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；（6）变 得疑心大，认为周围人都针对他或者迫害他；（7）变得过分兴 奋话多（说个不停）、活动多、爱惹事、到处乱跑等；（8）变 得冷漠、孤僻、懒散，无法正常学习、工作和生活；（9）有过 自杀行为或企图。

它，但可 以感受它。 2. 声音可以用高低，强弱，悦耳和刺耳等词语来进行描述。 科学探究目标 运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐

问题是困惑了人们许久许久的——为什么《春秋经》要从鲁隐公元年开始呢？ 乍看之下，这问题有点儿像是无理取闹。可不是么，人家作者或编者还不是爱从什么时 候就从什么时候开始，如果是你来写一本历史书，完全可以从你喜欢的任何一年开始呀。 但是，周人

2、最后落脚点在黑字 3、切记不要多余介绍 4、组词要围绕这个字 5、不要把图说成字 6、讲解字图时，教师说语言简练、准确、到位翼趣全脑参考教案第五册 北京翼趣文化发展有限公司 www：yqjy168_--_ 18901082018

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 语言选择. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

、 美，才是我们学习的目标与方向。我们要学的，是文化经典，而不是“兄道友，弟道恭” “凡是人，皆须爱”这样的鄙陋之词。 对这段文字主旨概括最准确的一项是： A．学习文化经典关键在于学习精华 B．《诗经》最大的价值在于生活感

理解正确的是(　　) ①道德感属于基础性情感　②安全感属于基础性情感　③恐惧感属于负 面的体验　④爱的情感属于高级情感 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 5.你要看到美才能体验情感，体验到情感才会想象，于是就有了想象力，

会议记录就是有言必录。[答案]错 17.上下级之间握手，下级先伸手后，上级才能相握。[答案]错 18.口头语言视时间、场合、对象的不同而有所不同，对上司或长者说话，应文雅些；对一般同事或顾 客说话，就可通俗。[答案]对

_______________________________________。 2. 古典名著的语言和现在不太一样，例如加点字“侮”在本文中的意思是（ ）。 A．欺负 B.欺骗 C.同“捂”动词，指用手蒙上

年被评为国家最佳文化创意产 业园。2008 年以来，该产业园又持续转型为文创旅游空间，大众游客替代文创从业者和爱 好者成为消费的主要群体。下图示意 2008-2019 年该产业园功能分区演化。据此完成下面小 题。

态、泰然处之，在以后的工作中更加严格要求自己，一如既往地做好本职工作，争取更大的进步，回报各位领导和同志 们的厚爱和期待。 我的演讲就到这里，希望能赢得领导和评委们对我的信 任和支持。谢谢大家。秘书岗位竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位同事：

党的问责工作应当坚持以下原则 原则一 失责必问、问责必严；原则二 权责一致、错责相当；原则三 严管和厚爱结合、激励和约束并重；原则四 惩前毖后、治病救人；原则五 六 条 工 作 原 则 集体决定、分清责任。原则六-10-

比的晶体管的峰值功率输出能力只比 其工作于连续波时的峰值功率能力大 2～3 倍。所以， 固态工作偏爱宽脉冲、 高占空比。 对于 需要从窄脉冲中取得高峰值功率的改型系统，固态发射机的采购费用是高得无法接受的。如

和验收工作牵线搭桥。经过我们积极主动的加强与客商沟通 和帮办服务，以自已实实在在的具体工作展现我市亲商、爱 商、富商的良好投资环境，增强客商来宿投资发展的信心和 决心。三是配合做好我局招商引资项目中柱医药、永盛化工

就配什么样的人，真正把合适的人放在合适的岗位上。 11.健全党员干部从严管理体系。坚持好干部是选出来的， 更是管出来的，严管就是厚爱的原则，必须做到真管真严、敢管 敢严、长管长严。一要管好思想。关注干部的言行动态，关爱干 部的心理健

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上海医药 2014年 第35卷 第11期 （6月上） ·药物研发· 比卡鲁胺治疗前列腺癌的临床应用 杨爱琴 1 严伟民 2 （1. 上海复旦复华药业有限公司 上海 201111 ；2. 复旦大学药学院 上海

成长，过优 质生活。 使命：助力单亲妈妈和家庭共建全人健康（身、心、社、灵）的 生活。 价值观：慈爱、诚信、团结、共建、蜕变、永续 2019 年 2 月，妈妈农场调整组织架构，分为社会工作组、社会 企

随着学生用不同的装置做实验并发 现他们听到的声音和他们能观察到的现象之间的关系, 他们的理解 会得到持续加强。 让学生用语言来描述他们的发现, 同时配上简单 的图表, 进行归纳和分析, 可以进一步加强学生科学解释的能力。 第1

它，但可 以感受它。 2. 声音可以用高低，强弱，悦耳和刺耳等词语来进行描述。 科学探究目标 运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐