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1、掌握圆柱、圆锥的特征，掌握几何体体积的计算公式，学会正确计算它们的体积。 2、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。 3、理解比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或

35、电子计算器上，CE键的作用是（  ）。 36、想要反映出四年级各兴趣小组的参加人数可采用（  ）统计图。想要反映出四年级各兴趣小组男女生的人数可采用（  ）统计图。 37、在乘法里，一个因数乘10，另一个因数除以2，所得的积是原来的（

面的两幅统计图（图都不完整）． 请根据以上信息，解答下列问题： （1）该汽车交易市场去年共交易二手轿车　 　辆． （2）把这幅条形统计图补充完整．（画图后请标注相应的数据） （3）在扇形统计图中，D类二手轿车交易辆数所对应扇形的圆心角为　

式性质，并能用等式性质解简单的方程。 6、第六单元“数据的表示和分析”。本单元的学习是用条形统计图和折线统计图来表示和分析数据，以及利用平均数解决日常生活中的问题。 三、教学目标 1、能正确读写小数，

　　本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向(一)，面积，年、月、日，复式统计表，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。 　　除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积是本册教材的重点教学内容。

90 五月份 30 50 25 105 六月份 20 50 10 80 A.条形统计图    B．折线统计图 C．扇形统计图    D．以上三种都可以 4. （1分）盒子里装有同样大小的红球和黄球各5

9017 ≈1.69(m). 答:这17名运动员的平均跳高成绩约是1.69m. 14.【解析】(1)从条形统计图上看,甲组的成绩分别为3,6,6,6,6,6,7,8,9,10,因此甲组中位数为6,乙组成绩分别为5

过采集数据后，绘制的两幅不完整的频率分布表与条形统计图．请你根据图表中提供的信息，解答以下问题： (1)填充频率分布表（图1）中的空格； (2)在条形统计图（图2）中，将表示“自然科学”的部分补充完整；

取部分同学进行问卷调查，并将调查问卷适当整理后绘制成如图1所示的条形统计图和如图2所示的扇形统计图． （1）请你将条形统计图和扇形统计图补充完整； （2）若该校共有1600名学生，请你估计这1600人中喜欢动漫类书籍的约有多少人？

进行问卷调查，并将调查问卷适当整理后绘制成如图1所示的条形统计图和如图2所示的扇形统计图． 第页（共36页） （1）请你将条形统计图和扇形统计图补充完整； （2）若该校共有1600名学生，请你估计这1600人中喜欢动漫类书籍的约有多少人？

进行问卷调查，并将调查问卷适当整理后绘制成如图1所示的条形统计图和如图2所示的扇形统计图． 第页（共36页） （1）请你将条形统计图和扇形统计图补充完整； （2）若该校共有1600名学生，请你估计这1600人中喜欢动漫类书籍的约有多少人？

性质、图形的变换、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和数学综合与实践活动等。其中因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、折线统计图等是本册的重点教学内容。 二、教学目标及要求

图1、图2分别是这五个项目的投资额不完整的条形统计图和扇形统计图，请完成下列问题： （1）在图1中，先计算地（市）属项目投资额为　 　亿元，然后将条形统计图补充完整； （2）在图2中，县（市）属项目部

600名学生，调查内容是“每天锻炼的时间”，所得数据制成了以下的扇形统计图和条形统计图． （1） 把扇形统计图中的括号和条形统计图补充完整． （2） 锻炼时间不超过1小时的人数与超过1小时的人数比为________：________．

（ ） 21、任何偶数都可分解质因数。（ ） 22、9个0.1与1个的和是1。（ ） 23、用条形统计图不但能清楚地看见数量的多少，还能看出数量增减变化的情况。（ ） 24、1克盐放入100克水中，盐与盐水的比是。（

）比较各适。 A . 统计表     B . 条形统计图     C . 折线统计图     20. （2分） 如图是六年级一班某天的出勤情况统计图。已知全班共有40人,请事假的有2人,这一天出勤（

分别绘制出了扇形统计图（如图1）和条形统计图（如图2）。（注：图1相邻两条虚线形成的圆心角均为30 ） （1） 请在扇形统计图中涂出表示“基本不参加”的部分： （2） 请你将条形统计图补充完整： （3）

本节课内容是在第一学段学生对数据收集、整理、描述和分析过程有所体验，会用统计表和条形统计图（一格表示一个单位）表示统计结果，能根据统计图、统计表中的数据提出问题和分析问题，初步了解平均数的意义和求简单平均数的基融上学习的，主要内容是认识平均数。

制出如图所示的扇形统计图（未完成）和条形统计图（未完成），请结合图中所给信息解答下列问题 （1）本次被调查对象共有 人；被调查者“不太喜欢”有 人。 （2）将扇形统计图和条形统计图补充完整； （3）在

600名学生，调查内容是“每天锻炼的时间”，所得数据制成了以下的扇形统计图和条形统计图． （1） 把扇形统计图中的括号和条形统计图补充完整． （2） 锻炼时间不超过1小时的人数与超过1小时的人数比为________：________．