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第二、说话要注意使用敬语和谦语。敬语如“您”“请”“请允许”“谢谢”“别客气”“对不起”“打扰您了”“没关系”“请原谅”“麻烦您了”“再见”。 第三、说话要注意词语的感情色彩和句子语气。对某种事物表示赞同，

一、横行校园“小霸王” 9. 小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。 典型案例 10. 交 流 你有没有遇到过“小霸王”呢？ 说说他们的“恶行”。 11. 很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。

关于周期的分析 7. 证券投资分析的基本常识 关于比例的分析 8. 证券投资分析的基本常识 关于量价的关系 9. 证券投资分析的基本常识 报表的分析要略 10. 证券投资分析的基本常识 关于市场行为分析 11

一、横行校园“小霸王” 8. 小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。 典型案例 9. 交 流 你有没有遇到过“小霸王”呢？ 说说他们的“恶行”。 10. 很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。

黑哨局限性稳态：为了让自己保持清白，人们经常会想出一些奇诡的接口来合理化自己的行为技巧强调你与说谎者之间的良好关系，借此增强对方的罪恶感 12. 行骗的欢愉3特别容易在老练的说谎者与职业骗徒身上出现欢愉的典型征兆

属签署知情同意书，并及时记录。患者无近亲属的或者患者近亲属无法签署同意书的，由患者的法定代理人或者关系人签署同意书。 6. 病历书写基本规范  第二章 门（急）诊病历书写内容及要求第十一条 门（

奖励、互助金、晋升、持股生存条件 安全保障 退休保险 工作环境 薪资福利 7. 五星级培训师具备的特质师德：职业师的职业操守，关系到培训师的 职业生命； 师艺：培训师的职业能力，须精通技艺； 师恩：心情感恩，想帮助别人的心理，带着欣赏的心态看待学员；

企业文化，因此希望家电可以充当一个可交流的，无微不至关心自己的，在需要的时候伸出援手的朋友、妻子或父母的角色。 36. *总结——价值方向的认同度各个概念都有各自的拥护者，相对来说，最喜欢“为爱家的人”的消费者比较多；

关信息，则3月份该员工可在本单位发工资时累计可扣除子女教育支出为3000元（1000元/月×3个月）。到4月份该员工可在本单位发工资时累计可扣除子女教育支出为4000元（1000元/月×4个月）。 24

减除费用标准和“三险一金”等专项扣除外，还增加了专项附加扣除项目。新个税法规定：专项附加扣除，包括子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等支出，具体范围、标准和实施步骤由国务院确定，并报全国人大常委会备案。

切活动的原动力。”民生问题，简单的说，就是与百姓生活密切相关的问题，最主要表现在吃穿住行、养老就医子女教育等生活必需上面。民生问题也是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。关注民生、重视民生、保障

这种人出言谨慎，一问三不知，反应冷漠，外表严肃。销售员 除介绍商品之外还要亲切、诚恳，想办法拉拢感情，了解其工作、 家庭、子女以及拉拉家常了解客户的真正需要。 不要强迫他说话，应该顺着他的性格，轻声说话，并且提一些 容易回答

3. 摘要23456建立信任发掘需求有效推荐巩固关系获得承诺7迎合能力1有备而战 4. 顾问式销售流程4步法建立信任呈现方案发掘需求获得承诺有备而战巩固关系 5. PSD顾问式销售（一） 6. 顾问式销售流程4步法有备而战

　　合同是当事人之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。 　《中华人民共和国合同法》第2条： 　　合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 4. 　 　　美国《法律重述：合同》（第2版）：

必须正确理解和把握存在价值和活动价值两者之间的关系，就要树立正确的人生价值观，重贡献，讲奉献，正确认识和处理个人与社会和他人的关系，正确认识和处理贡献与索取的关系。 3. 一：你在为谁工作？ 4. 我只要

文盲； 高中以下； 高中毕业 大学； 专家程度。 24. 5）家庭类型“传统家庭”：丈夫妻子孩子祖父母传统家庭 25. 5）家庭类型今天的家庭：独身生活带有一个异性或同性的成年人生活在一起单亲家庭无小孩夫妇空巢

质量共识的引进：告示情感上操作上技术上视病犹亲优质团队追求卓越从引进口号开始：病人 ＞ 消费者 ＞ 衣食父母我院的共识是什么？ 18. 要满足病患的需求 也要创造有「魅力」的能力基本 质量现有方法魅力 质量新的服务方法创造质量

个方向性指引式的地位，而这种地位不是与生俱来的，是要透过时间的积累，让它与周遭的环境和人产生互动的关系，在年月的洗礼中巩固起来。 ——摘自黄源顺先生《地标不是与生俱来的》 3. *PART 1 我们为什么要以“创造CBD副中心”为目标

o e，能正确读拼音的四声…… 22. 课后作业1.练写ɑ o e各一行。 2.把今天学到的知识讲给父母听。

。 12. 2、仿照课文6—10节，用总起分述的方法把读书的好处写下来。 1、以小记者的身份来采访父母、朋友、邻居等，让他们谈谈读书的体会。