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沪教版四年级下数学期中试卷及答案 （完卷时间60分钟；满分100分） 第一部分 计算（46%） 一、直接写出下列各题的得数。（9分） 5＋0.55 = 4.08－0.8 = （ ）÷100 = 0.101

题型突破卷4 计算题（二）专项4：根据算式中的规律直接比较大小11．用字母表示数量关系。7214　　　　　 8×28215＋15152 x×xx23×t3t 1×a×aa212．加法运算律和减法的运算性质。76＋8989＋76128＋43＋57128＋(43＋57)240－56－44240－(56＋44)178－(78＋25)178－78＋2513．乘法运算律和除

第二单元达标检测卷一、填空。(每空1分，共13分)1．斜拉桥的设计应用了三角形具有(　　　　　　)的特点。2．由长分别为6厘米、6厘米、6厘米的三条线段围成的三角形最大的角是(　　)°。3．如图是由3个边长分别为5米、10米、15米的等边三角形组成的图形，∠1是(　　)°；沿着三角形的边从A点走到B点(不往回走)，路程最长是(　　)米，最短是(　　)米。4．一个三角形的两个内角分别是

我们也能运用文字把精彩的画面描绘出来，语言文字真奇妙！ 【设计意图】仿写是写作的起始阶段，尤其是四年级学生，需要学会仿写进而有所感悟，逐渐有自己的收获。为了让学生了解怎样仿写，我先指导学生入情入境地熟

【创新教案】《繁星》教学设计教学设想：根据这篇文章的特点，在教学时，应将学会观察大自然，运用联想和想象写景状物抒发感情作为教学重点；将理解不同时期有不同感受作为难点。为充分调动学生学习的积极性，激发他们的学习兴趣，营造轻松的学习气氛，取得举一反三的效果，教学时，可以采用比较阅读的教学方式。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣同学们一定观察过天上的繁星，你是怎样观察的？有什么感受？晴朗的

语文园地▶教学目标1.与同学交流阅读童话故事的感受；在具体的语境中感悟近义词表达的不同的感情色彩。2.学习描写季节的句子，练习仿写。3.学做有趣的书签，写上自己喜欢的格言。4.积累名言。▶教学重难点1.在具体的语境中感悟近义词表达的不同的感情色彩。2.学习描写季节的句子，练习仿写。▶教学策略1.“交流平台”要结合本单元课文和课外阅读，感受童话的魅力，感受人物的真善美。2.对

统编教材四年级下册语文 全册教案 备课人：___________ 时 间：___________目 录 第一单元 ...........................................

最新部编四年级语文上册全册教学设计合集 ​ 1.《观潮》教学设计 教学设想： 1.《小学语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文

教科版小学科学四上2.5《食物中的营养》教案 课题 食物中的营养 单元 二单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标： 1.人体所需要的营养是从食物中得到的。 2.人体保持健康需要的营

部编版版四年级下册道德与法治全册教案教学设计 第一单元同伴与交往 1.我们的好朋友 教学目标： 1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性。 2.知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和

课题歌曲《拍手，拍手》教时19执笔人学习 目标通过学唱歌曲，培养学生能够唱好重音和切分音，有感情地演唱歌曲，在歌声中体会成长的快乐。重点难点教学重点:有感情的演唱歌曲。教学难点：唱好合唱部分，掌握重音记号。教学设计调整与反思教学设计一、组织教学1.学生听音乐走进教室2.师生问好3.复习歌曲《小鸟，小鸟》4.随琴轻唱曲谱，并指导纠正不足之处： 6 5

北师大版四年级数学下册教学工作总结 时光如梭，匆匆忙忙一学期又结束了。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获，现将一学期的工作总结如下： 一、认真钻研业务、准确传授知识

第一单元达标检测卷一、填空。(第2，8题每题2分，第4，7题每题3分，第6题5分，其余每空1分，共25分)1．在0.808中，右边的“8”在(　　)位上，表示(　　　　　　)；左边的“8”表示的数是右边的“8”表示的数的(　　　)倍。 2． 4.62＝(　　)＋(　　)＋(　　)　5.06＝(　　)＋(　　) 3． 由3个十、8个一、4个0.01和9个组成的数是(　　　　)。

部编版四年级下册 13 猫 同步练习 一、选择题 1．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．一只小猴在假山上左顾右盼，东张西望。 B．为了养好小猫，做了很多准备工作。 C．白兔跑来跑去，像一个小雪球在滚动。

一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是（ ）。例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？

16 风筝优质课【说课稿】 一、说教材 《风筝》是部编版四年级上册第五单元的一篇精读课文，作者是贾平凹。课文主要写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少

1. 和时间赛跑冀教版四年级语文上册 2. 作者简介 一九七三年开始散文创作。一九七九年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新，

鄂科版四年级上册《国旗是怎样升起来的》案例设计 教材分析： 升国旗对于小学四年级学生而言，已是十分熟悉的事情了。但升国旗时，学生主要要关注的对象往往是国旗，而对旗杆顶端的滑轮的构造和作用并不十分清楚

习作：我的“自画像”▶教学目标1.通过“我的‘自画像’”习作训练，能认识自我、了解自我、展现自我。2.初步掌握介绍自己的基本要领：抓住自己的独特之处，通过具体的事例来说明。▶教学重难点抓住自己的独特之处，准确而生动地写出自己的与众不同。▶教学策略1.选择好内容从“画”的内容来看，可以“画”自己的外貌、性格、爱好等。但每方面都要侧重于一两个点来“画”，以突出自己的独特。2.安排好

语文园地▶教学目标1.与同学交流如何用反语表达喜爱之情。2.学会用换偏旁的方法识记生字。3.认识并与同学交流一组比喻人的习惯用语；体会冒号的用法；了解语气词的表达效果。4.练习写字，做到字距适中，字的大小基本一致。5.背诵古诗《蜂》。▶教学重难点与同学交流如何用反语表达喜爱之情；学会用换偏旁的方法识记生字。▶教学策略1.在与同学交流时，结合本单元课文，先说说自己在阅读时对作者