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法行为，撤销与宪法、法律相抵触的 行政法规、规章。事后监督既可针对授权立法，又可针对职权立法。 第二，上级行政机关对下级行政机关行政立法的监督。根据行政隶属关系，上级行政机关不仅有权 撤销下级行政机关

走进学生的心灵。 对于学困生， 教师的每一个微笑更加显得尤 为重要，这是教师对他们的一种肯定。 学困生本身自制力比较差， 上课总爱开小 差，搞小动作。每当看到这样的情况时，作为一名教师，心里总是会很生气，但 是如果我们真的生气了，

学生、家长普遍不满意的现象，才能显著改善教师、学校乃至教育的形象。 6、开展活动，增强教师职业认同感和团队凝聚力。一个人可以走的很快， 一群人可以走的很远；没有完美的个人，只有完美的团队。只有让教师有一种归 属感

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；(2)不断改革和完善城市经济管理体制；(3)不断调 整和优化城市经济结构；(4)有效控制城市生产力发展规模；(5）加强对企业经济活动的间接管理和服 务；(6）规划、建设和管理好市政公用设施。 3 19

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同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威， 坚决贯彻执行党的路线方针政策和中央、省委决策部署。 二是履行“两个责任”，不做“稻草人”。落实纪律作风建 设责任制“签字背书”、责任报告、述责述廉、“双重约谈”、

) xián yí zuǐ chún bǔ lāo fèi xū ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辩字组词。(8 分)    )( )( 瞻 檐    )( )( 雕 绸    )(

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存入银行1000元，年利率5%，单利计息，三年本利和是多少？ 第一年利息=1000×5%=50 第二年利息=1000×5%=50 第三年利息=1000×5%=50 n年本利和=本金+n×年利息 F=P+n×P×i

生活的能力问题2—老年人能力评估的内容（续） 没有疾病 没有虚弱 良好环境 合适能力 （身体精神社会） 健康 健康不是疾病-非疾病的二元论，有更广泛的内涵。对 健康状态的评估要侧重于能力的评估。 医疗/护理/康复 医疗 公卫/社工/政策

答：我国公务员权利主要有： 第一，非因法定事由和非经法定程序不被免职、降职、辞退或者行政处分。 第二，获得履行职责所应有的权力。 第三，获得工资报酬，享受福利、保险待遇。 第四，参加培训。 第五，对机关工作和领导人员提出批评和建议。

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