爱护生命主题班会课教案
“敬畏生命”主题班会教案 一、教学背景: 此刻的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏职责心,对家庭、团体漠不关心。所以,经过主题班会的职责教
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“敬畏生命”主题班会教案 一、教学背景: 此刻的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏职责心,对家庭、团体漠不关心。所以,经过主题班会的职责教
防溺水主题班会课教案 六年级防溺水安全教育主题班会教案 六年级防溺水安全教育主题班会教案 教学目的: 1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安
合:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好!本次,班会课的主题就是“夸夸同学的闪光点”。同学们,我们在一起已经快5年了,在这过去的4年当中我们相处的都很愉快。今天我们就来夸夸我们5.1班的闪光点,班队活动现在开始
主题班会课件 主题班会课件 主题班会课件1 一、教学目标: 1、通过师生之间的交流,营造一个温馨舒适的师生气氛. 2、通过师生交流和讨论,明确数学的重要性,有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法,明确怎样做一个会学习的人
爱护我们的家园环保主题班会教案 环境和人类生存关系密切,环境被破坏,人类怎能幸福的生活?为了让我们的地球更美好,让我们积极行动起来,保护环境,爱护我们的家园,为人类造福。下面小编给大家带来的是爱护家园环保主题班会教案,欢迎查阅!
【班会课】让生命之花绽放光彩 班会背景 进入八年级后,一些学生对自己、对家庭、对集体的责任意识逐渐淡漠。对自己不负责任,得过且过,不思进取;对家庭没有责任意识,一味索取,顶撞父母;对集体不承担任何责
心理主题班会课活动方案 心理主题班会课活动方案 活动主题:独一无二 活动目标: 1. 引导学生提高对自己身高、长相、体型等外在特征的了解。 2. 促进学生自我概念的形成。 3
(六)诚信宣言 1.谈谈这节课你的收获。 2.我在此提议,请全班起立,进行诚信宣言宣誓。 五、总结 通过今天的主题班会活动,使我们认识到诚实守信是中华民族的传统美德,是每个人都必须具备的品质。同学们,在我们漫漫的
1、通过本次活动,让学生学会合理宣泄自己的不良情绪,正确表达自己的感情。2、让学生学会正确看待他人的不足,学会包容,理解,感恩。3、养成遇事先反省自己的良好习惯,处理好和他人的关系。
《开学第一课》主题班会课教案 课题:爱是力量——让爱和责任伴随我成长 教学目的: 1、让学生明白:爱的力量绝对伟大,绝非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一个普通人都能做到的平凡行动……
开学第一课主题班会课教案 活动目的: 1、在和谐的校园氛围中,让学生感受新学期的新气象,引导学生在XX年树立“勤俭节约、拥抱正能量”的学习与生活意识状态,微笑走向阳光的XX。 2、通过朴
“爱护环境·清洁校园”主题班会 一、活动背景 当前正是“美丽沙小·清洁乡村”活动全面推进阶段,学校教育要与“美丽沙小·清洁乡村”衔接,使学生参与到活动中,适应社会。 二、活动目的 通过“爱护环境·清
《讲究卫生,爱护环境》主题班会教案设计 一、活动对象:渤海实验学校,三(1)班学生 二、活动时间:40分钟 三、活动背景: 现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱,变得一切都以自我为中
《爱国情 中国梦》主题班会课的反思 刚拿到这个题目时,我感到压力很大,无措纠结。以自己的年龄和阅历来谈爱国这么大的话题,自己尚不能领悟其中的深刻内涵,又如何教育自己的学生呢?怎样在短短的40分钟展现
他要是走斑马线就不会有事。但他偏要在同学面前逞强,于是就走到离斑马线比较远的公路上,结果一辆飞驰地卡车结束了他美好的生命。 (将故事中的逞强和经常作为交流点,引导学生展开交流) 故事二:行人应该遵守交通规则,那么车辆
主题班会课展示评分标准 参赛号 姓名 授课班级 课堂展示评分(60分) 序号 评价内容 等级赋分 评分 指标 分 值 指标要素 A B C 1 主题 5 突出活动主题,具有教育性、时代性和创新性。 5
关于主题班会课设计的培训内容 各位老师大家下午好! 很荣幸有这样一个机会与大家一起分享交流“德育百花课”的培训内容,这也是与大家共同学习的一个过程。如有说得不到的地方,请大家批评指正! 今天我主要与
爱护我们的五官 一、活动目的 1. 让学生认识自己的五官,并能说出各器官的作用。 2. 知道五官需要合作才能发挥它们的作用。 3. 了解保护五官的重要性和方法,培养学生的探究兴趣。 二、活动分析 学
爱护动物主题暑期实习报告 动物和人有着许多共同点,我们住在同一个地球,我们有感情,我们会跑会动,我们在努力地和自然环境和谐相处。所以为动物展开的活动主题是很有必要的。 在这次社会实践中,我们
教学重点:尊重和爱护国旗、国歌、国徽,因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志,尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。 教学难点:让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志,树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。