英语单词教学ppt课件
太好了!我喜欢幽默的老师。回到首页同学们, 发挥想象, 来聊聊你们的英语 老师杨老师吧。 6. Let’s talkA: 你知道杨老师吗? B: 不,我不知道。她是谁? A:她是我们的英语老师。 B: 她年轻吗? A: 是的,她是。
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1. 英语单词记忆能力与技巧训练第三节 分组法记忆英语单词 2. 在每天训练前,您若做好一定要记忆住所学习的内容的心理准备,和不作好心理准备的情况,两者的效果会大大的不一样,不信您试试。 3. 现在作好心理准备并集中注意力,开始:
1. 我的快乐英语练习册 2. Bask取暖、晒太阳把这些石头搬开,我要在这里晒太阳ba —— 把(中文拼音) s —— 石(谐音) k —— 开(谐音) 3. Grant承认我不得不承认,这果然是一只蚂蚁gr
1. 我的快乐英语练习册 2. 目录(更新中点击链接)ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ 3. AAt here waiting for you在这里等着你 4. Airline航线空中的线就是
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1. 企业执行力教育工程国富经济研究院© 2003 1 2. 第一模块执行 为什么是企业成长的关键2 3. 目 录 执行为什么 执行是什么 执行为什么是企业成长的关键要素 执行怎样成为企业成长的关键要素
不定冠词:a/an a、 an均用于名词前,表示一个(只、把……) an放在以元音音素开头的单词前。a用在以辅音音素开头的单词前。 而the表示特指的人、物或群体,用在上句已经出现过的名词之前,避免重复。 11
1. Don't eat in class人 教 版 英 语 七 年 级 P P T 课 件 汇报人: 2. 目录 | CONTENTS教学分析CLICK HER AND ADD THE TITEL教学目标教学过程思考探究CLICK
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one 29. 5.形容词、副词形容词与副词的转换在词尾处+ lyy结尾时,去y + ily有的e结尾的单词,需去y + ly,有的则直接+ly。quick—quickly 2. easy--easily 3
Did you have a school trip?How was your school trip?What did you do on your school trip?
课 流 程课程标准 目标Guiding Ideology教材及学情 分析 Base Analysis模块目标 Unit Aims学习任务Studying Process教学目标 Teaching Aims评价任务
Hello!Good morning.How are you?Good afternoon.I’m fine. Thank you.Goodbye.
Hello/Hi, I’m Snow White.I’m a girl.
1. ** 战略咨询 项目建议书模块 2. **目 录战略管理 中国企业战略管理中常见的问题和误区 战略思考的核心问题 制定战略的步骤 3. **战略管理战略制定的目的 战略管理的五项任务 使命、远景和战略的区别
1. 2016年春人教新目标版七年级下册 Unit 1—12单元期末总复习 2. 目 录Unit 1 Can you play the guitar? Unit 2 What time do you go
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