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..................................... 110 新闻摘录 实施中的污染许可证............................................

(C)是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。 C.泰勒 3.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的(B)理论。 B.需要层次 4.行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组织结构的(D)。

说既是机遇也是挑战，机遇就是能更好的规避企业生产经 营中各种风险，减少企业不必要的损失。挑战就是这项工 作是一个新课题过去没有接触过，需要在实践中不断摸 索，边学边做。同时我们感到工作量特别大，需要有耐心

743400 ） 摘要 ： 课堂教学效率的提高是评价一节课教学成效的一个重要标准 。 而小学语文课堂教学中仍然有部分教师没有将 新课程的理念很好地 落实，教学模式比较陈旧，阻碍了课堂教学效率的提高 。 针对当前小学语文课程教学的改革提

最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。 5.生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是 花，在绽开的刹那中。 6.人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。 7

轻工产品 日化用品 洁厕剂 2.2 产品品种 产品品种按形态分为液体和固体两大类。 3 术语和定义 本细则中未列出的术语和定义同相关引用标准。 3.1 洁厕剂 又叫洁厕宝，洁厕灵，洁厕液，是一种清洁、杀菌、消毒厕所的便池和马桶的清洁用品。洁厕剂按

统“翔晟电子签章”相关事宜。 本公司承认该代表在办理网上招投标系统“翔晟电子签章”相关事宜的过程 中，所提交和签署的相关文件与材料均为真实无误的，合法有效的。 年 月 日 法 定 代 表 人 (签名并加盖公章)

4．当监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答。待监考人员允许离开后，方可离开考 场。 5．在这项测验中，可能有一些试题较难，因此你不要在某一道题上思考太长时间，遇到不 会答的题目，可先跳过去。否则，你可能没有时间完成后面的题目。第一部分

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热点问题。全文资料丰富，结构 合理，层次清楚，逻辑性强，作者能用辩证唯物主义的观点分析西方行政改革中的“企业化” 政府模，并能有独立的视角分析对中国行政政策的启发价值，表现出该生较强的理论分析能 力，是一篇优秀的本科毕业论文。

缺或剩余。 这是制定人力资源规划中的哪一个步骤？(D)D.制定能满足人力资源需求的政策和措施 2.适合于冰箱厂流水作业岗位的任务分析方法是(A)。A.决策表 3.招聘中运用评价中心技术频率最高的是(B)。B

可准则》同时使用。 在结构编排上，本文件章、节的条款号和条款名称均采用CNAS-CL01:2018中章、 节的条款号和条款名称，对CNAS-CL09:2013应用说明的具体内容在对应条款后给出。 本文件代替：CNAS-CL09:2013。

2．建筑物外形（一般以± 0.00 高度处 的外墙定位轴线或外墙面线为准）用粗 实线表示。需要时，地面以上建筑用中 粗实线表示，地面以下建筑用细虚线表 示 2 原有建筑物 用细实线表示 3 计 划 扩 建 的 预 留

B 端施以大小为 1 8 0 NF  的竖直拉力，使绳和物体向上运动，求距离绳的下端为 x 处绳中的张力 ()Tx。 2.8 解：以 A、B 和绳作为一个整体来研究，则有 ABAB()Fmgmgmgmmma

改良 Ashworth 量表(MAS)；②膝关节最大 伸直度的测量；③粗大运动功能评定量表(GMFM)中 D、E 能区分值。结果：与 A 组 的治疗效果相比较，B 组有显著改善(P＜0.05)。结论：黄芪熏洗对

证明：푩푯的中点在△푷푸푹外接圆和△푿풀풁外接圆的根轴上. H X Y Z Q P R B C DA8、在圆内接四边形푨푩푪푫中，푨푩 > 푩푪，푨푫 > 푫푪，푰、푱分别为△푨푩푪、△푨푫푪的内心. 以푨푪为直径的圆与线段푰푩交于点푿、与

人力资源 测试被评价者在团队中工作和于他人发生关系时所表现出来的综合能力，在处理问题时的分析思维能力， 以及其个性特征和行为风格的方式是(C)。C.无领导小组讨论 从工作本身以及完成工作中获得的回报，是(D)。D

Spark只是一个计算平台，本身并没有提供 分布式存储和管理，Spark的计算依赖于Hadoop生态系统中的分布式文件系统HDFS，以及集群资源管理器 Hadoop Yarn.因此将Spark与Hadoop

3．考试结束后，监考员将答题卡收回 一．选择题：共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分.在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的. 1．已知集合 2{ | ln( 1) 1}, { | 2 3}Axx

判定土地资源承载状态。（具体评价方法详见附录 B） 以林业或牧区为主的县级行政单元在开展基础评价过程中，可探 索建立相应的评价指标及方法，判定林地开发压力状态或草地开发压 力状态，替代耕地资源开展评价。