这片土地是神圣的教案(精选多篇)
这片土地是神圣的教案(精选多篇) 第一篇:这片土地是神圣的教案 《这片土地是神圣的》教学设计 刘晓丽教学目标: 知识与能力: 1、掌握8个生字,正确读写“圣洁、骏马、潺潺、眷恋”等词语。 2、有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分。
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槐乡的孩子教案(精选多篇) 第一篇:槐乡的孩子教案 槐乡的孩子 学习目标: 1、 了解槐乡孩子采槐米的方法。 2、 感受槐乡孩子采槐米时欢快心情。 3、 有感情地朗读课文,和同学交流读后的感受。 重点、难点
我们的民族小学教案(精选多篇) 第一篇:《我们的民族小学》教案3 《我们的民族小学》教案 一、教材简说 课文通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团
我的老师教案(精选多篇) 第一篇:魏巍我的老师教案 《我的老师》——魏巍 一、 导入新课 同学们,能不能说说在你们心中最敬爱的人是谁? 在一单元我们学习了有关亲情——母爱的文章,亲情真挚而美好,也是
穷人教案(精选多篇) 第一篇:穷人教案 《穷人》教学设计 一、出题激趣,积淀自信。 同学们:上课之前我想出一道题考考你们,谁敢举起你那勇敢的小手? 5+2=? 机会往往属于那些勇敢、自信而且有准备的人的。
陈情表教案(精选多篇) 第一篇:陈情表教案 陈情表教学案 学习目标: 1,在通读文意,解决基础知识的基础上,把握文章情感内核,能够从文本中分析情感,用声音表现情感。 2,在分析情感的基础上,分析作者
长江之歌教案(精选多篇) 第一篇:长江之歌教案 1、长江之歌·教案 一、教学要求: 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养他们的审美情趣。
高中美术教案(精选多篇) 第一篇:高中美术教案1 第1课长河漫步(课件下载) 教学目标:主要让学生了解中国美术发展的历史源流,了解彩陶、青铜品、兵马俑的基本知识和审美特点。 一、 组织教学 二、 导入课题
说课教案(精选多篇) 第一篇:说课教案 《鸿门宴》说课案 一、说教材 (一)教材所处的地位和作用 高中语文必修5本书共有文言文单元5个,17篇文章。涉及了5个方面的文章类型:古代记叙散文、山水游记散
教案模板(精选多篇) 第一篇:教案模板 课堂基本信息: 师范生学号姓名性别教材版本 [课题名称]教案 一、教材分析 1.教材内容 2.教材所处的地位和作用 3.教学目标 (1)知识与技能 (2)过程与方法
小班音乐教案(精选多篇) 第一篇:小班音乐教案3 北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划 时间:2014年第三周班级:小班 执教教师:佟磊配班教师: 教学活动: 活动名称:音乐活动《有趣的小狗》 活动目标:
正数和负数教案(精选多篇) 第一篇:人教版正数和负数教案 教学目标: 1.整理前两个学段学过的整数、分数(包括小数)的知识,掌握正数和负数的概念; 2.能区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数;
沁园春雪教案(精选多篇) 第一篇::沁园春雪教案 《沁园春 雪》 教材分析:《沁园春雪》是毛泽东同志的代表作之一,也是中国现代诗坛的一首杰出的词作。全词熔写景、议论和抒情为一炉,意境壮美,气势恢宏,
木兰诗教案(精选多篇) 第一篇:木兰诗教案 《木兰诗》教案 教学目标: 知识目标: 1、 2、 3、 初步了解民歌的特点 感受木兰的女儿情,英雄气,了解她的智慧、胆识和才能。 背诵全诗。 能力目标:
题西林壁教案(精选多篇) 第一篇:《题西林壁》说课稿 《题西林壁》说课 一、教材简析 古诗两首《题西林壁》《游山西村》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第七册第二组中的第一篇精读课文。这一组教材围
小学数学教案(精选多篇) 第一篇:小学数学教案:圆的认识 第四单元 第一课时:圆的认识 教学内容:课本第85页~87页内容,完成相应的“做一做”题目和练习二十二的第1~6题。 教学目的:使学生认识圆
角的初步认识教案(精选多篇) 第一篇:角的初步认识教案 角的初步认识 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级上册第三单元《角的初步认识》,第39页(盲文课本51页)的例1;40页
角的度量教案(精选多篇) 第一篇:四年级上册数学—角的度量教案 课前交流: 师:大家看,这是什么?(线段) 师:我想知道他准确的长度怎么办? 生:用直尺量。 师:直尺就是我们测量长度的工具。板书:工具
小学作文教案(精选多篇) 第一篇:小学作文教案 戴氏簇桥总校小学语文教案沈老师 一.教学目标: 1. 使学生对自己亲身经历的事情进行描写,进一步学习写人叙事的描写方法。 2.引导学生进行口语交际,体
巨人的花园教案(精选多篇) 第一篇:巨人的花园教案 巨人的花园 【教学目标】 1、正确认读本课七个要认的生字。 2、读课文,知道课文讲了一个怎样的故事,知道巨人的花园发生了怎样的故事。 3、思考巨人