传有差距吗？ 10. 第二课时 11. 广告都可信吗？ 12. 交流活动：广告的可信度 通过调查，你觉得广告对你有什么样的影响？

1. 分数的初步认识复习课 2. 分数的初步认识 分数的初步认识分数的简单计算分数的简单应用认识几分之一比较几分之一的大小认识几分之几比较同分母分数的大小同分母分数的简单和、减法1减去几分之几 思维导图

1. 道德讲堂 点击此处输入文本内容点击此处输入文本内容点击此处输入文本 2. 用嘴说出感谢用情传递感激用心表达感动用行回报感恩 3. 020301省心向德鞠躬一堂一善事 4. “积善之家必有余庆，积

36. 课堂作业《揠苗助长》讲的是（ ）有个人，他（ ）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气（ ）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了（ ）。 37. 课堂作业《揠苗助长》讲的是（古

13 2 411224132. 11. 5145235325413. 涂一涂，填一填。 12. 课堂小结分与合514523532541413422431312321211

这个可爱的小妹妹特别喜欢跳舞。 9. 按要求填空。   1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有____    的精神。   2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:_______________

还揭示了深刻的道理。今天，让我们一起来学习两篇富有哲理的文言文，领悟文中蕴含的道理和情操吧！第1课时新课导入 2. 21 文言文二则 3. 1.积累文中重点文言字词；反复朗读，培养文言文朗读语感。 (重点)

习作：我的乐园1第2课时 3. 1.写一处自己的乐园。 (重点) 2.要具体地写出乐园的特点，表达自己的真情实感。(重点)学习目标 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 通过上节课的学习，我

1. 第三单元 信息万花筒7、健康看电视第一课时 神奇的宝盒 眼睛的“抗议书” 2. 新知导入也许我们会有这样的画面：夜深人静的时候，我们躺在爸爸或者妈妈的怀里，安静地看着电视。虽然电视里的东西有时候

这个单元，我们学了《钓鱼的启示》，明白了（ ）；《通往广场的路不止一条》教会了我们（ ）；《落花生》一课，借花生不好看但很有用，使我们懂得了（ ）；今天我们从《珍珠鸟》这篇课文和作者一起感受（ ）。 信赖，往往创造出美好境界。

弱的身体。多么令人惊叹与佩服！蟋蟀凭着一股不肯随遇而安和吃苦耐劳的执着精神，创造出了生命的奇迹。课堂小结 23. 蛐蛐儿，蛐蛐儿，十月份 到了，即将是秋天初寒的时节 了，我得赶快选一处向阳、干 燥、隐

36. 课堂作业《揠苗助长》讲的是（ ）有个人，他（ ）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气（ ）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了（ ）。 37. 课堂作业《揠苗助长》讲的是（古

把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。 例如， 的分数单位是 。 17. 四、课堂小结1.单位“1”的含义：一个物体、一个计量单位或一些物体都可以看成不同的一个整体，这些不同的一个整

53. 课堂作业《揠苗助长》讲的是（ ）有个人，他（ ）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气（ ）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了（ ）。 54. 课堂作业《揠苗助长》讲的是（古

境色一样，不一定都用白色，等等 15. (本页无文本内容) 16. (本页无文本内容) 17. 课堂 作业 拿出你手中的纸和笔，让我们一起把美妙的音乐编织成一幅美丽的画面吧！ 18. 五：综合评议 以小组为单位对创作的作品进行评议

1. 语文园地八第2课时 2. 1.掌握“颜体”楷书的书写方法。（重点） 2.理解并背诵古代谚语。（难点） 学习目标 3. 书写提示颜真卿是唐代著名书法家，创“颜体”楷书，是楷书四大家之一。他的楷书具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。

1. 美丽文字 民族瑰宝第二课时 2. 学习目标 1.知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化。 2.了解汉字对世界文化产生的影响，懂得珍视祖国的传统文化。 3. 【仁】字解析 4. 【仁】