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短文改错 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同 桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误, 每句中最多有两处。每 处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加: 在缺词处加一个漏字符号(∧)

继续卧床时间等于症 状消失所需日的 1/2, 以预防复发。 护士要提高自己的素质, 在护理工作中规范行为、语言, 缓解患者的紧张情绪, 并改善其心理状态, 为其创造一个舒 适、和谐的生活环境, 使其积极配合各项治疗和护理工作

捉幼儿寻常时 刻，探索幼儿多种记录方式，来提高教师的观察能力，学会 回应策略，让幼儿充分地用自己的语言表现表达，有效提高 了课堂质量，教学质量整体有所提高，圆满完成了一年的教 学任务。 （3）赋予家长工作新的成效

配额邮件的重要性为高并且不受存储配额的限制。即使收件人的邮箱已满， 也会不断投递。系统可以生成多种语言的配额邮件。 3.2. 统一性 Exchange 2013 中的增强功能可帮助用户从几乎任何平台、

内容相结合， 2.通过第二单元《为父母分担》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习 做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐 遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。

现情 感的选项）。 A 项：“爱屋及乌”中“爱”体现情感。“爱屋及乌”指爱一个人，连他屋顶 上的乌鸦都喜欢，其中“屋顶上的乌鸦”属于“外界输入的信息”，“爱的人”属 于“头脑中早已存在的模式”，二者结合，体现了“出现根据既定的情感好恶来

本章适用于建筑智能工程中会议系统的工程施工、系统检测和工程验 收。 5.1.2 本章适用于建筑智能化工程中的以语言扩声为主的包括会场、多功能 厅；会议系统包括扩声系统、视频显示系统、讨论系统、集中控制系统、同声 传译系统、灯光系统等工程。

一（ ）西瓜 一（ ）小狗 一（ ）尺子 例：数不清的雨点儿。 数不清的 数不清的 例：我们爱五星红旗。 爱 。 八、连一连。 百尺竿头 后人乘凉 前人栽树 寸金难买寸光阴 千里之行 更进一步 一寸光阴一寸金

统编语文四（下）期末复习课外阅读专项 一、阅读短文，回答问题。 竹林 我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。 又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语， 就足以让人感受到声音

不同的是，玛莎表达的不满是直接而不加掩 饰的，老朱表达的不满却是旁敲侧击的。由 于语言不通，两人都只能向晓生表达自己的 看法，而听不懂对方的语言。当老朱说话的 时候，玛莎的眼神里尽是猜忌，她担心老朱 向儿子抱怨她；而当玛莎说到房子的事时，

己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂中华文化。 （2）特点：源远流长、博大精深 （3）组成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺 术等。 2.文化发展与国家、民族发展的联系：文化兴国运兴，文化强民族强。

下列关于中国哲学的历史陈述不正确的是( ) A.墨子一生为反对不义战争而奔走呼号，他的思想理论核心是“兼爱”“非攻” B.孟子主张“仁爱”和“王道”，竭力反对暴政 C.荀子是儒家的继承人和发扬者，他继承了孟子的人性本善的思想

制。有时需要进行检验求解的结果是满足集合中元素的这个性质，此外，解题过程中要注意集合语言（数 学语言）和自然语言之间的转化如： ，  2 2, | 4A x y x y   ，其中,若

永葆奋斗精神。回顾 历史征程，坚定恒心 韧劲，激励党和人民 前行。注意学习句式 “从……，到……， 再到……”，语言简 洁，概括性强。 ④恒心如擎，我们党勇于攻坚克难。成功的花儿，无不浸透着 当初奋斗的血泪。带领 13

六、阅读短文，完成练习。(12 分) ______________________3 / 5 我爱水，所以我爱大海，也爱小溪流。但是，我最爱的还 是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着

把到农村一线锻炼作为培养干部的重要途径，加强“三 农”工作干部队伍的培养、配备、管理、使用，培养造就一 支懂农业、爱农村、爱农民的农村工作队伍。 结合开展扫黑除恶专项斗争，深化巡视巡察，加大基层 小微权力腐败惩处力度，严厉整治惠农补贴、集体资产管理、

花开，夏天夏日炎炎，秋天秋高气 爽，冬天安静祥和。如果你问我最爱哪个季节，我会毫不犹豫地告诉你：我爱春 天。 23、春天是一个天真烂漫的孩子。瞧，一眨眼的功夫，她就又溜走了，是在与春 风捉迷藏呢，还是

spite of C.Due to [答案]C 附： 8.由于他的愤怒，员工称他为雷霆先生，但他们爱他。 9._________clearly communicate with and actively

利用公司信息系统发送与工作无关的信息或将工作信息发给无关人员，但该信息尚不构成泄密。 15. 与他人沟通时语言不文明，但尚未发生冲突的。 16. 在工作中犯有可能危及其他员工或顾客的错误行为。 17. 在工作

可能：(1)一侧肢体(伴或不伴面部)无力或麻木；(2)一侧面部麻木或口角歪斜；(3)说话不清或理解语言困难；(4)双眼向一侧凝视；(5)一侧或双眼视力丧失或模糊；(6)眩晕伴呕吐；(7)既往少见的严 万方数据主堡翌经型苤查