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《爱莲说》教案 《爱莲说》教案 篇1 　　导入新课 　　同学们，水陆草木之花，可爱的有很多很多，你喜欢哪一种呢？为什么喜欢它呢？说说看。（学生众说纷纭）有人说，喜欢花的人，都有一颗善良的心。我很欣慰今天看到了这么多善良的心。

爱。不过，人们常常欣赏的只是莲花外形的美，其实真正值得赞扬的，还是它内在的品质。我们今天学习的《爱莲说》，就是一篇赞美莲的品质，从而抒发作者的思想感情的文章。 二、体裁作者 在讲课文之前，我们先了解一下本文的体裁和作者。（按放图像）

爱莲说教案(精选多篇) 第一篇：爱莲说教案 《爱莲说》教案 教学目标： ⒈朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。⒉学习本文托物言志和衬托的手法。 ⒊学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。

《爱莲说》练习题 1、《爱莲说》选自《          》，作者            ，是              时著名的             家。 2、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以      

《爱莲说》读书笔记 　　今天学习了周敦颐的《爱莲说》，使我不禁想起了园中墙角的那枝梅花。 　　记得我第一次注意到那枝梅花，是在去年的冬天，那个冬日的早晨，寒风携着第一朵雪花来到了大地，为大地带来了纯

“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。 爱莲说教案 　　爱莲说教案 篇1 　　教学目标 ： 　　1、 理解莲花的高洁品格。 　　2、 理解托物言志的写法。教学重难点：

初中语文与信息技术整合教学案例——《爱莲说》 教材分析 1．《爱莲说》是人教新课标版初中语文八年级上册第五单元的一篇文言文，教学课时为1课时。 2．本单元的能力训练重点是：学生能够借助注释和工具书读

《爱莲说》期末综合复习试题(有答案) 爱莲说》期末综合复习试题 一、解释 : 水陆草木之花 之： _______________ 可爱者甚蕃 甚： _____________ 蕃： _______________

16 古文两篇（陋室铭 爱莲说） 教学目标： 知识和能力目标： 1．积累一些文言字词。 2．了解两篇短文的思想内容，充分领略作者的情怀，认识这种情怀产生的背景。 3．背诵并默写这两篇短文。 过程和方法目标：

1. 教学目标： ⒈朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。 ⒉学习本文托物言志和衬托的手法。 ⒊学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。 教学重点：托物言志的手法， 教学难点：正衬反衬相结合运用

 《短文两篇·陋室铭·爱莲说》教学互动卷 第一部分：自主探究 一. 教师范读，学生初步感知： 1.本文是托物言志的名文，你知道本文所托之物是什么吗？ 2.本文用什么比喻陋室，又用什么类比陋室？ 二.

教材版本 部编版语文 课　题 《陋室铭》 《爱莲说》 年　级 七年级 课　时 一课时 一、教学目标 1、检测朗读、背诵全文。 2、巩固文言实词、虚词的意义和用法。 3、探索研究托物言志的写作技巧及陪衬的表现手法。

《爱莲说》教学设计 教学目标： ⒈朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。 ⒉学习本文托物言志和衬托的手法。 ⒊学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。 教学重点： 学习本文托物言志和衬托的手法。

《爱莲说》 一、 文常 1. 本文选自《周元公集》，作者 ，北宋哲学家。周敦颐的学说对 影响很大，后人尊他为宋代理学的“开山鼻祖” 2. “说”是 ，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明道理。

第17课《爱莲说》一等奖创新教案部编版语文七年级下册 爱莲说 教学目标： 　　1、理解文章内容，熟读并背诵全文。 　　2、认识古代仁人不慕荣利，安贫乐道，洁身自好的生活态度。 教学重点： 　　1、能顺畅地朗读，理解文章内容并背诵。

《爱莲说》课堂教学实录 师：上课，同学们好！ 生：老师好（互相鞠躬）！ 师：大家在路上有点着急吗？ 师：有点，其实在座的老师们也挺着急的，反正是晚了，咱们就沉住气，双休日应该是在家里休息，还把你们折

【课题】16《爱莲说》 【教师寄语】 课题：《短文两篇——爱莲说》 班级： 小组： 姓名： 课型：新授 课时： 主备： 审核： 日期： 学习目标： 1.知识与能力：积累文中的重点语句，学习多种表达方式的综合运用。

任务。如何通过古诗文教学落实语文课程核心素养，培养学生的文化自信呢？下面以《爱莲说》的教学为例，谈一些粗浅的做法。《爱莲说》是宋代学者周敦颐的一篇议论散文，通过描写对“莲花”的喜爱，表达了作者为人清廉

　　14爱莲说（独舞）  　　周敦颐《爱莲说》中予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖的名句流传千古  　　莲花以其清雅得气质一直以来都得到很多文人雅士得赞赏  　　以舞蹈的形式诠释爱莲说相信一定会是一番独特的风景 

也。 《爱莲说》周敦颐 1.《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖 2.《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲， 花之君子者也。 3.周敦颐《爱莲说》:咏莲名