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项国家优秀教学成果奖，建有 8 门国 家级精品课程、4 门国家级精品视频公开课、7 门国家级精品资源共享课、3 门国家 级双语示范教学课程、3 个国家级教学团队、1 个全国高校黄大年式教师团队、2 名 国家级教学名师、1

程中产生的不安全因素，这是（ ）。 A．直接安全技术措施 B．间接安全技术措施 C．指导性安全技术措施 D．以上三种都是 【答案】 B 【解析】直接安全技术措施是在设计机器时，考虑消除机器本身的不安全因素；间接安全 技术措施是

并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字 的能力。因此，本识字课建立在＇趣味＇的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历 识字过程，获得识字体验，最终准确识字。

8∶27，那么这两个球的表面积之比为( ) A.2∶3 B.4∶9 C. 2∶ 3 D. 8∶ 27 答案 (1)B 解析 (1)由两球的体积之比为 8∶27， 可得半径之比为 2∶3， 故表面积之比是 4∶9

...............7 第1 课《听听声音》 ..............................................9 第2 课《声音是怎样产生的》 .........

固定资产的后续计量 第一节 固定资产的折旧 第十六条 政府会计主体应当对固定资产计提折旧，但 本准则第十七条规定的固定资产除外。 折旧，是指在固定资产的预计使用年限内，按照确定的 方法对应计的折旧额进行系统分摊。

成长环境。中国梦 的实现依赖于青年的接力奋斗，当代大学生成才与中国梦的实现过程同步。应当充分利用课堂教 学平台，深化大学生对中国梦的认知；积极利用校园各种媒介，加强大学生对中国梦的认同；以 社会实践为

的感受和体会。 ２、运用音乐的情感引导作用体会文中美景及表达的情感。 【教学课时】 二课时。 【教学过程】 第一课时 一、音乐铺垫、孕育情感 １、播放歌曲《美丽的草原我的家》，让学生说说歌曲中描绘的是哪里的景色。

重视做的过程，具体工作体现“实”、“细”。他深知作为党员的 表率作用，对工作踏实，刻苦，教育教学工作中，力争将学校 的党建、德育、食堂管理等工作作为自己的头等工作来抓，细 心、细致、耐心，克服时间紧、任务重的难度，在规定时间内 整理好

优秀生、不歧视后进生、 不拉下每一个学生。我在XX 小学任教时，担任XX 年级的语文教学 工作，周课量XX 节，但这里环境天然、师生质朴，还真是潜心育 人的一方净土。在学生受到委屈时，一句句关切的话语，使他们重

不到响应，党员参与积极性不高的问题。XX 公司党委打造“移 动党课+微学堂”的教育模式，利用动静结合的方法，激发- 2 - 党员学习积极性，拓宽党员干部的学习范围。 1. 创办“移动课堂”。XX 公司组织党员干部“走出去” 参观学

黄河大约长 5464( )。 一头鲸鱼重约 40( )。 王强跑 50 米用时 8( )。 我们上一节课的时间一般是 40( )。 一辆货车每小时行驶 60( )，载货量为 4( )。 2．300 秒＝(

苗，也就是九价 HPV 疫苗上市。 A. 预防乳腺癌 B. 预防宫颈癌 C. 预防淋巴癌 D. 预防胰腺癌 参考答案: B 2. （单选题）（）是马克思主义在中国传播的发源地，近年来成立了全国第一家马克思主义学院，并于今

稳中有变稳中求进 B. 稳中求进稳中有变 C. 下行压力较大稳中求变 D. 下行压力较大积极扩张 答案: A 2. （单选题）政治局会议要求，坚持实施积极的（），（）要在扩大内需和结构调整上发挥更大作用，要把

求。 A. 共享经济体系 B. 古典主义经济体系 C. 现代化经济体系 D. 私有化经济体系 参考答案: C 2. （单选题）国务院日前印发《关于全面加强（ ）的若干意见》，对全面加强（ ）作出部署。

部编人教版《道德与法治》七年级下册 全册教案 备课人：目 录 第一课　青春的邀约..................................................1 第1 课时 悄悄变化的我

2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。 教学课时： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、导入。 1．展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。 学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习

根据意思填词语。 (1)形容善于有步骤地引导别人学习。（ ） (2)形容精神饱满的样子。 ( ) 2.选择答案。 (1) “笑眯眯”是对老师( )的描写。 A.动作 B.语言 C.神态 D.心里 (2)文中作者把老师比做(

初步养成了良好的 生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极 学 习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差， 在课 堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不

初步养成了良好的 生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极 学 习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差， 在课 堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不