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共产党的光辉历程 中国共产党从成立到现在，已经走过了八十多年的光辉历程。八十多年的历史经验是：只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创中国特色社会主义道路，才能

党的绝对领导是永远不变的军魂 　　今天是中国人民解放军建军７５周年纪念日。我们向解放军、武警部队指战员，以及广大民兵、预备役部队官兵致以节日的祝贺！向军队离退休干部、转业退伍军人、伤残军人和烈军属致

赞美党的文章2000字 　　时间如秋风，吹落一片历史；岁月如溪水，在你跟前远逝。90年，弹指一挥间！90年，蝴蝶破茧飞天！在风沙中磨砺着，在峭壁上独唱着！中华大地沧桑巨变。2011，中华人民共和国共

在机关主题党日活动上的讲话 同志们： 今天的主题党日活动组织得非常好。大家围绕×主题，畅谈了个人的心得体会，进行凝聚了干事创业的精神动力。下一步，大家要牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做

民群众就会对我们点赞！ 人同此心，心同此理。中国共产党立党为公，执政为民，从五四运动，到土地革命，从领导全国人民进行抗战，到改革开放，这部中国共产党的艰苦奋斗史，就是一部不断改善民生，为人民谋利益的历

“主题党日”是开展党的组织生活的综合平台，是加强党员日常教育管理的基本依托，是锤炼党性、提高素质、改进作风等重要途径。如何从制度化、常态化、持续化的基本要求中发挥“主题党日”质效？笔者认为，可以突出

**小学童心向党活动方案 　　为隆重纪念党的华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步提高党组织的凝聚力，增强党员教师的荣誉感和使命感，激励教师和少年

党课心得之党的指导思想 　　今天，外国语学院党委书记王龙彪老师来到我们院，为我们讲解中国共产党的指导思想。 　　首先，王老师带我们学习了什么是中国共产党的指导思想，作为一个名词，思想是客观存在反映在

赞美党的文章3篇 　　赞美党的文章（1）： 　　我们快乐的生活在共产党领导的新中国，是多么的幸福啊！我要歌颂党！ 　　伟大的国家伟大的党，红日东升照四方， 　　伟大的人民顶天立地，伟大的军队握紧枪，

对党的认识、入党动机和态度 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最

全面学习党的“十九大”精神 项目名称：**高速JZ7合同段 施工单位：中铁**局集团有限公司 会议主题　 全面学习党的“十九大”精神 会议地点 会议室 主持人 刘丽普 会议时间 2019.2.23 记录人

感党恩 迎国庆 国庆**周年来临之际，为了进一步激发全乡干部、群众的爱国热情,增强基层组织凝聚力、战斗力、向心力，10月1日上午，**乡积极开展了“升国旗、奏国歌”活动。乡直机关、寺庙及全乡11个村委会开展了此项活动。

党口社区工作总结 第1篇：采购部工作总结党口 采购部工作总结党口 一年来，在上级党委和教育行政部门正确领导和亲切关怀下，镇江市京口区实验小学以创先争优活动为学校党建工作动力，不断深化“五个好”先进党组织创建工作，积极开展以

 **镇**社区 “支部主题党日”活动流程 活动主题：讲政治 有信念 做合格党员 会前阶段：（14：00—14:15） 14：00前党员入场，并交纳2016年6月份的党费。 第一阶段：做好规定五项动作（14：15—14：55）

党的应知应会知识98题 1.中国共产党第十九次全国代表大会的主题是：**，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

2024年主题党日活动方案 为深入贯彻落实党的***和二十届二中全会精神，全面落实党要管党、从严治党总体要求，进一步规范党内组织生活，依据《中国共产党支部工作条例（试行》和《中国共产党党员教育工作管理

党廉工作应知应会知识 两学一做:“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。 三会一课：“三会”是定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会；“一课”是按时上好党课。 四学一考：四学是领导带学、

组织生活会会议记录 会议类别 □党员大会 □支委会 □党课 √主题党日 □组织生活会 □其他___________ 会议时间 会议时间 8点00分开会 主持人 邵雄鹰 应到人数 实到人数 记录人 9点00分闭会

主题党日活动总结讲话 XX 尊敬的各位领导、各位同事、抗疫英雄、媒体朋友们： 大家下午好，我是XX党支部书记XX。感谢大家百忙之中能够参加我们支部组织的“学习援鄂抗疫英雄事迹 践行党的十九届四中全会

加强党的政治建设重点任务分工 序号 类别 整改重点 责任部分 配合科室 责任人 完成时限 整改情况 1 加强 党的 政治 领导 建设 对党的创新理论学习理解不够深透、运用不够自如，学思用、知信行贯通