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 科普版英语四年级下册 全册教案设计 2021-1-29 Lesson 1 Whose watch is it? ◆ 教学目标 【知识目标】 1、学会本课中的四会及三会单词和短语。 2、学习并掌握形

北师大版四年级下册数学教案 第一篇：数图形中的学问北师大版四年级数学下册教案 数图形中的学问北师大版四年级数学下册教案 （第37-38页） [教学目标] 体会到按一定规律去数，可以做到不重不漏，发展有序思维。

 2020-2021学年度第一学期外研版英语四年级上册 教 学 设 计 Unit 1 Go straight on 教学目标： 1、让学生掌握turn left ＼turn right ＼go straight

反 思 【板书设计】 第八单元 平均数 第一课时 平均数 课题名称 平均数 科 目 数学 年 级 四年级 设计者 周曦 课 型 新授 课时安排 2课时 一、教材内容分析 “平均数”是属于“统计与概率”领

Lesson 1 Whose watch is it? ◆ 教学目标【知识目标】1、学会本课中的四会及三会单词和短语。2、学习并掌握形容词性物主代词的用法，学习用Whose提问东西是谁的，并做出正确回答。3、理解并会朗读短文。【能力目标】发展学生综合运用语言的能力，培养学生自主探究的能力及与同学的分工合作的能力。【情感目标】激发学生学习热情与参与欲望，能够大胆开口，主动

课题第一单元  我们的考察计划1  考察前，我们要……教学要点合作方块游戏活动；初步经历计划与组织过程的锻炼。教学目标1.通过游戏活动体会计划与组织的重要意义，培养合作精神。2.通过制定考察活动计划，初步经历计划与组织的锻炼。教学准备教 学 过 程动态修改一、引入活动本单元结合季节特点和学校实际情况，营造一个走出校园考察的活动情境，旨在把学生的积极性和主动性

鄂教版四年级音乐上册教案 第一单元   读书郎 教学时间  四课时 第一课时 教学内容： 唱一唱 读书郎 教学目标： １、有感情地、富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》，表现读书郎活泼天真的形象。

Lesson 1 We Can Dance同步练习◆ 选择题1. _____ you sing?A. AreB. CanC. Is 2. Yes, I _____.A. canB. can’tC. not◆ 填一填1. _____swim, OK?Oh, we can’t swim.2. Can you __________（摸到你的头）?3. Can y

初读课文，整体感知1.读准下列词语琥珀 飒飒 松脂 拂拭 美餐 黏稠 淹没 推测 详细 澎湃前俯后仰 挣扎 幼嫩 掸2.细读课文，说一说（1）琥珀是什么？（2）琥珀是怎样形成的？（3）琥珀是怎样被发现的？（4）琥珀有怎样的科学价值？3.再读课文，理清结构一（1）写琥珀形成的时间二（2—13）写琥珀形成的条件和过程三（14—19）写琥珀的发现过程四（20）写琥珀在科学研究上的价值

四年级修改病段练习及答案 1、学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。” 2、下面

Module 1 Unit 2 He’s cool. 一、教材分析和教学对象分析： 本课教授的学习对象是四年级学生，他们活泼好动，有着很强的表达欲望，因此在课堂上应设计更多的活动，给学生更多的表现空间，巩固和

XX小学四年级音乐下册教案 第一单元 教材分析 1. 开心一刻;咏柳 2. 歌曲：《我们的田野》 《路色的歌谣》 3. 聆听：《苗岭的早晨》 《给未来一片绿色》 4.创编：大雁的故事 教学目标 1、激发和培养学生对音乐的兴趣。

龄的不断增长，知识不断丰富，生活经历的增加，他们的内心世界越来越丰富，开始出现一定的自我意识，对四年级的学生来说，虽然在生活中有一些自信心的表现，但对“自信心”并不十分明确。因此通过本课教学，让学生能

期中学业水平检测 四年级语文试题 （满分100分 80分钟完卷） 题号 积累与运用 阅读与理解 习作 总分 一 二 三 四 五 六 七 八 得分 乡（镇） 学校 班级 姓名 学号 积累与运用（50分）

 小学语文S版四年级上册教学计划 一、指导思想 深化教育改革，全面推进素质教育，遵循《课程标准》的基本理念和要求，密切联系儿童生活，选取生动有趣的素材，让儿童在具体的情景中学习语文，全面提高语文素养

写感想的写作手法引导的也不太到位，希望在今后的教学中能够有所改进。 【教材分析】 《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文，是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记，课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描

外研版四年级英语上册教案 Unit 1 Go straight on 一、教学目标：  （一）情感目标：  1．通过小组合作，培养学生的合作精神和竞争意识。  2．通过学习 go straight on 

　一、教学目标　　1.了解生活中零下温度的表示方法，并会正确读写。2.会比较两个以下温度的高低。3.使学生体验数学与日常生活密切相关，为学生理解正、负数的意义做铺垫。

 第一单元 1、 古诗词三首 教学目标： 1、 认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。 2、 有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 3、 学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。 4、 感受江南山水的自然美，受到每的熏陶。 教学重点： 品味

要求的第一步，这样一段时间下来学生有所改观,对于一些极个别的学生做到稍稍引导就做得很好,所以对于四年级的学生教师要把握好尺寸，才能更好地驾驭学生。 [不足之处]　在实际做题的时候,发现不少学生还是分步计算，提醒后才使用混合运算