企业隐患排查治理体系概论
体系概论 隐患排查治理体系 以对企业实施分级分类管理为基础,以制定 隐患排查治理标准为依据,以建立专业信息化系 统为支撑,以开展企业自查自改自报、部门指导 监督考核为核心,实现对事故隐患动态、实时管 理的工作体系。
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体系概论 隐患排查治理体系 以对企业实施分级分类管理为基础,以制定 隐患排查治理标准为依据,以建立专业信息化系 统为支撑,以开展企业自查自改自报、部门指导 监督考核为核心,实现对事故隐患动态、实时管 理的工作体系。
二、明确要求,理解“意思” (一)明确习作要求 师:那如何才能写好这篇习作呢?“书本老师”都给 了我们哪些法宝呢?一起读。(课件出示:“写的时候,试 着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写。”板贴: 围绕一个意思写) (二)理解“意思”
掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 教学难点 掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 教学准备 多媒体课件 教学方法 讲授法、任务驱动法、合作学习法 教学课时 1 课时 教学过程 课堂生成 一、激发兴趣,导入新课
给出的规则起草。 本标准由原国家安全生产监督管理总局监管一司提出。 本标准由全国安全生产标准化技术委员会非煤矿山安全分技术委员会(SAC/TC288/SC2)归口。 本标准起草单位:金诚信矿业管理股份
人员力量不足的矛盾。二是健全完善 选人用人的激励机制,快速提升干部 队伍素质。推进基层民政干部队伍建 设转向年轻化、知识化和专业化趋势。 将年富力强、文化水平高、具有开拓 进取精神且作风好、热衷于做群众工 作的优秀中青年干部,选拔充实到基
看见哪个单位工资高、效益好,就有点心不在焉、跃跃欲试, 时刻准备着跳槽;有的新招聘的青年员工认为专业不对口, 发挥不了作用,想到适合自己的单位去发展;有的看见自己 的同学朋友在社会上的收入比较高,就经受不住诱惑而跳槽;
化重点 行业领域安全专项整治,取得明显成效,全县生产安全事故起 数与上年度同期相比呈现大幅度下降,煤矿、消防、交通等重 点行业安全事故得到有效控制,安全生产形势总体平稳。 问题不容忽视:一是全县各类矿山企业和危化企业数量众
我国的五个少数民族自治区是哪些? (课件出示) 2.我国有多少个民族?多少个少数民族?(课件出示) 3.我国少数民族人口最多的民族是什么?最少的民族是什么?(课件出示) 4.看民居,猜民族。(课件出示) 5. 听歌曲,说出歌名及所属民族。(课件出示)
教 师还要放手让学生多读,反复接触文本语言,感受文本的韵律美。 课前准备 1.生字卡片,制作多媒体课件。(教师) 2.预习生字,做字卡。(学生) 课时安排 1 课时。 教学过程 一、谈话激趣,出示词语
聚焦发挥党支部团结群 众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒三项功能,用好党建计划和党建工 作标准化两个工具,切实落实好“围绕生产抓党建,抓好党建促生产”指导思想, 使支部建设及生产业务上均取得了显著成果。花都
等的管理与建设;继续做好蜂业服务平台建设,资源 共享;继续在全国开展成熟蜜示范试点建设,推行成 熟蜜标准化建设。 (2) 讨论了“十三五”蜂业规 划。会议建议学会争取农业部 《全 国养蜂业“十三五”发展规划》
懂得保护青蛙。 重点难点: 了解小蝌蚪变成青蛙的过程;分角色朗读和表演。 教具准备: 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程: 一、谜语导入,激发兴趣: 亲爱的同学们,上课之前,老师先请大家猜一个谜语: 1、小黑
采用实地检查和现场展示两种方式进行,客观掌握少先队 员对少先队基本礼仪的实操情况。 实地检查由河南省少工委组织专业队伍在 5 月 20 日—10 月 13 日期间,到基层学校进行实地调研,调研学校随机抽取, 重点
外事故,负责将受伤师生运送到指定安全区域,并拨打 120 联系急救中心;3. 检查师生身心状况,在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。 4)后勤保障组 组长: 郑俭 成员: 罗汉奇 邱永光
到安全风险隐患排查全覆盖,责任到人。 3.1.2 安全风险隐患排查形式包括日常排查、综合性排查、 专业性排查、季节性排查、重点时段及节假日前排查、事故类 比排查、复产复工前排查和外聘专家诊断式排查等。
D. 3 【答案】C 【解析】:煤矿矿井风量按下列要求分别计算,并选取其中的最大值: (1)按井下同时工作的最多人数计算,每人每分钟供风量不少于4m3; (2)按采煤、掘进、硐室和其他地点实际需要风量的总和进行计算。
育社会认可度的任务依然艰巨;技工院校规范化、科学化管理水平 Page 3 of 19 有待提升,专业建设、教学改革、师资培养、内部管理等内涵发展 需要进一步加强。 (三)面临形势 “十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段,机遇与挑战并
重点难点: 了解小蝌蚪变成青蛙的过程;分角色朗读和表演。 教具准备: 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程: 一、谜语导入,激发兴趣: 亲爱的同学们,上课之前,老师先请大家猜一个谜语:
个会写字,理解“笼罩、人声鼎沸、水天相 接、横贯”等词语。 2.正确朗读课文,理清文章结构。 教具 准备 课件 教学设计 修改台 导入 新课 一、谈话引入 同学们,你们到过海边,看过海水涨潮吗?说说 海潮什么样?(江海涨潮,气势宏伟,令人震撼。)
企业应该对上至高层领导下至普通员工的所有人员开展质量教育培训,质量 教育培训的首要内容是( )。 A 质量知识培训 B 专业技能培训 C 质量意识教育 D 统计技术培训 21. 企业开展质量培训工作,一般包括四个阶段的活动,以下对四个阶段活动的