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古代文化知识 语言文化 【汉语和中文】汉语和中文是既有联系又有区别的两个概念。汉语是汉族语言的简称， 是我国历代的官方语言。中文是中国语文的简称，它与汉语的区别严格来说，汉语是指口讲、 耳听的语言，中文还包括阅读和书写。

师范生语言技能练习之绕口令 一、绕口令声母练习 b-p：补破皮褥子不如不补破皮褥子。（《补皮褥子》） b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。（《葡萄皮儿》） d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的

幼儿园语言课：神奇的小路 活动目标 1、喜欢倾听故事，初步理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。 2、能大胆想象，体验各种小动物走过秋叶铺成的小路的情景 。 活动准备 1、课件《神奇的小路》

爱 The Art of Loving 术 艺 的姓名： 学号： 1 读书前的小了解 《爱的艺术》是由德裔美籍心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员艾里 希·弗洛姆著写的，他的研究多根植于弗洛伊德的精神分析学说和马克思主义哲学理

爱德基金会 个案救助申请表 1、申请表由爱德基金会（以下简称本会）制作，最终解释权归本会所有。 2、申请人的所有申报资料由申请人本人或其法定监护人或授权人负责填写，并 保证所有资料的真实性、完整性以及通讯方式的有效性，如有变更应及时通

由一篇基层群众发言看语言风格 各位笔友，大家好。这期解析我们聊聊文章的语言，为 什么聊这个呢，一个是因为前期在网上看过一篇基层群众的 发言稿，比较受触动，语言很活、很接地气，感觉比一般官 样文章都要高

Ⅰ． 词汇。 （１０ 分）Ａ． 用括号中所给词的适当形式填空。１． Ｊａｎｅ􀆳ｓ ｆｒｉｅｎｄ ｈａｄ ａ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｐａｒｔｙ ｆｏｒ ｈｅｒ ｌａｓｔｎｉｇｈｔ． Ｔｈｅｙ ｐｌａｙｅｄ ｇａｍｅｓ ａｎｄ ｅｎｊｏｙｅｄ（ｔｈｅｙ）２． —Ｉｔ􀆳ｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｆｏｒ ｕｓ （ｅｘｅｒｃｉｓｅ） ｅｖｅｒｙｄａｙ．—Ｙｏｕ􀆳ｒｅ ｒｉｇｈｔ． Ｉ ｔｈｉｎｋ ｓｏ．３． —Ｃｏｕｌｄ ｙｏｕ ｇｉｖｅ ｕｓ ｓｏｍｅ （ｓｕｇｇｅｓｔ） ｏｎｈｏｗ ｔｏ ｐｒｅｖｅｎｔ ｔｈｅ ｆｌｕ， Ｄｏｃｔｏｒ Ｃｈｅｎ？—Ｓｕｒｅ． Ｇｏ ａｈｅａｄ．４． Ｉｔ􀆳ｓ （ｈｅａｌｔｈ） ｆｏｒ ｙｏｕｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｓｍｏｋｅａｎｄ ｄｒｉｎｋ．５． （ ｓｃｉｅｎｃｅ） ａｒｅ ｗｏｒｋｉｎｇ ｈａｒｄ ａｔ ｆｉｎｄｉｎｇｎｅｗ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ｔｏ ｃｕｒｅ ｃａｎｃｅｒ．Ｂ． 根据句意及首字母提示补全单词。１． Ｐｅｏｐｌｅ ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｌｏｖｅ ｐｅａｃｅ ａｎｄ ｈａｔｅｗ ．２． Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ａ ｍｅ ｔｏ ｓｔａｙ ａｔ ｈｏｍｅ ａｎｄ ｎｏｔｔｏ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．３． Ｂｅｆｏｒｅ ｔａｋｉｎｇ ｔｈｅ ｍｅｄｉｃｉｎｅ， ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｒｅａｄ ｔｈｅｉ ｏｎ ｔｈｅ ｂｏｔｔｌｅｓ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ．４． Ｅ ｍｅ， ａｌｌ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｗｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅｐａｒｋ． Ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｈａｄ ｔｏ ｌｏｏｋ ａｆｔｅｒ ｍｙ ｏｌｄ ｇｒａｎｄ⁃ｍｏｔｈｅｒ．５． Ｋ ｒａｒｅ ａｎｉｍａｌｓ ｉｓ ａ ｂａｄ ｄｅｅｄ ｆｏｒ ｏｕｒ ｈｕ⁃ｍａｎ．Ⅱ． 单项选择。 （１５ 分）（ ）１． Ｔｈｅ ｒｏｏｍ ｉｓ ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ｓｔｕｄｙ．Ａ． ｂｉｇ Ｂ． ｅｎｏｕｇｈ ｂｉｇＣ． ｂｉｇ ｅｎｏｕｇｈ Ｄ． ｅｎｏｕｇｈ ｔｏｏ ｂｉｇ（ ）２． Ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒ ｔｅｌｌｓ ｕｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ． Ｉｔ􀆳ｓｔｏｏ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ．Ａ． ｎｏｔ ｐｌａｙ Ｂ． ｎｏｔ ｐｌａｙｉｎｇＣ． ｎｏｔ ｔｏ ｐｌａｙ Ｄ． ｐｌａｙ（ ）３． Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ｇｏ ｔｏ ｗｏｒｋ ｂｒｅａｋｆａｓｔ，ｆｏｒ ｉｔ􀆳ｓ ｂａｄ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｈｅａｌｔｈ．Ａ． ｆｏｒ Ｂ． ａｔＣ． ｗｉｔｈｏｕｔ Ｄ． ｗｉｔｈ（ ）４． Ｉ􀆳ｍ ｓｏｒｒｙ ｔｏ ｈｅａｒ ｔｈａｔ ｈｉｓ ｓｉｓｔｅｒ ｈａｓｃｏｕｇｈ ａｎｄ ｈｅ ｈａｓ ｆｌｕ．Ａ． ａ； ａ Ｂ． ａ； ｔｈｅＣ． ｔｈｅ； ａ Ｄ． ｔｈｅ； ｔｈｅ（ ）５． Ｔｏｍ ｔｈｉｎｋｓ ｗｉｎｅ ｃａｎ ｒｅｌａｘ ｈｉｍ．

专栏的四篇论文密切围绕“人工智能与科学哲学”主题展开。人工智能专家廖备水教授与余喆 博士报告了人工智能系统理解自然语言论证的一个进展。人类自然语言论证的“非形式”与“可废止”特征 构成了人工智能理解人类论辩的重要障碍。以著名的滑坡

《散文诗二首》导学案 学习目标 1. 反复朗诵，感受美好意境和语言风格。 2. 把握散文诗的思想感情。 3. 初步感知散文诗的特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家简介 泰戈尔（1861

更能拉近学生与我们之间的距离。 二、用关爱走进他 爱是教育的灵魂， 缺少爱的教育， 是不会真正走进学生的内心。 教师只有热 爱自己的学生， 才能耐心的去教导他们。 学困生则更需要我们的关爱， 因为他们 更需要爱的阳光雨露， 更需要我们用爱心去滋润他们健康成长。

1. 继续朗读课文，揣摩语气，把握节奏。 2. 多角度理解课文的思想感情。 3. 品读文章细节，探究语言特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家作品 莫怀戚，1951 年 6 月 3

一年级写话指导（第 1 讲）：写一句完整的话 编辑点评： 语文的学习贵在平时点点滴滴的积累，写话 是闲暇时间帮助语言积累的一个好方法。写话作为一种 生动的训练素材，是十分利于孩子语文学习的。在此我 们为大家整理准备了一年级写话指导系类文，供一年级

追 游 　　（2）指导朗读不同的语气：小蝌蚪的焦急和欣喜鲤鱼妈妈的温和乌龟的慢吞吞青 蛙的慈祥和疼爱 　　（3）引导质疑：为什么把乌龟当成它们的妈妈呢？（因为乌龟也有个大嘴巴）进 一步引导学生明白：之

这个单元的诗文都是文情并茂的优美篇章，多数出自名家之手，具有一些共同的特点， 如意境优美、构思精巧、语言精美、情景交融、富有诗情画意等。欣赏这几篇课文，既是提 高读写听说能力的重要途径，又是一次美的洗礼；从中既可得到语文的滋养，又可得到审美

3《做学习的主人》教案 　　教学目标： 　　1、找到自己的长处，相信自己能学好，愿意通过自己的努力去学 习，爱思考，敢于提问。 　　2、能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克服困难的建 议。 　　3、知道

翁（wēng）（老翁）（渔翁） 蹈（dǎo）（舞蹈）（手舞足蹈）（循规蹈矩） 宠（chǒng）（宠爱）（恩宠）（宠物） 饰（shì）（首饰）（修饰）（装饰） 侨（qiáo）（华侨）（侨胞） 韵（yùn）（神韵）（韵味）（音韵）

《吹泡泡》是冰心奶奶回忆儿时玩吹泡泡游戏的文章，表达了作者对童年时 代快乐生活的留恋之情。文章中吹泡泡的过程既清楚又具体，而且语言优美、生 动、形象，值得反复品味。本次教学通过读文、品词、品句，学习作者如何把事 物写清楚、具体，感受肥皂泡的美丽与神奇。

恐惧——害怕 居然——竟然 躲避——躲藏 耻笑——嘲笑 缘故——原因 等待——等候 清澈——明澈 宠爱——溺爱 懊悔——懊恼 根除——铲除 错误——过错（差错） 畏缩不前——望而却步（停滞不前） 小心翼翼——小心谨慎

本单元围绕“田园生活”这一主题，编排了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三 月桃花水》4 篇课文。文章语言优美，从不同角度描写了乡村的景色和生活，表达了作者对 田园风光、乡村生活的赞美之情。《古诗词三首》生动地再现了一幅幅栩栩如生的田园风光

本单元围绕“田园生活”这一主题，编排了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三 月桃花水》4 篇课文。文章语言优美，从不同角度描写了乡村的景色和生活，表达了作者对 田园风光、乡村生活的赞美之情。《古诗词三首》生动地再现了一幅幅栩栩如生的田园风光