统编版四年级语文下全册教案含教学反思 (3)
发言人,其他人扮演记者。 4.召开小组的“小型新闻发布会”。 5.小组内评选出“最佳新闻发言人”“最佳新闻”“头条新闻”“热点新闻”等。 【设计意图】这一板块的教学注重人与人之间的直面交流和沟通,体现了口语交际的互 动性和实践性,有利于提高学生的思维敏捷性。
2020-03-22
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