香当网

发展党员考核细则 　　为了更好的做好班级对入党积极分子的删选教育工作，遵循“坚持标准、保证质量，改善结构，慎重发展”的方针和“成熟一个，发展一个”的原则，把入党积极分子的培养纳入制度化、规范化的轨道

公司基础管理考核实施细则 　　公司基础管理考核实施细则 　　一、总则 　　1.为加强企业内部管理，提升企业精细化管理水平，特制定本细则。 　　2.健全和完善公司绩效考核管理制度，为做好综合绩效的考核评价工作提供依据。

 安全保卫管理和考核细则 第一章    总则 第一条  为了认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，确保项目施工过程中的安全和健康，预防事故和职业危害，搞好现场保卫工作，确保建设工程按期顺利

教师绩效考核实施方案及细则 　　一、指导思想 　　以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一

X中学教学常规量化考核实施细则 为了扎实推进课程改革，全面实施素质教育，建立健全我校教学管理制度，规范教学行为，全面提高教育教学质量，使每位教师的工作实绩得到科学客观评价，特制定此考核量化实施细则。 一、备课（25分）

  洞井街道城市管理工作考核办法及实施细则   为认真贯彻落实“六个走在前列，建设品质**”工作要求，进一步巩固文明城市创建成果，增强社区（筹委会）和相关部门管理城市的责任意识，实现城市管理工作重心下移

XX街道临聘人员管理考核实施细则 第一章  总则 第一条  为加强街道临聘人员管理和考核，提高服务质量和工作效率，更好地完成各项工作，参照《XX区机关事业单位临聘人员暂行管理办法》有关规定，结合街道实际制定本细则。

XX市2023年度林长制考核实施细则 为贯彻落实中央《关于全面推行林长制的意见》、省《关于全面推行林长制的实施意见》和《XX市全面推行林长制的实施方案》，根据《XX市全面推行林长制工作考核办法（试行）》和《

某有限公司员工绩效考核细则 一、绩效考核的目的： 　1.不断提高公司的管理水平、产品质量，降低生产经营成本和事故发生率，提供公司保持可持续发展的动力； 　2.加深公司员工了解自己的工作职责和工作目标；

中学教职工年度考核实施细则 　　1． 本《实施细则》以《ｘｘ市教职工年度考核实施细则（试行）》为依据，结合学校实际修订而成。考核的对象、内容、组织、结果的使用等均参照《ｘｘ市教职工年度考核实施意见》执行。

移动通信基站维护人员绩效考核细则 （试行版） 为加强移动通信基站的服务管理工作，确保完成各项工作质量指标及落实各项工作要求，激励本公司工作人员的积极性，并对移动通信基站维护工作进行合理的考评，结合实际情况制定本考核细则。

某公司各驻地分公司总经理考核细则（示例） 一．达成目标： 　　1．公平、公正、科学、合理。 　　2．提倡竞争、奖励进步，鞭策后进。 二、考核方法 　　1、考核分两部分：月指标考核、年度综合评估考核。 　　2、每

七星街社区网格化服务管理人员工作考核细则  为了保障七星街社区网格化服务管理体系的规范运行，进一步提升网格工作人员的责任意识和服务意识，根据《七星街社区网格化服务管理工作考核制度》和其他有关规定，结合实际，制定本细则。 一、考核对象

幼儿园教师绩效考核细则 为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订以下考核办法，采用总分100分制，教师按每一条认真履行职责。 一、考勤（20分）

关于印发《20**年度计生协会工作考核评分细则》的通知 根据《2016年度计划生育协会工作要点》，特制定《区2016年度计生协会工作考核评分细则》。 一、工作保障（20分） 1、党委、政府重视计生协会工作，解决实际困难和问题（5分）

横水镇镇初级中学师德师风考核办法细则 为了进一步增强广大教师依法执教、教书育人、为人师表的自觉性，调动广大教师工作的积极性，努力提高教师职业道德水平，规范教师行为，提高教师素质，造就一支德能双馨的教

车间操作人员考核实施细则 考核项目 考核内容 评价标准 得分 优秀 良 中 下 标准 得分 标准 得分 标准 得分 标准 得分 生产任务 20 生产计划完成率 完成率100% 8 完成率95-99%

万科集团绩效考核实施细则（MHKG-RL-ZD-013） 1. 目的 通过客观、公正、全面地反映公司员工考核周期内工作的开展及任务完成情况，充分发挥公司在人力资源管理中的激励与约束机制，从而实现科学

2018年扶贫成效考核操作细则 考核模块 考核内容 考核指标 系统（帮扶单位） 村、帮扶单位 备注 减 贫 成 效 减贫 人口 （1） 实际减贫人口的真实情况 1、确保列入年度脱贫标准的贫困人口真正

小学班主任工作量化考核细则 　　小学班主任（班级）工作量化考核细则 　　为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。