香当网

期末检测卷时间：90分钟　满分：100分一、基础训练营(41分)1．下列加点字注音无误的一项是(　　)(3分)A．浑浊(zuó) 敏锐(ruì) 挖掘(jué)B．笨拙(zhuó) 塞外(sài) 挑衅(xìn)C．延安(yán) 元旦(dàn) 泡沫(mò)2．看拼音，写词语。(5分)3．辨字组词。(4分)　 　　　　 　4

20*芦花鞋▶教学目标1.认识“搓、葵”等7个生字，理解课文内容，列出每部分的小标题。2.运用学过的方法自读课文，感悟人物形象，体会文章纯美的文字风格。3.激发学生阅读整本书的兴趣，引起阅读期待。▶教学重难点运用学过的方法自读感悟人物形象，体会文章纯美的文字风格。▶教学策略1.字词教学本课生字较少，学生都能运用学过的方法自己掌握，不用花费很多时间进行指导。2.阅读理解引导学

第二单元达标检测卷时间：90分钟　满分：100分第一部分：积累运用(34分)一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“(　　)”里。(18分)1．下列词语中“系”字的读音不同于其他三项的一项是(　　)A．关系 B．联系 C．系列 D．系鞋带2．“豌”字的读音可能与下列哪个字的读音相近？(　　)A．碗 B．豇 C．

引导学生说出:5号看台一共有18排，每排有32个座位. 2.练一练第4题。 师:请同学们拿出准备好的报纸，小组合作，估计一版报纸的字数。 学生分小组估算，教师指导，而后交流. 3。独立完成练一练第1,2题。 五、总结 师:说一说今天的收获。

四年级英语上册期末测试题 小学资源网http://www.原链接已经失效或不安全/ 一 、写出下列字母的小写形式。（每题1分，共10分） A B D E F G H K J M 二、读一读选出不同类的单词。（每题1分，共5分）

部编版四年级下册语文专项检测-----日积月累 姓名： 班级 ：成绩： 1. 《四时田园杂兴》（其二十五）中，描绘了夏季农忙时候的乡村景色，路上都没有行人，只有蜻蜓蝴蝶在飞舞。“ ， 。” 2. “

同学们，这一单元我们学习了哪些课文？这些课文是自然景观。作者是怎样描写这些自然景观的呢？今天我们学习“语文园地一”的内容解决这些问题。

教科版小学科学四上1.6《声音的高与低》教案 课题 声音的高与低 单元 一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标： 声音的高低可以用音高来表示。物体振动得越快，发出的声音越高;物体振动得越慢，发出的

 2019-2020学年下学期四年级期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、读拼音,写词语。(9分) wú lài(　　　)　　wèi

（6）课件出示词语。 ①生齐读；师指名读。 ②师指名选择其中一个词语，结合课文内容说一句话。 【设计意图】四年级的学生已经具备一定的识字能力，因此指导学习生字新词时，主要引导学生运用以前掌握的方法自主记忆，逐步

第五单元集体备课本单元是习作单元，以“妙笔写美景，巧手著奇观”为主题，并围绕这一主题编排了《海上日出》《记金华的双龙洞》2篇课文。这2篇课文都是按一定的顺序来描写景物的。《海上日出》按日出前、日出时、日出后的顺序展示了日出这一伟大奇观。《记金华的双龙洞》按路上、洞口、外洞、内洞、出洞的顺序记叙了作者游览金华双龙洞的所见所闻。单元语文要素在课文中的梯度序列 内容课时教学目标海上日出

部编版四年级下册语文第二单元教学设计 ５.《琥珀》教学设计 【教材分析】 《琥珀》是一篇科学小品文。它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程。全文语言易懂，描写生动，意在让学生通过学习能够

人教PEP四年级上册期中测试卷（一） 时间：40 分钟 满分：100 分 听力(40 分) 笔试(60 分) 总 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 得分 第一部分 听力(40 分)

2019人教部编版四年级上册语文《观潮》教学反思 教学时，我以“天下奇观”为线索，并围绕它展开一系列教学活动，这样既增长了学生的知识，又锻炼了学生的能力，较好地完成了本课时的教学任务。 本课的主要特点体现在以下几方面：

送 别教学目标：1、学唱歌曲《送别》，能够用柔美的声音和合适的力度演唱歌曲，表达歌曲中的离愁别绪；2、通过哼唱旋律划旋律线，体会歌曲中四句旋律的走向和表现出的忧伤；3、通过学习歌曲，了解李叔同及其主要贡献，了解歌曲《送别》的曲调来源和学堂乐歌。重点：用柔美的声音和合适的力度演唱歌曲，表达歌曲中的离愁别绪难点：歌曲情绪的表达教学方法：视唱法、哼唱法、感受法一、导入1、默读

一　大数的认识一、计数单位与数位顺序表1.一(个)、十、百、千、万、十万、百万……都是计数单位。2.数位顺序表。3.在数位顺序表中,从个位起向左数,每四位为一级,分别是个级、万级、亿级……4.每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这就是十进制计数法。二、大数的读法、写法1.大数的读法:(1)读数时,要从高位读起,按照数位顺序表划分数级,先读亿级,再读万级,最后读个级。(

第 一 单 元1.盐 屹 昂 顿 鼎 沸 贯 浩 崩 震 霎 余2.鹅 卵 俗 跃 穗 镀 埂 烁 3.巢 苇 罗 眠 霸 占4.昧 坠 怀 第 二 单 元5.豌 按 僵 预 揭 啪 苔 囚 框 溢6.蝙 蝠 启 即 锐

教科版小学科学四上2.1《感受我们的呼吸》教案 课题 感受我们的呼吸 单元 二单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标： 1. 呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程，氧气对生命具有重要的意义。

……内 …… …… 不… …… …要… …… …答 …… …… 题…… …… …… …… … 北师大版四年级下册复学摸底试卷1. 大于 4.9 而小于 5.20 的小数有（ ）个。 ① 1 ② 3 ③ 10

口语交际：安 慰教学目标培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识，学会说安慰别人的话。2.学会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。3.培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力，培养学生关爱他人的品质。教学过程一、巧设情境，提出安慰师：同学们，不知道大家发现了没有，今天一站到这讲台上，我的心跳就加快了，手心直冒汗，刚才还差点绊了一跤……此时此刻，