第3课 盛唐气象 同步练习(含答案)
第3课 盛唐气象 1.据记载,某工具“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”。材料中该工具的功能是 ( ) A.耕作 B.灌溉 C.防洪 D.运输 2.右图是唐三彩骑驼
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第3课 盛唐气象 1.据记载,某工具“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”。材料中该工具的功能是 ( ) A.耕作 B.灌溉 C.防洪 D.运输 2.右图是唐三彩骑驼
人教版高中物理Ⅰ课后习题答案 第一章:运动的描述 第1节:质点 参考系和坐标系 1、“一江春水向东流”是水相对地面(岸)的运动,“地球的公转”是说地球相对太阳的运动,“钟表时、分、秒针都在运动”是说
《第5课 罗马城邦和罗马帝国》同步练习 1.【2020·玉门期末】屋大维风度翩翩,仪容端庄,并且处事机警,悟性很高,能断大事,是极狡猾的一名政治天才。他首创了( ) A.元首制 B.津贴制度 C.共和制
智慧树知到《盐文化》见面课答案 1、文明古国的发祥地,都有稳定易得的盐资源。其中尼罗河流域的古埃及有 A.海盐 B.湖盐或池盐 C. 井盐 D.盐泉或矿盐#正确答案:海盐#湖盐或池盐 2、文明古国的
乙:天安門とか万里の長城とか、いろいろ行きました。 甲:ずいぶんたくさん行ったんですね。 練習II 1.給正確的答案畫O。 [例]京都へ( 行けば·行ったら )、わたしの友達に会ってください。 01)このボタンを(
电大《西方行政学说》网络核心课形考网考作业及答案 形考任务 1 考核任务形式: 专题讨论 考核内容样例: 讨论主题: 如何实现政治与行政的协调? (30 分) 答: 讨论提纲 1) 行政的适度集权化
新教师招聘课标与教材教法复习题及答案 一、选择题(1-10单项选择,11-15多项选择)(30%) 1、数学教学活动是师生积极参与,(C )的过程。 A、交往互动 B、共同发展 C、交往互动、共同发展
信息检索课考试题 1、根据文献的媒体形式的不同,文献有哪些类型?它们的特点是什么?(10分) 根据文献的媒体形式的不同,文献可分为: (1)图书。图书具有品种最多,数量最大,范围最广的特点,
第9课 宋代经济的发展 导学案 一、明确任务 掌握五代、辽、宋时期农业、手工业、商业发展的具体情况。掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。掌握我国古代经济重心的南移最
项目管理案例教程第四习题及答案 第一章软件项目管理概述 一、填空题 1、敏捷模型包括4个核心价值,对应12个敏捷原则。 2、项目管理包括(启动过程组)、(计划过程组)、(执行过程组)、(控制过程组)、(收尾过程组)5个过程组
第5课 安史之乱与唐朝衰亡 班级__________ 姓名__________ 【学习目标】 1.了解安史之乱的过程,掌握其背景、 时间和影响 2.了解黄巢起义的相关史实。掌握唐朝衰亡的原因、灭亡的时间和标志
九年级下册导学案9-3-6-(1.2) 课题 第六课 我的毕业季 课型 新授课 课时:1 学习目标 1.懂得积极面对当下的学习,在实践中学习 2.做好职业准备,培养敬业精神 重点 坦然面对学习压力,树立终身学习理念
第一课时 Welcome to the unit 基础知识回顾 Ⅰ.根据首字母及汉语提示补全单词 1.A friend of (我的) is a doctor. 2.—Is there anything
智慧树知到《幸福在哪里》见面课答案 1、康德认为,不能把人仅仅当做手段,而是永远当做目的。 A.正确 B.错误 正确答案:A 2、随着现代科学技术的发展和知识的快速更新,人与人之间的交往在时空上受到的限制越来越大。
第2课 俄国的改革 选择题 1.俄罗斯总统普京曾说“此生我最佩服的人就是彼得大帝”,他这样说的理由的是 A.彼得一世强化了农奴制 B.彼得一世使俄国成为欧洲强国 C.彼得一世使俄国走上资本主义道路 D
第六课 我的毕业季 一、单选题 1.下面漫画《各有所学》给我们的启示有( ) ①未成年人应树立劳动意识,积极主动学做家务 ②人人都要树立终身学习的理念,活到老学到老 ③家庭成员之间相互学习能够增进家庭和谐幸福
北京课改版九上化学 期中测试2 一、单项选择题(共18小题;共36分) 1. 空气成分中,体积分数最大的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 2. 下列做法不符合“倡导生态文明、建设绿色家园”倡议的是
七年级道法下第六课“我”和“我们”同步练习题 一、 单项选择题 1古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”由此可见,集体力量来源于成员( ) A. 获得的安全感和自信心 B. 共同的目标和团结协作
电大《应用写作》网络核心课形考网考作业及答案 形考任务 1 题目 1 结合教材, 从主旨、 材料、 结构、 语言等四个方面阐述实用型文章的特征。(15 分) 答: 实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面:
最新电大国家开放大学《人文英语1》网络核心课形考网上作业试题及答案 100%通过 2018春期电大把《人文英语1》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核,针对这个平台,本人汇总了该科所有的题,形成一个