5 苹果里的五角星ppt课件
一、根据意思写词语。 1.遵守礼法,不越分寸。( ) 2.很少被别人知道。( ) 3.很能吸引别人的力量。( )
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1.积累文言词汇,疏通文意,了解故事情节。2.探究文本,分析人物形象,学习通过对比、衬托、语言等刻画人物的方法。3.学习唐雎不畏强暴,敢于为国家利益而斗争的精神。《战国策》是一部国别体史学著作,又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事,主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略,也可说是游说之士的实战演习手册。本书亦展示了东周战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。《战国策》一书的思想倾向,因其与儒家正统思想相悖,受到历代学者的贬斥。
茅以升(1896~1989),江苏省镇江市人,中国桥梁工程专家,教育家,中国科学院院士,美国国家工程科学院外籍院士。20世纪30年代,设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。学习目标:一、理解课文内容,了解中国石拱桥的特征。二、学习本文说明事物的顺序。
3月15日,联合国环境大会中国代表团团长,生态环境部副部长赵英民与联合国环境署代理执行主任乔伊斯·姆苏亚(Joyce Msuya)共同宣布,中国将主办2019年世界环境日,聚焦“空气污染”主题
“拍摄”=技术+艺术(用技术表现的艺术形式)拍照是技术 照拍要求:镜像还原、清晰(拍照与被拍照体的稳定) 拍照要素:设备、光线、稳定2. 摄影是艺术 艺术的要求:再现与提炼(创作) 摄影艺术的三要素:构图协调合适(主体、陪体、背景)、色彩逼真还原(色调、影调)、光线清晰锐利(正面、侧面、逆光)。 摄影创作的三个层次:视而不见、把看见的变成像看见的、用看见的表现看不见的。
比如,在现实生活中,往往有这样一种现象:相同的事物,人们往往有不同的看法。如接到顾客投诉,有些员工认为这是顾客故意挑刺,刻意与我们过不去;而有些员工则认为这是顾客对实际问题的反馈,是对我们的关心何信任。这,就展现出不同员工的不同心态。“心态决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运”。有什么样的心态,就有什么样的思想和行为,就有什么样的环境和世界,就有什么样的未来和人生。
同学们,在中国近代史上有一位非常著名的人物,曾写下了一篇文章,激励了当时无数的中国有志青年,这篇文章是《少年中国说》,有没有同学知道这位著名人物是谁?
亲子共读当然很重要,但它首先应该是一件美妙的事情。因为共读的过程对于孩子而言,首先是与家长共同游戏、享受亲情的过程,是得到爱与快乐的途径,其次才是汲取知识的手段。当孩子坐在父母的膝上,或是依偎于父母身旁听故事,他首先享受到的就是父母的爱,父母的声音让他感受到了愉悦,感受到了一个个故事的趣味。这样的亲情氛围,不仅有助于缩短亲子之间的距离,融洽亲子关系,而且会使孩子感受到阅读的快乐,孩子与书之间的关系也随之变得亲密温馨。
日前,国务院总理李克强签署国务院令,公布《政府投资条例》(以下简称《条例》),自2019年7月1日起施行。制定政府投资条例是深化投融资体制改革的重点任务,党中央、国务院对此高度重视。将政府投资纳入法治轨道,既是依法规范政府投资行为的客观需要,也是深入推进依法行政、加快建设法治政府的内在要求。
刚放假的那会儿,妈妈要上班,白天都是我一个人在家,妈妈只是中午回家做个午饭。妈妈说过,做事情要前紧后松。我希望早点完成作业,所以我基本按照学校的作息时间,不过,我早上起床当然没有上学的时候的早,上学时,天还没亮就要起床了。才几天,老师布置的书面作业,我就已经完成了编辑您的暑假生活内容编辑您的暑假生活内容编辑您的暑假生活内容编辑您的暑假生活内容编辑您的暑假生活内容编辑您的暑假生活内容编辑您的暑假生活内容编辑您的暑假生活内容编辑您的暑假生活内容编辑您的暑假生活内容编辑您的暑假生活内容编辑您的暑假生活内容
抽取动脉血进行血气分析,是客观反映呼吸衰竭的性质和程度,判断有无缺氧和二氧化碳潴留的最好方法指导氧疗、机械通气各种参数的调节急救时动脉给药理论上从全身任何动脉采集标本均可。理想的部位应是表浅易于触及、穿刺方便、体表侧支循环较多、远离静脉和神经的动脉。桡动脉较为理想,但痛觉敏感,对循环衰竭病人不易成功。股动脉粗大,对循环衰竭的病人及儿童适用 。选择合适的动脉,首选桡动脉,其次股动脉、足背动脉。
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼(滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼)之一。旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面,所以叫做鹳雀楼。楼一共三层,在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河,是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣,他登上这座鹳雀楼后感慨万分,写下了千古传诵的诗章:《登鹳雀楼》。
本单元的课文中充满了丰富的想象力,许多同学展开了讨论,表述自己对课文的印象。大胆想象创造了现实中不存在的事物和景象,读这样的文章感觉真有意思。自己变成了一棵树,长满了各种形状的鸟窝,小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。
通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。