小班语言公开课教案(精选多篇)
小班语言公开课教案(精选多篇) 第一篇:2014年下半年小班公开课教案 2014年小班公开课教案: 一、 引入---助教介绍,小朋友进场: 小朋友分成四条队伍,分别为小鸡,小鸭,小熊,小狗,每条队伍出来后和家长打招呼;
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赵州桥教案(精选多篇) 第一篇:赵州桥教案 19赵州桥 教学目标: 1、认识10个生字,会写14个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文,并背诵喜欢的部分。 3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干,
桂林山水教案(精选多篇) 第一篇:桂林山水教案 《桂林山水》教案 张振平 一、教材分析 《桂林山水》人教版义务教育六年制小学语文第八册第一单元中的第2课。课文描绘了桂林山水的旖旎风光,赞美了祖国的锦
爸爸的花儿落了教案(精选多篇) 第一篇:爸爸的花儿落了教案 《爸爸的花儿落了》教案 教学目标: 1 有感情的朗读课文,掌握本文重点词语并会用。 2 精读课文,了解作家作品,理清文章结构,把握行文线索,分析文中父亲的形象,把握文章主题。
老人与海鸥教案(精选多篇) 第一篇:《老人与海鸥》教案 《老人与海鸥》教学设计 乌市第八十七小学陈东红 教学要求:1.认识6个生字,学会10个生字,积累“海鸥、褪 色、瞻仰”等词语。 2.理解课文内
心理健康教育教案(精选多篇) 第一篇:心理健康教育教案 第一课《留心观察》 教学目标:通过培养学生的观察力, 并让学生明白观察力是人们认识周围世界的第一能力,是一种宝贵的、威力巨大的能力。只有不断而
数学教案检查小结(精选多篇) 第一篇:数学教案检查小结 本次对我校教师教案的书写和作业批改情况的检查数学这一块是由我和二温负责的。现就检查情况汇报如下: 一、关于教案检查 所有教师都有教案,且都按节
幼儿安全教育教案(精选多篇) 第一篇:幼儿安全教育教案 活动五 安全小卫士 活动目标 1、在认识一些安全标志的基础上,尝试为幼儿园设计标志。 2、知道标志在人们安全生活中的作用,增强幼儿的自我保护意识。
小学体育课教案(精选多篇) 第一篇:小学体育课教案 龟兔赛跑 小学体育课教案 龟兔赛跑 小学体育课教案 教学内容 主题式情景教学课题:《龟兔赛跑》 原地摆臂 游戏:接力跑 教学目标 通过教学,使90%以上的学生能判断跑的正确摆臂动作;
小学写人作文教案(精选多篇) 第一篇:小学写人作文教案 小学写人作文教案 学习目标 1、了解和认识辩论,对辩论产生一定的兴趣,能积极尝试,参与辩论。 2、写人与人之间互相关爱的事情,要有真情实感,注意环境描写与心理活动的刻画。课前准备
蹲踞式起跑教案(精选多篇) 第一篇:蹲踞式起跑教案 蹲踞式起跑教案 一、指导思想: 本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据,以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好
高中语文教案(精选多篇) 第一篇:高中语文教案 修4]5《苏轼词两首_赤壁怀古》教案3篇 执教班级:高三(5)班 研究课题:创设思维情境,开启内在情智,提高鉴赏能力。 教学设想:赏析诗词的切入点是诗
滕王阁序教案(精选多篇) 第一篇:滕王阁序教案 滕王阁序???讲课思路? 一.本课标题? ?????鉴赏美文??体悟深情?千秋高阁??滕王阁?千古美文?滕王阁序?二.导入? ???????视频???
山中访友教案(精选多篇) 第一篇:山中访友教案 《山中访友》教案 一、教材分析: 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋
有余数的除法教案(精选多篇) 第一篇:有余数的除法教案 《有余数的除法》教学设计 【教学内容】 人教版义务教育课程标准实验教科书?数学(三年级上册)《有余数的除法》。 【教学目标】 1. 认识余数,知道余数的含义。
火烧云教案(精选多篇) 第一篇:火烧云教案 4* .火烧云 教学内容 《火烧云》是人教版新课标四年级上册第一单元的第二篇略读课文。这是一篇非常优美的写景之作。作者以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一副绚丽多姿的火烧云图景。
装在套子里的人教案(精选多篇) 第一篇:装在套子里的人教案 《装在套子里的人》教学案例 山东省临沂三中孟黎 【设计说明】 根据新课标理念,坚持在读中学的原则,按照“自读-→解读-→品读-→悟读”的环
观沧海教案(精选多篇) 第一篇:观沧海读后感 最近看了易中天先生的《品三国》,再次体味曹操的诗作《观沧海》: “东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之
我的叔叔于勒教案(精选多篇) 第一篇:我的叔叔于勒 《我的叔叔于勒》改写版 【题目】想象一下,菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒,他们会怎样? “那……那不竟是于勒么?”克拉丽斯指着一个躺在甲板上悠闲地晒太阳的富翁说道。
金色的草地教案(精选多篇) 第一篇:金色的草地教案 第一课时 一、提出问题激发兴趣 1 同学们,草地是什么颜色的?你见过其他颜色的草地吗? 2 出示课题:金色的草地 看到课题想到了什么?(生:草地为什么是金色的?)