香当网

班级： 姓名：一、递等式、竖式计算（能简算的要简算）0.6+9.62÷3.7×5.4 8.74—8.74÷2.31.5×8+3.6÷0.09 20—2.5×4÷850.16÷2.4—3.7×2.8 2.65+9÷0.480.24×50+6×0.95

行政执法素质测试练习题 行政执法素质测试 试题1：行政处罚只能（　　　）。 A: 对有行政隶属关系的人实施 B: 由公安机关执行 C: 处罚公务员或公民个人，而不能处罚单位或组织 D: 是国家特定行

1建立水源地保护区  18 5.2.2保护措施  18 6结语  18 附图 管网布置简图 19 附：环状管网练习 20 城乡供水工程课程设计任务书 一、课程设计的目的 本课程设计是《城乡供水工程》课程实践性教学

窗体顶端1、关于培训与开发效果评估的陈述，正确的是( )。A.控制实验法是培训与开发效果评估中最常用的方法B.结果评估是是组织高管层最关心的评估内容C.反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变D.控制实验法适用于难以找到量化评估指标的培训与开发项目 A B C D标准答案： b显示答案 答案解析： 2、以下（）不属于组织层次的职业生涯管理的方法。A.提供

毛笔字练习基本笔画

小学语文专项扩写句子方法步骤附练习 题型一：扩句 扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说：根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。 如：太阳升起。 扩句后：金色的太阳从东方地平线缓缓升起。

小学语文重要“句式转换题”方法总结与练习 11种常见基本句式 1.陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。例：(1)小明的好朋友是学生。(2)明天我们去秋游。(3)夜空中满是闪闪的星星。

软件编程规范培训实例与练习 Ÿ 问题分类 1 逻辑类问题（A类）－指设计、编码中出现的计算正确性和一致性、程序逻辑控制等方面出现的问题，在系统中起关键作用，将导致软件死机、功能正常实现等严重问题；

高考英语动词的时态和语态专题练习 高中英语语法(时态和语态) 一．动词的时态 时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。英语动词有16种时态，但是常见的只有九种：一般现在时、一般过去时、一

初一上英语期末复习练习 按要求完成下列句子: 改否定句: 1.This is my teacher. This _____ _____ my teacher. 2. I’m Mr Green. I’m________

网络设备练习题 选择题 1、下面那种网络互连设备和网络层关系最密切（ ） 　 A 、中继器 　B 、交换机 　 C 、路由器　 D 、网关 2、下面那种说法是错误的（ ） 　 A 、中继器可以连接一个以太网

初中英语8种基本时态分类练习 1.一般现在时与现在进行时专练 ( ) 1. Father usually ______ his newspaper after dinner. A. read B. reads

。 （3）iou、uei、uen （ ） iu、ui、un （ ） 练习：选择正确的读音，在下面的括号里打“√”。 《古诗二首》练习 一、看拼音写词语 gǔ shī xiāng cūn ér tóng

9.1 电荷 能力 一、单项选择题（共6小题；共24分）1. 把一个带正电的金属小球 A 跟同样的不带电的金属球 B 相碰，两球都带等量的正电荷，这从本质上看是因为   A. A 球的正电荷移到 B 球上 B. B 球的负电荷移到 A 球上 C. A 球的负电荷移到 B 球上 D. B 球的正电荷移到 A 球上 2. 目前普遍认为，质子和中子

2.3 大气的压强一、选择题1．在平南高铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为高速列车经过时，列车与人之间的（　　）A．空气流速增大，压强减小 B．空气流速减小，压强减小C．空气流速增大，压强增大 D．空气流速减小，压强增大2．下列四副图所呈现的情景中，主要利用流体的“流速越大，压强越小”这一原理的是（　　）A

五年级数学第一单元练习卷 一、填空。（46分） 1、在45、0、－3.2、＋110.3、－63、、、102这些数中，正数有(　　　　　　　　)，负数有(　　　　　　　　)，(　　　)既不是正数也不是负数。

一年级数学上册单元作业题（认识物体和图形）

三下快乐读书吧 一、根据阅读的寓言故事，完成练习。 1.下列不属于寓言故事的一项是（ ） A.《叶公好龙》 B.《掩耳盗铃》 C.《拇指姑娘》 D.《乌鸦喝水》 2.下列故事中，不是出自《克雷洛夫寓言》的一项是（

第三次生物练考题命题人：选择题答案：题号1234567891011121314答案一、选择题（ 每小题5分，共计70分）1、在基因工程中使用的限制性核酸内切酶，其作用是( ) A、将目的基因从染色体上切割出来 B、识别并切割特定的DNA核苷酸序列 C、将目的基因与运载体结合 D、将目的基因导入受体细胞2、下列四

知识产权公共教程练习题 第一章练习题 一、判断正误题（100道题）约每节25题 1.自然人依法可以是知识产权享有的主体 2.法人不可能是知识产权享有的主体（×） 3.知识产权属于智力成果（√） 4.