《桂花雨》第二课时教学设计
《桂花雨》第二时教学设计 【教学目标】 1、感情地朗读文。 2、抓住语言训练点,想象文描写的情景,体验摇花乐 和思乡情。 3、揣摩文本语言,并学会运用来表达自己的情感。 【教学理念】 1、堂教学应在师生、生生对话交际的过程中进行。
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《桂花雨》第二时教学设计 【教学目标】 1、感情地朗读文。 2、抓住语言训练点,想象文描写的情景,体验摇花乐 和思乡情。 3、揣摩文本语言,并学会运用来表达自己的情感。 【教学理念】 1、堂教学应在师生、生生对话交际的过程中进行。
(丰富的造型和精美纹样) 3、出示各种造型的瓶罐,欣赏比较。 4、观察瓶罐造型特点,对称。 5、画一画,瓶罐造型。 二、欣赏与交流 1、欣赏一组饰有连续图形的生活用品图片。讨论这些装饰图案的特点。 2、揭示课题 3、出
1. 第 5 课时 三角形的内角和(二)RJ 四年级下册 5 三角形 2. 课后作业探索新知课堂总结当堂检测四边形的内角和1课堂探究点复习导入2课时流程 3. 把一个三角形纸板沿直线剪了一刀,剩下的纸板的内角和是多少度
《九寨沟》第二课时教学设计 唐春燕 课时目标: 知识目标:了解九寨沟美丽的自然景色,认识九寨沟的珍稀动物。 能力目标:能凭借课文的语言文字,感悟九寨沟的神奇美丽。 情感目标:激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。
品文析句谈感受,拓展延伸促想象 ——《我们奇妙的世界》第二课时教学反思 教学背景 《我们奇妙的世界》 是人教版三年级下册第七单元编排的一篇写景文章。天空的日出、云彩、雨点、落日、星星,还有春天的植物
《桃花心木》第二课时教学设计3 一、学习目标: 1,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分. 2,体会种树人的用心,理解作者从中领悟的道理,联系生活实际谈自己的看法. 3,体会作者情感的变化
1. 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命历史九年级下册( RJ )教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练www.youyi100_--_ 2. 导入新课空军一号 3. 美
幼儿园二期课改工作计划 在走进二期课改的近几年来,我园全体老师全身心地投入到了二期课改的洪流中,努力以全新的教育理念来指导自己的实际工作,我们已经明显的感受到了老师、家长、孩子身上所发生的可喜的
流露出作者对小城的热爱之情。 全文共七个自然段,主要写了海上、海滩、庭院、公园、街道5个场景。 第二课时 教学目标: 1. 学习写海上、海滩段落,通过朗读体会海上的色彩绚丽,海滩的有动有静。 2. 学
《月亮湾》教学设计第二课时 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会联系课文内容理解文中重点词语的意思。 3、欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。
在欣赏和比较中,认识蜡染的图形和色彩的演变,学习水油分离的蜡染技法原理。 情感与价值: 感受民间蜡染艺术的魅力,体会蜡染的独特美,体验制作蜡染的乐趣。 教材分析:蜡染是一种我国传统的民间工艺,蜡染是用蜡刀蘸熔蜡
《四季之美》第二课时教学设计及反思 **区东风路小学 ** 教学内容: 《四季之美》是日本作家清少纳言的散文作品,文中的艺术感受方式和表现手法具有鲜明的日本文化特色。作者用独特的视角咏唱了一年四季中
《画家和牧童》第二课时教学设计 驻马店市第二十三小学 朱迪 教学目标: 1、会认13个生字,会写12个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。 3、懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。
人教版二年级下数学《推理》评课稿 所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的⾼度,对课堂上的教育⾏为作出正确的解释。以下是⼩编整理的《推理》评课稿(精选8篇),欢迎⼤家借
2023年开学第一课观后感 又到一年一度的开学季。2023年9月1日晚八点,2023年《开学第一课》如约播出。今年的《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题,邀请“八一勋章”获得者、二十大代表、时代楷
最新中小学第二课堂活动方案 一、实施背景: 随着人们对素质教育认识的不断深入,第一课堂与第二课堂之间的边界越来越模糊,他们相互联系,彼此促进,有机结合,都是人才培养体系中不可或缺的重要组成部分。学校
第二课堂舞蹈兴趣班教学计划 在校各级领导的关心下,在各位班主任的大力支持下,我校第二课堂舞蹈兴趣班教学活动进展计划。 本学期参加舞蹈兴趣班的学生36人,有二年级至五年级的学生。他们对舞蹈兴趣
《大青树下的小学》第二课时教学设计 教学目标: 1、认识10个生字,会写13个生字;会写“鲜艳、服装、招引”等词语;积累有新鲜感的词语。 2、有感情地朗读课文,一边读一边想象课文描写的画面,了解
“番茄太阳”第二课时 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。在了解故事经过的基础上,通过课文第一段的学习,体会我的情感变化。 2、体会番茄太阳给我留下的深刻印象,感悟明明美好的
《九色鹿》教学设计(第二课时) 一、教学目标 1、引导学生通过抓住关键词读懂课文,领悟九色鹿救助他人,不图回报的品质。谴责调达背信弃义、恩将仇报的可耻行为。 2、让学生在自主学习的情境中,通过多种形